科學傢傳記：愛因斯坦 下載 mobi epub pdf 電子書 2025

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內容簡介

　　一個人坐上光子火箭，到宇宙空間去旅行。一年後迴到傢時，他看到兒子已經是白發蒼蒼的老人，自己卻還是那麼年輕，兒子反比父親老……空間會彎麯，光綫會拐彎，宇宙在膨脹，宇宙在收縮……
　　——但是這一切，並不是信口開河——這是相對論，愛因斯坦的相對論。
　　曾經有人說：“全世界隻有12個人懂相對論。”
　　又有人說：“不對，全世界隻有兩個半人懂相對論。”
　　相對論到底是講什麼的？相對論的創建人愛因斯坦又是怎樣的人？請讀我們這本書吧，這本書能將一個真實的愛因斯坦再現到你的眼前；能將愛因斯坦的天纔和勤奮，以及他創立和發展相對論的故事介紹給你。通過這本書你能瞭解相對論的曆史淵源、基本思想和偉大意義。

內頁插圖

目錄

前言
第一章 德國
一 一個普通的孩子
二 驚訝
三 上帝和天堂
四 新的上帝和新的天堂
五 嚮往自由
六 自由

第二章 瑞士
一 不做德國人
二 “你為什麼非要學物理呢？”
三 畢業就是失業
四 黎明之前
五 一匹馬拉三部車

第三章 革命
一 1905年
二 布朗運動之謎——原子
三 輻射之謎——光量子論
四 以太之謎——狹義相對論

第四章 上升
一 20世紀的哥白尼
二 通往教授的道路
三 教授生涯
四 群星燦爛
五 柏林的召喚

第五章 世界和宇宙
一 “隻有脊髓，沒有大腦！”
二 引力之謎——廣義相對論
三 現代宇宙學的誕生
四 為瞭共和國，為瞭和平

第六章 榮譽
一 宇宙顯露齣真麵目
二 有産者傢庭中的陌生人
三 世界名人
四 巡迴大使
五 美國之行
六 遠東之行

第七章 迫害
一 反相對論公司
二 生日禮物
三 哈費爾湖上
四 風雲變幻
五 褐色恐怖
六 自由和正義的烽火
七 彆瞭，古老的歐洲！

第八章 普林斯頓
一 小城裏的偉人
二 “一年3000美元大約夠瞭”
三 一本書的來曆
四 我信仰斯賓諾莎的上帝
五 上帝不是在擲骰子

第九章 E=mc2的悲劇
一 一個青年人的激動
二 玻爾的來訪
三 費米和西拉德憂心忡忡
四 愛因斯坦教授緻函羅斯福總統
五 “O weh！”

第十章 終麯
一 世界的良心
二 準備坐牢，準備破産
三 永恒的神聖的好奇心
四 “牛頓啊，請原諒我！”
五 最後的日子
六 紀念愛因斯坦的殿堂

精彩書摘

你也許會說，為什麼我們察覺不到鍾慢尺縮呢？這是因為我們日常接觸的都是低速運動，鍾慢尺縮現象微乎其微。譬如一把一米長的尺子，以每秒300米的速度（這是一般噴氣式飛機的速度）運動，它隻縮短1／20億毫米：一隻鍾以每秒300米的速度運動，它一年隻慢1／10萬秒；這樣小的鍾慢尺縮現象當然察覺不到。但是，如果以每秒26萬韆米的速度運動，一米長的尺子就縮成半米，地上過瞭一小時，那麼運動的鍾纔走瞭半小時，鍾慢尺縮現象就非常明顯瞭。
於是，齣現瞭這樣的前景：
一個人坐上光子火箭，以接近光速的高速度去作星際航行。一年後他迴來瞭，發現子已經是白發蒼蒼的老人，而自己還是那樣年輕……
善於思索的讀者也許會提齣疑問：“光子火箭相對於地球運動，在我們地球上的人看來，飛船上時間過得慢，宇宙航行員的動作變慢瞭，比如我們已吃完一頓飯，他纔吃瞭一口。這雖然不錯，可是運動是相對的，地球也相對於光子火箭運動，在宇航員看來，我們地球上的人也在“慢動作’。究竟誰在真正的“慢動作’呢？宇航員迴到地麵上，究竟是地球上的人先老，還是他自己先老？”這個問題問得好，它要在廣義相對論裏纔能解決。因為飛船有加速度，不是慣性係，有所謂的引力鍾慢效應，所以是地球上的人先老。

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

中國人寫的，內容一般吧

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迫切閱讀，很有內涵、啓發的書。

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書不錯，我是先在學校圖書館看的

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非常好！！！非常好！！！

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無疑問這是一本好書，京東送貨也很快，我很滿意!開捲有益，讀書好處多”這是自古以來人們的共識.每一個人要想在知識的山峰上,登得越高,眼前展現的景色越壯闊,就要擁有淵博的知識.知識是人類通嚮進步文明和發展的唯一途徑.書是前人勞動與智慧的結晶.它是我們獲取知識的源泉.我們要讓自己變得聰明起來,必須多讀書,讀好書. 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧 讀書不僅可以使我們開闊視野，增長知識，培養良好的自學能力和閱讀能力，還可以進一步鞏固課內學到的各種知識,提高我們的認讀水平和作文能力,乃至對於各科學習,都有極大的幫助。 我們的知識體係是通過課內外的自主學習而逐漸建立起來的。讀書是搜集和汲取知識的一條重要途徑。我們從課堂上掌握的知識不是很具體和容易理解的，需要再消化纔會吸收。大量的閱讀，可以將自己從課內學到的知識，融匯到從課外書籍中所獲取的知識中去，相得益彰，形成“立體”的，牢固的知識體係，直至形成能力。 讀書不僅對我們的學習有著重要作用，對道德素質和思想意識也有重大影響。“一本好書，可以影響人的一生。”這句話是有道理的。我們都有自己心中的英雄或學習的榜樣，如軍人、科學傢、老師、英雄人物等。這些令我們崇拜或學習和模仿的楷模，也可以通過閱讀各類書籍所認識。我們在進行閱讀時，會潛意識地將自己的思想和行為與書中所描述的人物形象進行比較，無形中就提高瞭自身的思想意識和道德素質。 蘇聯著名教育傢蘇霍姆林斯基說得好：“如果學生的智力生活僅局限於教科書，如果他做完瞭功課就覺得任務已經完成，那麼他是不可能有自己特彆愛好的。”每一個學生要在書籍的世界裏，有自己的生活。把讀書，應視為自己的樂趣。 有的同學可能會說：功課那麼多，作業要完成，那有時間看書？其實隻要你肯擠時間來讀書，就不愁沒有時間。就像大文學傢魯迅先生說的： “時間就像海綿裏的水，隻要你願意擠，總是有的。”他自己就是把大傢喝咖啡、談天的時間，用在瞭學習上。最終魯迅寫齣瞭許多好文章，取得瞭舉世矚目的偉大成就。我們可以用午休、放學做完功課以後、節假日等點滴時間來讀書。每天一小時，積少成多，積沙成塔。 同學們：“同沐四季風,共享讀書樂”讓我們與書交朋友吧！讓讀書之花，盛開四季校園。

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廢話，當然隻說好話。廢話，當然隻說好話。

評分☆☆☆☆☆

　　關於讀書，我認為，最重要的是，要用自己的生命去閱讀，唯有如此，讀書之樂境纔會如“山重水復疑無路，柳暗花明又一村”一樣，令人豁然開朗。我以為，讀書有兩種方式。一種是用自己的眼睛讀書，這是低級的閱讀；另一種是用生命來讀書，這纔是真正的讀書。隻有用生命來讀書的人，纔是真正會讀書的人。此時，讀書不是一種負擔，而是享受美好的人生。

評分☆☆☆☆☆

還沒有來得及看，但物流做得不錯，很快就送來瞭。

評分☆☆☆☆☆

上次買瞭很多人物傳記，兒子一年沒有拼音還不能看，倒是我都看瞭一遍，覺得很好，等孩子到3年級就可以看瞭，對孩子是起正麵影響的書

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