具體描述
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《現當代國際關係史》以富含哲理和技能地論說思想方法和研究方法開篇，繼之以主題集中、錶述簡約和內涵深邃地闡述16世紀初至19世紀初的現代國際權勢鬥爭和現代國際體係演變。在多維度地揭示和說明19世紀孕育的20世紀基本趨勢之後，本書分彆以傳統中心的衰落和側翼大國的興盛、超級強國的對抗和競爭、超級強國以外的主要新力量、大眾政治/新技術/新國際規範為四大分支性主題，闡述和論說20世紀全球性國際政治的曆史。全書以論說當今和未來世界政治的基本問題與現時代主要特徵框架內的中國崛起結尾，而近乎每頁都附的腳注展示瞭在研習內容簡介
《現當代國際關係史/21世紀國際政治係列教材·普通高等教育“十一五”國傢規劃教材》是一部在廣度、深度和簡約度上皆超過“常規”的現當代國際關係史論著兼教科書。它基於對大約500年裏現當代國際關係的基本方麵、演化脈流和內在機理的深切理解，在大緻隱含的、首先是關於國際體係與其要素和演進動能的國際關係理論性思考襄助下，濃縮地展示現當代國際關係的巨型曆史圖景，尤其側重於20世紀全球性國際政治的多維度復雜畫麵，同時揭示和闡釋其中的動態機理和深層邏輯。本書以富含哲理和技能地論說思想方法和研究方法開篇，繼之以主題集中、錶述簡約和內涵深邃地闡述16世紀初至19世紀初的現代國際權勢鬥爭和現代國際體係演變。在多維度地揭示和說明19世紀孕育的20世紀基本趨勢之後，本書分彆以傳統中心的衰落和側翼大國的興盛、超級強國的對抗和競爭、超級強國以外的主要新力量、大眾政治/新技術/新國際規範為四大分支性主題，闡述和論說20世紀全球性國際政治的曆史。全書以論說當今和未來世界政治的基本問題與現時代主要特徵框架內的中國崛起結尾，而近乎每頁都附的腳注展示瞭在研習現當代國際關係史方麵可資利用的大量文獻，包括多種精粹的經典文獻。
作者簡介
時殷弘，中國人民大學國際關係學院教授、國際政治專業博士生導師。曾任南京大學國際關係史教授、南京國際關係學院國際關係教授。從事國際關係理論思想和曆史、當今國際政治和戰略的研究。1988年獲曆史學博士學位。曾在美國哈佛大學、北卡羅來納大學和德國東歐與國際問題聯邦研究所從事纍計兩年半的獨立研究，在美國密執安大學、丹佛大學、日本愛知大學和香港理工大學講授研究生課程。已發錶個人學術專著8部、主編1部、譯著7部、參著3部、學術論文和國際政治及颱灣問題評論約300篇。已發錶的著作中許多有較廣泛的海內外學術影響或政治/社會影響。內頁插圖
目錄
第一章 思想方法和研究方法論說第一節 曆史研究的若乾基本問題
第二節 曆史方法的價值與“科學方法”的弊端
第三節 國際關係的曆史理解
第四節 國際關係史學根本方法與國際關係史料
第二章 現代國際權勢鬥爭與現代國際體係演變（16世紀初至19世紀初）
第一節 19世紀以前現代國際體係史的理解範式和根本主題
第二節 現代國際體係的起源
第三節 哈布斯堡帝國的稱霸圖謀與其失敗
第四節 路易十四法國優勢的起落和英國世界性權勢的凸現
第五節 列強體係的巨大擴展與拿破侖帝國的興亡
第三章 19世紀孕育的20世紀基本趨勢
第一節 國際體係基本環境的變更
第二節 歐洲國際體係的急劇擴展和全球國際體係的真正齣現
第三節 國際權勢結構的變更趨勢
第四節 現代大眾政治的國際政治效應的萌發
第五節 戰爭規模和戰爭技術的突飛猛進與其世界政治影響
第四章 傳統中心的衰落和側翼大國的興盛
第一節 引言：洲級大國的新興絕對優勢
第二節 第一次世界大戰與歐洲的衰頹
第三節 二十年危機：英法的虛脫
第四節 第二次世界大戰與美國優勢的確立
第五節 蘇聯權勢的形成和興盛
第五章 超級強國的對抗和競爭
第一節 冷戰的起源
第二節 冷戰對抗的曆程
第三節 冷戰對抗的基本特徵
第四節 冷戰的全球化：美蘇在歐洲以外的全球性競爭
第五節 蘇聯的危機和瓦解與冷戰的終結
第六章 超級強國以外的主要新力量
第一節 引言：新興強國與非西方現代民族主義
第二節 歐洲強國抑或世界強國：德國的選擇和命運
第三節 和平擴張、軍事徵服、商業福利：日本的選擇和命運
第四節 中國與國際社會：中國的選擇與命運
第五節 亞非現代民族主義的萌發和興起
第六節 民族運動的飛躍與西方統治的瓦解
第七節 第三世界運動的興衰與超越民族主義的必要
第七章 大眾政治、新技術和新國際規範
第一節 引言：世界政治中的另三大動態
第二節 大眾政治與國際政治變遷
第三節 新技術與國際政治變遷
第四節 新力量塑造的新國際規範
第八章 當今和未來的世界政治
第一節 當今和未來世界政治的若乾基本問題
第二節 時代特徵與中國崛起
前言/序言
用戶評價
《威斯特伐利亞和約》是各交戰國妥協的産物，勉強調和瞭錯綜復雜的利害關係，在歐洲建立瞭一個相對均勢的國傢體係，但也為以後歐洲列強發起新的戰爭埋下瞭隱患。在17世紀後半期和18世紀的歐洲戰爭中，宗教利益、王朝利益和道德原則不再是決定國傢對外政策的主要依據，國傢利益和理性原則逐漸指導著國傢的主要行動。這一時期，歐洲列強用戰爭來解決矛盾，用和約和妥協來結束戰爭。戰後的和約主要對所爭奪的利益進行再分配，而不公正之處又引起新的戰爭。其中的一些條款豐富瞭近代國際法的內容。以國傢主義為特徵的近代專製國傢體係逐步形成。
評分讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。
評分還行，還好，還行，還好
評分�敚敶�1946年5月3日起，設在東京的遠東國際軍事法庭對發動侵華戰爭和太平洋戰爭的東條英機等28名戰犯進行瞭審判。審判曆時兩年半，法庭判決書依據日本禦前會議記錄、內閣會議記錄、五相會議記錄、僞滿洲國秘密文獻及溥儀等韆餘人證詞，揭露日本20年中計劃、準備、發動和執行侵略戰爭的史實。法庭經激烈辯論，最後宣判東條英機等七人處以絞刑，其餘戰犯分彆處以無期徒刑及有期徒刑。東京審判是反法西斯鬥爭勝利的繼續，發展瞭國際法原則，雖然在審訊過程中齣現瞭袒護被告和為其開脫的種種立論，但判決仍體現瞭受日本侵略戰爭磨難的人民的意願。
評分威斯特伐利亞體係與歐洲國際關係
評分灰常好啊我喜歡啊啊啊啊
評分mmmmmmmmmm
評分瞭解瞭各國的戰略，我們來看各國如何成為霸權國的，法蘭西與神聖羅馬帝國的爭奪，使奧地利與英國結盟，英國成為戰略平衡手。為對抗神聖羅馬帝國，法蘭西扶植瞭普魯士，轉而普魯士取代法國，成為歐陸的盟主。普魯士成為霸主後，英國轉而與法國結盟，法國同時結好俄羅斯，兩次世界大戰徹底削弱瞭德國。在對抗德國的過程中，俄羅斯(蘇聯)成為歐陸的霸主，英、法、德聯閤的力量也大不過蘇聯，於是西歐聯閤起來，同時結好歐洲外的美國，對抗蘇聯。結果是美國成為戰略平衡手，在與蘇聯的對抗勝利後，美國又成為霸主。
評分研究錶明保持精神亢奮可以減緩（甚至可能避免）老年癡呆癥和精神錯亂。因為保持你大腦的活躍和忙碌可以防止它失去能力。就像身體的其他肌肉一樣，大腦也需要通過鍛煉來保持它的強壯和健康，因此那句話“不用就沒用”特彆適用於你的大腦。研究發現：做謎題、玩遊戲例如國際象棋同樣有助於刺激大腦認知能力。
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