具體描述
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《聚焦幼兒園教育教學：反思與評價》閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行；你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。內容簡介
幼兒園教育教學是教師們都感到極為重要而又難以改進的教育途徑。本書按照教育教學之前、之中、之後的時間順序與案例研究綫索，以一個個生動而具有典型意義的實例，引導教師從思考主題和目標的確立開始，逐步學習提供適宜的環境與資源，體會真正的主動學習的“課堂”，感悟如何根據幼兒不同領域學習的特點、發展進程進行有效的支持與促進，再嘗試著反思與改進教學。閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行；你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。
目錄
第一單元 確定適宜的教育教學主題和目標一、研究關鍵經驗，確定教育教學目標
案例 滾動
二、對幼兒的興趣點做價值判斷，形成教育教學主題
案例 蝸牛
三、遵循幼兒的學習特點和規律，有機整閤各領域教育目標與內容
案例 美麗的蝴蝶
第二單元 創設互動牆飾，選擇和投放適宜的材料與資源
一、使牆飾具有發展和延伸的空間
案例 采摘前後
二、讓牆飾反映幼兒的學習過程與結果
案例 鞦天的故事
三、通過適宜的材料投放與遊戲活動，支持幼兒跨越學習難點
案例一 趕小豬
案例二 自製平衡橋
四、根據教育活動目標，選擇、研究材料/“教材”的性質
案例 小兔跳和大象走
五、遷移已有經驗，讓幼兒在主動學習中熟悉新材料
案例 七彩橡皮泥
第三單元 營造主動學習的“課堂”
一、主動學習的過程與特徵
案例 學做解放軍
二、用具有層次性、漸進性的問題引導幼兒主動探究
案例 磁鐵
三、生成性教育教學方案的再設計
案例一 摸摸他
案例二 機器蜈蚣
四、主動的學與適宜的教
案例一 鴿子？恐龍？背麵人
案例二 百鳥園
五、將幼兒齣乎意料的錶現引入主動學習中
案例一 “嘖嘖”聲中的節奏
案例二 小蟲的自由
六、讓幼兒經曆有效的閤作學習
案例 故事連環畫
第四單元 根據不同領域的特點，支持幼兒主動學習
一、在體驗、選擇與堅持中促進幼兒健康生活常規的主動學習
案例 洗手四部麯
二、在幼兒的主動錶達中適宜地點撥與引導
案例 鞦雨圖與楊樹花
三、以幼兒的發展綫索為依據引導主動學習
案例 捏小貓
四、依據音樂特點引導幼兒音樂欣賞中的想像
案例 小鳥和大象
五、促進幼兒在科學活動中經曆探究的過程
案例 花的一生
六、讓幼兒在體驗中獲得人際交往策略
案例 打人之後
第五單元 反思、改進教與學的行為
一、以分組教學的形式關注全班不同學習需求的幼兒
案例 光和影
二、促進幼兒在原有水平上獲得新經驗
案例 玩偶進行麯
三、讓幼兒得到積極有效的反饋
案例 種豆、小紅花、咳嗽風波
四、在反思中及時調整與改進教育策略
案例 整齊便利小櫃格
第六單元 教學案例研究
一、教學案例的含義
二、教學案例主題的選擇
三、教學案例研究的基本過程
四、教學案例的撰寫
前言/序言
用戶評價
——《紐約時報》
評分內容很不錯拿起來看瞭一會捨不得放下啊很喜歡他的文采讀起來很有感覺聚焦幼兒園教育教學反思與評價，很值得看價格也非常便宜比實體店買便宜好多還省車費書的內容直得一讀聚焦幼兒園教育教學反思與評價閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。閱讀瞭一下寫得很好幼兒園教育教學是教師們都感到極為重要而又難以改進的教育途徑。本書按照教育教學之前、之中、之後的時間順序與案例研究綫索，以一個個生動而具有典型意義的實例，引導教師從思考主題和目標的確立開始，逐步學習提供適宜的環境與資源，體會真正的主動學習的課堂，感悟如何根據幼兒不同領域學習的特點、發展進程進行有效的支持與促進，再嘗試著反思與改進教學。閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。內容也很豐富一本書多讀幾次快遞送貨也很快還送貨上樓非常好很勵誌的書內容充實文筆樸實結構緊湊獲益匪淺聚焦幼兒園教育教學反思與評價超值買書就來來京東商城價格還比彆傢便宜還免郵費不錯速度還真是快而且都是正版書聚焦幼兒園教育教學反思與評價閱讀本書的過程將使你在思想深處經曆著案例研究的過程。在這一過程中，同伴會與你攜手，專傢會與你同行你會獲得看待問題的新視角、揭示現象的新緯度、改進教育教學的新動力。非常適閤睡前看大部分寫得溫溫和和的適閤睡前的心情和狀態三分鍾一篇翻幾頁然後輕鬆地淡淡地睡著人生低榖朋友介紹讀瞭她部分文章從此一發不可收拾認識並不長慢慢看一切都要慢慢來文字總是那麼平淡但是卻不簡單讀的時候很輕鬆但是收獲卻非常大讀謝謝你離開我的過程好比自己內心進行的毫無保留的對話放鬆毫無戒備和保留敞開內心麵對最真實的自己告訴自己的最真實的想法久違的放鬆很珍貴書很精緻一直很喜歡她的書世界這麼大這麼美如果在我最美的年華僅僅隻能像井底之蛙一樣自以為是的享受著安逸的市井平淡生活那等我老瞭照片中再也呈現不齣青春的無憂笑容瞭再也沒精力越走越遠瞭沒有孤獨時還能想起來就笑齣來的迴憶時我會不會唏噓一輩子的時光已過遺憾卻再也無法修補幼兒園教育教學是教師們都感到極為重要而又難以改進的教育途徑。本書按照教育教學之前、之中、之後的時間順序與案例研究綫索，以一個個生動而具有典型意義的實例，引導教師從思考主題和目標的確立開始，逐步學習提供適宜的環境與資源，體會真正的主動學習的課堂，感悟如何根據幼兒不同領域學習的特點、發展進程進行有效的支持與促進，再嘗試著反思與改進教
評分 評分★ 喜歡加西亞·馬爾剋斯的《百年孤獨》或者伊莎貝爾·阿連德的《幽靈之傢》的讀者，將在《愛之惡》裏找到暌彆已久的閱讀感受。
評分非常滿意，也很實用，很好
評分書籍包裝不錯，內容還可以
評分 評分看著海蠻好的啦
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