具体描述
编辑推荐
为推动房地产策划师职业培训和职业技能鉴定工作的开展，在房地产从业人员中推行国家职业资格证书制度，中国就业培训技术指导中心在完成《国家职业标准——房地产策划师试行)》制定工作的基础上，组织参加《国家职业标准——房地产策划师试行)》编写和审定的专家及其有关专家，编写了《国家职业资格培训教程——房地产策划师》。《房地产策划员(国家职业资格4级用于国家职业技能鉴定国家职业资格培训教程)》适用于对房地产策划员的培训，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。内容简介
《房地产策划员(国家职业资格4级用于国家职业技能鉴定国家职业资格培训教程)》根据《国家职业标准——房地产策划师(试行)》的要求。由中国就业培训技术指导中心按照标准、教材、题库相衔接的原则组织编写，是职业技能鉴定的推荐辅导用书。《房地产策划员(国家职业资格4级用于国家职业技能鉴定国家职业资格培训教程)》介绍了房地产策划员应掌握的相关知识和工作技能，涉及房地产项目市场调查研究、房地产项目定位、房地产项目投资策划、房地产项目整合营销策划等内容。
目录
第一章 房地产项目市场调查研究第一节 市场调查研究
学习单元1 制定市场调查方案
学习单元2 收集市场调查信息
第二节 信息分类汇总
学习单元1 市场调查信息分类
学习单元2 市场调查数据整理
第二章 房地产项目定位
第一节 市场细分调查
学习单元1 市场细分资料整理分析
学习单元2 消费者心理与行为调查
第二节 收集项目规划设计资料
第三章 房地产项目投资策划
第一节 收集房地产投资环境资料
学习单元1 收集项目投资环境资料
学习单元2 收集房地产政策与法规
第二节 房地产投资环境资料分类
学习单元1 收集项目投资估算资料
学习单元2 收集土地投资环境资料
第四章 房地产项目整合营销策划
第一节 建立市场和顾客资料表
学习单元1 收集楼盘市场资料
学习单元2 收集楼盘顾客资料
第二节 广告投放与监控
学习单元1 楼盘广告投放
学习单元2 楼盘广告监控
第三节 销售资料汇总
学习单元1 销售资料分类汇总
学习单元2 销售现场情况跟踪
参考文献
前言/序言
用户评价
作为一名需要不断更新知识储备的行业人士，我深知理论学习的重要性，但更看重的是知识的“可迁移性”和“实战指导价值”。这本书在这方面做得非常出色，它完美地平衡了理论深度与应用广度。它没有停留在高屋建瓴的理论阐述上，而是大量引用了近年来国内典型房地产项目的成功与失败案例，并对这些案例背后的策划逻辑进行了深度剖析。这种“以案例说理论”的方式，极大地增强了学习的代入感。比如，书中对比分析了两个不同城市背景下的大型住宅社区的定位策略，一个强调亲子教育资源，另一个则侧重于高端圈层社交，作者清晰地揭示了目标客群画像差异如何直接决定了产品设计和推广口径。这种分析不是简单的描述，而是深入到决策层面的逻辑推演。此外，书中还提供了一些实用的工具模板和计算公式，比如关于容积率计算的注意事项、客户满意度问卷的设计原则等，这些都是可以直接拿来套用到日常工作中的“硬通货”，让我感觉这不仅仅是一本参考书，更像是一个资深的导师在手把手的指导。
评分我之前参加过好几个线上的培训课程，总觉得那些课程内容零散，知识点之间缺乏系统性的串联，学完之后总感觉抓不住重点。直到我开始系统地研读这本教材，才真正体会到什么叫做“体系化学习”。这本书的知识框架构建得非常严密，它不是简单地罗列各种策划案例或技巧，而是从宏观的房地产政策法规背景开始，逐步深入到微观的项目定位、产品设计，直至最终的营销推广和风险控制。这种层层递进的结构，就像是为我搭建了一个坚实的知识脚手架。我尤其欣赏作者在讲解“策划流程”时的那种严谨态度，每一步骤之间的衔接都考虑得非常周到，避免了我们在实际工作中可能出现的知识盲区。例如，关于土地获取阶段的初步可行性分析，书中详尽地阐述了如何结合城市规划红线图和周边配套设施进行初步评估，这部分内容在其他资料中很难找到如此细致的论述。读完这部分，我感觉自己对一个新项目从“概念”到“落地”的全过程都有了更清晰的认识，不再是零散的片段知识，而是一个完整的作战地图。
评分阅读体验方面，作者的文字功底确实值得称赞。很多专业书籍的通病是逻辑清晰但文字晦涩难懂，让人读起来非常吃力，需要反复查阅专业词典。但这本书的行文风格却保持了一种难得的流畅和精确。作者似乎非常擅长使用类比和精准的术语来解释复杂的概念。比如，在解释“项目产品组合策略”时，作者运用了“配菜原则”的比喻，将刚需产品、改善产品和稀缺资源产品之间的比例关系描绘得形象生动，一下子就理解了其背后的平衡艺术。而且，书中对专业术语的界定非常清晰，通常在第一次出现时就会给出准确的定义，这对于初学者极其友好。我甚至发现，有些章节的叙述方式，读起来更像是在听一位经验丰富的同行在分享他的“心法”，而不是在阅读一本冰冷的教材。这种兼顾学术严谨性和阅读亲和力的写作风格，极大地降低了学习门槛，让我能够保持高度的阅读兴趣，真正做到了“学而不厌”。
评分坦白说，我一开始对“国家职业资格”相关的教材都有点抱有成见，总觉得这类读物会偏向于应试导向，语言枯燥，充斥着大量需要死记硬背的条文和定义，缺乏对行业前沿动态的关注。然而，这本书完全打破了我的刻板印象。它在确保基础知识体系完整性的同时，对行业发展趋势的把握非常敏锐。书中关于“绿色建筑标准”、“智慧社区集成方案”以及“存量资产盘活”等前沿话题的探讨，显示出作者团队对当前房地产市场变革有着深刻的洞察力。他们不仅阐述了现有的规范，更对未来几年行业可能出现的监管方向和技术融合点进行了预判。这种前瞻性的内容安排，让这本书的价值远远超越了简单的职业资格认证需求。它真正帮助我建立了一种动态的、面向未来的职业思维模式，让我意识到，一个优秀的策划师不仅要精通现有规则，更要能预见规则的变化。这种对行业脉搏的精准把握，是这本书最让我感到惊喜的地方。
评分这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，封面选用了那种沉稳的深蓝色调，搭配着清晰有力的金色字体，一下子就抓住了我的眼球。那种感觉就像是手中捧着一本专业、可靠的工具书，而不是那种枯燥乏味的教科书。内页的纸张质量也出乎意料地好，触感细腻，墨水的印刷非常清晰锐利，长时间阅读也不会感到刺眼或疲劳。我特别欣赏的是，他们在排版上花了很多心思。章节的划分逻辑性极强，每一部分都有明确的序号和标题，让人在查找特定知识点时能够迅速定位。而且，书中的图表和示意图设计得非常直观，即便是初次接触房地产策划领域的朋友，也能通过这些视觉辅助材料快速理解复杂的概念。比如，在介绍市场调研方法的那一章，作者没有堆砌晦涩的理论，而是用流程图清晰地展示了从数据收集到分析报告的完整路径，这对于我们这些实操型学习者来说，简直是太实用了。整体来看，这本书从外到内都散发着一种精心打磨的专业气息，让人愿意花时间去深入研读。
评分速度快，货品质量很好。
评分书的表面不错，只是好几本书，还没来得及看呢
评分书是人类进步的阶梯,书是营养的药丸,书让我们走进美好的未来。
评分第一章 房地产项目市场调查研究 第一节 市场调查研究 学习单元1 制定市场调查方案 学习单元2 收集市场调查信息 第二节 信息分类汇总 学习单元1 市场调查信息分类 学习单元2 市场调查数据整理第二章 房地产项目定位 第一节 市场细分调查 学习单元1 市场细分资料整理分析 学习单元2 消费者心理与行为调查 第二节 收学习单元2 消费者心理与行为调查 第二节 收集项目规划设计资料第三章 房地产项目投资策划 第一节 收集房地产投资环境资料 学习单元1 收集项目投资环境资料 学习单元2 收集房地产政策与法规 第二节 房地产投资环境资料分类 学习单元1 收集项目投资估算资料 学习单元2 收集土地投资环境资料第四章 房地产项目整合营销策划 第一节 建立市场和顾客资料表 学习单元1 收集楼盘市场资料 学习单元2 收集楼盘顾客资料 第二节 广告投放与监控 学习单元1 楼盘广告投放 学习单元2 楼盘广告监控 第三节 销售资料汇总 学习单元1 销售资料分类汇总 学习单元2 销售现场情况跟踪参考文献集项目规划设计资料第三章 房地产项目投资策划 第一节 收集房地产投资环境资料 学习单元1 收集项目投资环境资料 学习单元2 收集房地产政策与法规 第二节 房地产投资环境资料分类 学习单元1 收集项目投资估算资料 学习单元2 收集土地投资环境资料第四章 房地产项目整合营销策划 第一节 建立市场和顾客资料表 学习单元1 收集楼盘市场资料 学习单元2 收集楼盘顾客资料 第二节 广告投放与监控 学习单元1 楼盘广告投放 学习单元2 楼盘广告监控 第三节 销售资料汇总 学习单元1 销售资料分类汇总 学习单元2 销售现场情况跟踪参考文献
评分可以可以可以可以可以可以
评分内容推荐
评分很喜欢:..元丰1.元丰，他的每一本书几本上都有，这本汪永泉授杨氏太极拳内劲核心的感悟（附光盘1张）很不错，作者多年来在崇尚武德，独善自身的主导思想下，把太极拳当成事业来做，经过长时间对武功的磨合，感触到了很多的东西，带着不断出现的问题及时到先贤的经典论著中去寻求答案，从中汲取精华品嚼哲理，在遗留的文字间感悟心声、聆听教诲，再将感悟融合到现实中进行体认查证，静心潜悟汪授杨氏太极拳内中的玄妙，并结合平时引发出的诸多心灵感触与好友交流分享，致使许多问题在基点上达成了共识，把这部分内容随笔记述小有成文，这些文稿也就成为了本书的主体内容。这次整理编著中又经揣摩再三，详加推敲使其逻辑缜密，文理通畅，易于理解，完弘扬共享之心愿。书中的文字并非专为出书而著，完全是自身修炼对太极拳艺术有感而言。也有堪称理论大师的老师，理论背得滚瓜烂熟道来滔滔如流。然自身所练与太极拳理大相径庭，理论与实际严重脱节。在教学过程中将系统的太极拳理论搞得支离破碎，使追随的徒弟不能悟解其理，弄得一团雾水，茫茫然而不解言之所及，导致从学者不知所措，最终不能与太极拳艺结缘。另外，有一种老师虽具备一定的水平，但武德不高，唯我独尊，自以为是，整天论及他人之非，视旁人均不如己，闭门授徒传管中之技。要知道武德不高的人是不会有高深功夫的，因为武德与功夫是成正比的，所以德行不高的师父教出的徒弟肯定缩水。结论择师不可不重视武德，武德高尚的师父才能带出高水平的徒弟。挽救太极拳教师队伍的关键是整合。这项工作既艰巨又复杂。到处可见随意教拳的人，只要有人教，肯定会有人学。这种极不负责的行为只能力口速太极拳文化的流失，面对这种情况实在无奈。同时，也应看到功夫达到一定层次后修养随之增高，自然也会变得讳莫如深。不遇同道知音不会轻易谈论涉及功夫的话题，避免无知之人在茶余饭后作为笑柄无稽之谈。所以，历代明师大多苦于寻觅不到可造就之材，宁可技艺随逝而去也绝不乱传于人。遵守武门尚德之规，无可厚非。但对于求学之人，则应呼吁切勿盲目草率行事，投师学艺要潜心观察，寻觅一位好师父是当务之首。好的师父会时时处处指出你的毛病，促使你改掉不良的习惯，培育良好的道德习尚，传授精湛拳艺，初萌的师父一定是能正确指导你步入太极拳艺术神秘之门的人。（三）承师授徒慎须辩证学拳之始，忌讳同时求教于几位师父，因为每位师父的人手肯定不同，不在同一个基点，就会在徒弟面前形成多条路，相互干扰造成最终哪条路也走不通。
评分二、读书我们不能只读它的表面意思，而要发掘其内涵，了解作者的写作意图，这就要求我们反复读，“读书百遍，其义自现”嘛。
评分二、读书我们不能只读它的表面意思，而要发掘其内涵，了解作者的写作意图，这就要求我们反复读，“读书百遍，其义自现”嘛。
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