读懂孩子(心理学家实用教子宝典6-12岁)(精)

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边玉芳 编
图书标签:
  • 亲子关系
  • 儿童心理学
  • 教育方法
  • 行为习惯
  • 情绪管理
  • 家庭教育
  • 小学教育
  • 心理学
  • 教养
  • 沟通技巧
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店铺: 木垛图书旗舰店
出版社: 北京师大
ISBN:9787303172597
商品编码:10174348395
开本:16
出版时间:2014-01-01

具体描述

基本信息

  • 商品名称:读懂孩子(心理学家实用教子宝典6-12岁)(精)
  • 作者:边玉芳
  • 定价:78
  • 出版社:北京师大
  • ISBN号:9787303172597

其他参考信息(以实物为准)

  • 出版时间:2014-01-01
  • 印刷时间:2014-01-01
  • 版次:1
  • 印次:1
  • 开本:16开
  • 包装:精装
  • 页数:257
  • 字数:369千字

编辑推荐语

边玉芳著的《读懂孩子(心理学家实用教子宝典6-12岁)(精)》全面介绍6~12岁孩子各方面的成长特点、发展规律与相应的教子策略,本书帮助你全面地了解你的孩子、*好地理解你孩子的发展历程,提升你的家庭教育能力。《读懂孩子:心理学家实用教子宝典(6-12岁)》涵盖了家长*关心、渴望了解的问题,例如,如何做好幼小衔接,如何养成良好生活与学习习惯,如何培养**品质与能力,如何维系与调整亲子关系等等。心理学专家、**教师、成功妈妈将从不同的角度,为亿万家长答疑解惑。希望《读懂孩子:心理学家实用教子宝典(6-12岁)》能帮助您读懂孩子、智慧育儿。

作者简介

边玉芳,北京师范大学认知神经科学与学习**重点实验室教授、博士生导师,北京师范大学心理健康与教育研究所所长,教育部中小学心理健康专家指导委员会委员。主要从事儿童青少年发展与教育研究,致力于用科学、量化方法对教育问题进行深入分析与探讨。研究方向主要有心理统计与测量、教育评价、区域教育与管理政策研究、儿童青少年社会性发展与心理健康教育等。

目录

入学适应与习惯
入学适应
生活习惯
学习习惯
认知与学习
大脑发育
注意力
记忆力
想象力
观察力
学习动力
学习方法
阅读能力
数学学习
学习分化
品质与能力
自信
诚实
道德
感恩
情绪理解和表达
情绪调节
时间管理能力
抗挫折能力
自我保护能力
观点采择能力
亲社会行为
亲子互动与人际交往
亲子关系
亲子沟通
父母教养方式
父亲参与教育
同伴关系
师生关系
不良交往方式
影响孩子发展的重要因素
电视对小学生的影响
电脑和电子游戏对小学生的影响
隔代教育对孩子的影响
父母离异对孩子的影响
家校合作很重要
走进青春期
走进青春期
索引
参考文献
后记


《理解少年心:心理专家深度解析6-12岁儿童成长密码》(精装版) 一、 开启一段与孩子心灵共振的旅程 6到12岁,这是一个孩子生命中至关重要、却又充满挑战的年纪。他们从懵懂的孩童逐渐蜕变成小小的少年,世界观在悄然构建,自我意识开始萌芽,情绪的起伏如同过山车般捉摸不定。在这个阶段,我们作为父母,或作为教育者,常常会感到困惑:为什么孩子会突然变得叛逆?为什么他们对某些事物如此着迷,对另一些又如此抗拒?为什么他们会因为微不足道的小事而大哭大闹?又该如何才能真正走进他们的内心世界,理解他们的语言,引导他们健康成长? 《理解少年心:心理专家深度解析6-12岁儿童成长密码》正是为回应这些疑问而生的。它并非一本泛泛而谈的育儿指南,而是由一群资深的儿童心理学家和教育专家,将他们数十年临床经验、科学研究成果以及对儿童发展的深刻洞察,凝练成一本切实可行、充满智慧的宝典。本书将带领您踏上一段深入孩子心灵的旅程,帮助您拨开迷雾,真正理解6-12岁孩子独特的心智模式、情感需求和行为动机。 二、 深度剖析6-12岁儿童的心理成长轨迹 本书并非简单地罗列育儿技巧,而是从心理学的角度,系统地、深入地剖析了这个年龄段孩子成长的内在逻辑。我们会探讨: 认知能力的飞跃与挑战: 6岁左右,孩子进入小学,思维方式从具体形象向抽象逻辑过渡。他们开始理解更复杂的概念,学习因果关系,但同时,他们的注意力、记忆力和解决问题的能力仍在快速发展中,常常需要我们理解他们的局限性,并提供恰当的支持。本书将详细阐述这一阶段认知发展的特点,并提供在学习、阅读、数学等领域激发孩子学习兴趣和提升认知能力的方法。 情感世界的复杂化与表达: 随着自我意识的增强,孩子的情感变得更加丰富和复杂。喜悦、悲伤、愤怒、焦虑、羞耻,各种情绪交织在一起。他们开始学会比较,产生嫉妒,也渴望得到认同和爱。本书将深入解析孩子常见的情绪困扰,如分离焦虑、恐惧、情绪失控等,并提供一套行之有效的“情绪导航”系统,帮助家长识别、理解和安抚孩子的情绪,教会孩子情绪管理和共情能力。 社会性交往的拓展与规则学习: 学校、朋友圈、社区活动,6-12岁的孩子将进入更广阔的社交圈。他们学习与同伴相处,建立友谊,也面临着冲突、合作和规则的挑战。在这个过程中,他们会发展出责任感、合作精神,也可能经历被排斥、被欺凌等痛苦。本书将详细指导家长如何帮助孩子建立健康的人际关系,学习社交礼仪,解决同伴冲突,培养同理心和团队协作能力。 自我认同的形成与独立人格的塑造: 随着年龄增长,孩子开始思考“我是谁?”“我喜欢什么?”“我能做什么?”。他们会尝试独立,表达自己的想法,甚至挑战父母的权威。这是自我认同形成的关键时期。本书将引导家长如何尊重孩子的独立意愿,鼓励他们探索兴趣,培养自信心和独立思考能力,同时又能在关键时刻给予必要的引导和支持,帮助孩子形成健全的人格。 道德感的萌芽与价值观的构建: 孩子开始理解“对”与“错”,“好”与“坏”。他们会模仿榜样,学习社会规范,并逐渐形成自己的道德判断。本书将探讨如何通过故事、榜样以及生活中的点滴,帮助孩子树立正确的价值观,培养诚实、善良、正直等优秀品质。 三、 实用策略与科学方法,赋能家长智慧育儿 《理解少年心》不仅仅是理论的探讨,更是行动的指南。本书将提供一系列经过验证的、科学实用的育儿策略和技巧,帮助家长将理论转化为实践: 积极沟通的艺术: 语言是连接心灵的桥梁。本书将教授家长如何运用积极倾听、同理性回应、开放式提问等沟通技巧,与孩子建立深度连接,让他们愿意倾诉,让您能够真正听到他们的声音。 有效情绪引导: 当孩子情绪失控时,家长如何做到不被情绪裹挟,而是成为孩子的情绪“稳定器”?本书将提供具体的情绪安抚方法,如“情绪冷却法”、“情绪表达空间”等,并指导家长如何与孩子一起学习情绪调节策略。 激发学习潜能: 如何让学习不再是枯燥的任务,而是充满乐趣的探索?本书将提供一系列激发孩子学习兴趣、培养自主学习能力的方法,如“游戏化学习”、“项目式探究”、“鼓励试错”等,让孩子爱上学习,成为终身学习者。 建立健康规则与界限: 规则是孩子成长的基石,但如何制定和执行规则才能既有效又不伤害亲子关系?本书将指导家长如何与孩子共同制定家庭规则,如何设置合理的奖惩,以及如何在坚持原则的同时保持灵活性。 解决行为问题的策略: 拖延、对抗、沉迷游戏、不愿分享……这些常见的儿童行为问题,本书将从心理学角度进行深入剖析,并提供一系列针对性的解决方案,帮助家长理解行为背后的原因,并采取有效的干预措施。 培养成长型思维: “我做不到”还是“我还没学会”?本书将强调培养孩子“成长型思维”的重要性,引导家长如何通过言传身教,鼓励孩子拥抱挑战,从失败中学习,相信通过努力可以不断进步。 应对欺凌与社交挑战: 如何帮助孩子建立自信,学会保护自己,并在复杂的社交环境中游刃有余?本书将提供实用的策略,帮助孩子应对同伴压力、欺凌行为,并培养积极的社交技能。 艺术、游戏与自然的力量: 本书还将强调非语言沟通、创意表达、游戏体验以及亲近自然对儿童心理健康发展的重要性,并提供丰富的活动建议,让育儿充满乐趣和创意。 四、 关怀备至的细节,贴近家长实际需求 《理解少年心》深知家长在育儿过程中的不易,因此在内容编排和呈现方式上,力求贴近实际需求: 丰富的案例分析: 书中穿插了大量真实、生动的案例,让家长能够感同身受,从中找到共鸣,并学习如何在类似情境下做出恰当的反应。 实用的工具箱: 提供了情绪记录表、沟通模板、规则制定流程图等多种实用工具,方便家长随时查阅和应用。 年龄段的细分建议: 6-12岁并非一个固定不变的阶段,本书会根据不同年龄段(如6-8岁、9-10岁、11-12岁)的特有心理和行为特征,提供更具针对性的育儿建议。 专业视角与人文关怀的结合: 既有严谨的心理学理论支撑,又不失对孩子成长过程中的情感关怀和对家长辛劳的理解。 五、 投资孩子,就是投资未来 6-12岁是孩子一生中塑造基础的关键时期,这个阶段的成长经历将深深影响他们未来的学习、生活和人际关系。 《理解少年心:心理专家深度解析6-12岁儿童成长密码》是一份送给您和孩子最宝贵的礼物。它将帮助您从“经验型”父母转变为“智慧型”父母,不再被孩子突如其来的变化弄得措手不及,而是能够以更从容、更理解、更科学的态度,与孩子一同经历成长的每一个精彩瞬间,共同构建一个充满爱、理解与支持的家庭氛围。 翻开这本书,您将不仅仅是收获育儿的知识,更是开启一段与孩子心灵深度对话的旅程,收获一份更加深刻、更加有意义的亲子关系。让我们一起,用爱与智慧,引领孩子飞向属于他们自己的璀璨未来!

用户评价

评分

说实话,我拿到这本书时,心里是抱着一丝怀疑的。市面上同类型的育儿书汗牛充栋,很多都大同小异,无非是教你“如何设立规矩”或者“如何进行有效沟通”,听起来都很有道理,但真正应用到我那个活泼好动的七岁儿子身上,效果往往大打折扣。然而,这本书的独特之处在于它非常注重“情境模拟”和“实用工具箱”。比如,在处理孩子与同伴发生冲突的章节,作者不仅分析了冲突的起因,还提供了一套非常清晰的“三步调解法”:先确认情绪、再引导表达、最后共同寻找解决方案。我上周正好遇到儿子因为抢不到滑梯而哭闹不止的场景,我鬼使神差地运用了书里教的“确认情绪”——我蹲下来,平静地说:“你现在很生气,因为你想玩那个滑梯,对不对?” 当他看到我理解他的愤怒时,情绪竟然奇迹般地平复了一半。这种“立竿见影”的效果,让我对这本书的实用性深信不疑。它不是空泛的理论说教,而是真真切切地教会你如何在日常生活的碎片中,巧妙地植入积极的教育理念。那种从“我不知道该怎么办”到“我至少有方法可以尝试”的转变,对于一个焦虑的家长来说,价值无可估量。

评分

这本书给我的冲击,更多是情感上的重塑,而非知识上的简单获取。在我成为父母之前,我一直以为“爱”就等同于“满足孩子的一切需求”,或者至少是提供最好的物质条件。然而,读完这本书后,我才深刻体会到,真正的育儿艺术在于“设定健康的边界”,以及最重要的——“自我关怀”。书中有一段话让我印象极其深刻:“一个充满燃料的杯子,才能更好地去浇灌下一株植物。”作者用很大篇幅探讨了父母自身的心理健康对孩子的影响。我们总是忙着去“修复”孩子的问题,却很少停下来问问自己:我的耐心耗尽在哪里?我的压力来源是什么?这本书提供了一些非常温和的自我检查工具,让我开始正视自己那些因童年经历带来的育儿盲点。它不是一本让你自责的书,而是一本让你原谅自己,并鼓起勇气去做出改变的书。它让我明白了,做父母也是一个不断学习和迭代的过程,允许自己犯错,并带着觉察去修正,才是给予孩子最好的榜样。看完后,我感觉胸口那团长久以来的郁结似乎被轻轻地打开了一道缝隙,呼吸都顺畅了许多。

评分

这本书的文字风格就像是清晨带着露水的草地,清新、自然,没有丝毫的矫揉造作。我是一个比较注重阅读体验的人,如果一本书读起来佶屈聱牙或者充满了居高临下的说教感,我很容易就放弃。这本书最打动我的,是作者始终保持着一种对儿童世界深深的尊重和好奇心。她谈论“想象力的培养”时,不是简单地让我们多给孩子买玩具,而是鼓励家长放下成人的逻辑框架,真正进入孩子那些天马行空的“游戏世界”。我记得书中提到一个小例子,关于孩子用积木搭建了一座“不存在的桥”,成人可能觉得是浪费时间,但作者却强调,这是孩子在进行复杂的空间规划和叙事构建。这让我猛然意识到,我们常常因为追求“效率”和“正确答案”,无意中扼杀了孩子最宝贵的创造力和探索欲。读这本书,感觉就像是重新上了一遍小学一年级,用一种更纯净、更具同理心的视角去重新审视那些我们早已习以为常的现象。它让我开始重新思考,我希望我的孩子成为一个“成功的人”,还是一个“完整的人”。

评分

这本书的封面设计真是让人眼前一亮,那种温和的色彩搭配,配上一个孩子略带思索的侧脸剪影,一下子就抓住了我的注意力。我最近在陪孩子做作业的时候,常常会感到力不从心,特别是在面对他那些突如其来的“为什么”和偶尔爆发的小情绪时,总觉得自己的耐心和智慧被迅速抽干。翻开书的第一页,我就被作者那种平实而又充满洞察力的笔触所吸引。她没有用那些高深莫测的心理学术语来吓唬人,而是像一位经验丰富的老朋友在娓娓道来,分享她多年来在咨询室里观察到的那些真实案例。我特别欣赏作者在描述孩子不同发展阶段的心理特点时,那种细腻入微的观察力。比如,书中提到关于“物权意识”的建立,就详细分析了为什么五六岁的孩子会对自己的玩具表现出强烈的占有欲,以及家长应该如何巧妙地引导,而不是简单粗暴地进行干预。这种从根源上剖析问题的做法,让我感觉自己不再是面对一个“不听话”的孩子,而是真正开始理解他行为背后的动机。读完前几章,我最大的感受是,育儿不是一场战斗,而是一场需要我们放下身段去倾听和学习的漫长对话。这本书像是一盏及时送来的明灯,照亮了我迷茫的育儿道路。

评分

我是一名非常注重逻辑和结构的书籍爱好者,对于那种松散的、散文化的随笔通常提不起兴趣。在翻阅这本书的过程中,我惊喜地发现,尽管它的语言很温暖,但其内容组织却是异常严谨的。全书围绕几个核心主题展开,比如认知发展、社交技能、情绪管理和学习动机,每个主题下都有清晰的论点和充分的佐证。尤其是在讨论“如何应对学习中的挫败感”这一部分,作者引用了大量关于皮亚杰和维果茨基理论的简化应用,而不是直接抛出晦涩的理论模型。她把复杂的心理学概念,拆解成了家长可以立刻理解和操作的步骤。例如,在培养孩子“成长型思维”时,书中明确指出,要多表扬孩子的“努力过程”而非“天赋结果”。这种结构化的叙事方式,极大地满足了我对知识体系构建的需求。我可以很清楚地知道,在孩子不同年龄段,我应该重点关注哪些心理发展里程碑,避免盲目跟风或过度焦虑。这本书的知识密度很高,但阅读起来却毫无压力,真正做到了科学性和可读性的完美平衡。

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