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邢文英編

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發表於2025-06-16

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圖書介紹

齣版社：中國社會齣版社

ISBN：9787801467706

版次：1

商品編碼：10044743

包裝：平裝

開本：32開

齣版時間：2003-08-01

用紙：膠版紙

頁數：244

字數：190000

正文語種：中文

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圖書描述

內容簡介

　　《QC小組活動指南》所述的具體活動程序除一章第二節外，均是按“問題解決型”課題的活動程序詳細介紹的。對於“創新型”課題的具體活動程序，我們將在今後齣版專門的書籍中，與大傢共同切磋。

作者簡介

　　邢文英，北京師範大學經濟係副教授。

內頁插圖

第一章 QC小組活動程序概述
第一節 “問題解決型”課題活動程序
第二節 “創新型”課題活動程序
第三節為什麼要按程序進行活動

第二章選擇課題
第一節如何選擇課題
第二節課題名稱
第三節選題理由及選題實例
第四節小結

第三章現狀調查
第一節把握問題的現狀
第二節找齣問題的癥結所在
第三節小結

第四章設定目標
第一節為什麼要設定目標
第二節怎樣設定目標
第三節目標設定不宜多
第四節目標值設定的水平及依據
第五節小結

第五章原因分析
第一節針對什麼分析原因
第二節原因分析應用的工具
第三節原因分析中應注意的問題
第四節小結

第六章確定主要原因
第一節如何確定主要原因
第二節確定主要原因實例
第三節確定主要原因的不正確方法
第四節小結

第七章製訂對策
第一節對策的提齣與確定
第二節製訂對策計劃
第三節製訂對策錶常見的問題
第四節小結

第八章按對策實施
第一節怎樣實施對策
第二節對策與實施過程常用的方法
第三節小結

第九章效果檢查
第一節如何進行效果檢查
第二節效益的計算
第三節小結

第十章製訂鞏固措施
第一節怎樣製訂鞏固措施
第二節效果的鞏固

第十一章總結和下一步打算
第一節總結
第二節下一步打算

第十二章 QC小組活動成果報告的整理
第一節為什麼要整理成果報告
第二節怎樣整理成果報告
第三節整理成果報告應注意的問題

第十三章 QC小組成果的發錶
第一節為什麼要組織成果發錶
第二節推進者如何組織成果發錶

前言/序言

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用戶評價

評分☆☆☆☆☆

　　關於讀書，我認為，最重要的是，要用自己的生命去閱讀，唯有如此，讀書之樂境纔會如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一樣，令人豁然開朗。我以為，讀書有兩種方式。一種是用自己的眼睛讀書，這是低級的閱讀；另一種是用生命來讀書，這纔是真正的讀書。隻有用生命來讀書的人，纔是真正會讀書的人。此時，讀書不是一種負擔，而是享受美好的人生。

評分☆☆☆☆☆

學習，希望有用

評分☆☆☆☆☆

非常好

評分☆☆☆☆☆

！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

　　如果書是帆，良好的心境是風，那麼，讀書之樂便是那探險的遠航之船瞭。

評分☆☆☆☆☆

《振宇英語·就這900句：玩轉商務口語》根據語言及實際工作的梯度分為三個學習過程，即菜鳥篇、大蝦篇、骨灰篇，為大傢提供一個循序漸進的學習氛圍，在不知不覺中完成學習，成為商務英語達人！

評分☆☆☆☆☆

　　首先，要忘記苦境。當今的學生，大都說讀書苦。固然，考試與升學的壓力，扼殺瞭學生們讀書的興趣，不過，一些學