化学与应用化学研究生教学用书：金属有机化学 下载 mobi epub pdf 电子书 2024

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　　本书是“十一·五”国家重点图书规划中的“化学与应用化学”研究生教学用书。由华东理工大学出版社邀请大连理工大学何仁教授、华东理工大学陶晓春教授、上海交通大学张兆国教授编著，全书分为三大部分：金属有机化学基础；金属有机化学与配位催化工业；和金属有机化学的前沿。 本书虽然是研究生教材，但经教师选择也可作为高年级本科生教材，还可供从事金属有机化学和配位催化的研究者参考。

内容简介

　　本书共分12章，主要介绍了金属有机化学中的基本概念、基本理论和基本知识，并且详细介绍了不同类型金属有机化合物尤其是过渡金属有机化合物的结构，性质和特征反应，以及合成这些化合物的特殊方法，技术和设备等。还重点介绍了过渡金属配位催化和当前金属有机化学的前沿内容。本书可作为应用化学、有机化学等专业的研究生及本科高年级学生教学用书，也可作为专业技术人员的参考用书。

目录

第1章 绪论
1.1 前言
1.2 金属有机化合物定义及范围
1.3 金属有机化学的发展史
1.4 金属有机化合物的命名法
1.5 金属有机化合物的分类
习题
第2章 金属有机化学的研究方法
2.1 金属有机化合物的特性
2.2 处理空气中敏感物质的基本思想
2.3 高纯惰性气体系统
2.3.1 惰性气体的种类
2.3.2 惰性气体脱氧
2.3.3 惰性气体脱水
2.3.4 惰性气体脱氮
2.3.5 高纯惰性气体系统装置
2.4 处理空气中敏感物质的玻璃仪器及操作技术
2.4.1 高纯惰性气体导入口
2.4.2 获取脱氧、脱水的有机溶剂
2.4.3 高纯惰性气体气氛中进行反应的仪器
2.4.4 转移对空气敏感的液体
2.4.5 转移对空气敏感的固体
2.4.6 过滤
2.4.7 Schlenk型玻璃贮存仪器
2.5 金属有机化合物的分析与鉴定
2.5.1 熔点测定
2.5.2 红外光谱（IR）
2.5.3 可见一紫外光谱（UV）
2.5.4 顺磁共振谱（ESR）
2.5.5 核磁共振谱（NMR）
2.5.6 X射线与中子射线单晶分析
参考文献
习题
第3章 金属有机化学理论基础
3.1 原子结构与轨道
3.1.1 波函数α
3.1.2 四个主量子数
3.2 过渡金属配合物的晶体场理论
3.2.1 晶体场中d轨道能级的分裂
3.2.2 晶体场理论的应用
3.3 分子轨道理论
3.3.1 分子轨道的形成
3.3.2 常见配体的分子轨道能级和结构
3.3.3 过渡金属配合物的分子轨道
3.4 π一烯烃金属配合物
3.4.1 链状烯烃一金属π键
3.4.2 环状多烯π一金属配合物
参考文献
习题
第4章 非过渡金属有机化合物
4.1 非过渡金属有机化合物的通用制法
4.1.1 金属与卤代烃反应
4.1.2 非过渡金属与卤代烃反应的热力学
4.1.3 用非过渡金属有机化合物对金属的烃基化反应
4.1.4 亲核置换反应
4.1.5 由重氮化合物制备
4.1.6 金属有机化合物对不饱和烃的加成反应
4.1.7 由金属化反应制备
4.1.8 通过亲电取代反应合成芳香族金属有机化合物
4.2 非过渡金属有机化合物的化学性质
4.2.1 非过渡金属有机化合物与极性不饱和化合物加成
4.2.2 非过渡金属有机化合物与碳一碳不饱和键的加成
第5章 过渡金属有机化学基础
第6章 过渡金属炭基配合物及原子簇合物
第7章 过渡金属卡宾和卡拜配合物
第8章 茂金属配合物
第9章 过渡金属有机配合物对小分子的活化
第10章 不对称催化概论
第11章 过渡金属有机配合物催化的交叉偶联反应
第12章 金属有机化学与配位催化的新发展
缩写字表

前言/序言

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适合有机化学以及相关专业的高年级本科生及研究生参阅。

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很喜欢:..阿德勒1.阿德勒，他的每一本书几本上都有，这本超越自卑很不错，超越自卑是个体心理学的创始人，人本主义心理学的先驱，现代自我心理学之父——阿尔弗雷德·阿德勒巅峰之作！全书从个体心理学观点出发，用通俗生动的语言描写了自卑感形成的原因，它对个人行为的影响，以及个人是如何克服自卑感去争取优越感，从而获得成功的。本书不但是心理学研究人员、教育工作者以及为人父母者必读的经典之作，对普通人来说，只要我们想克服自卑感，想在工作、学习、生活上获得成功，就需要仔细阅读，它可以让我们重新审视自己，引导我们在以后的人生中能更好地把握自己，超越自卑，树立信心，取得成功。超越自卑是一本关于个体心理学研究的通俗读本，从心理学的角度出发，深度剖析和阐明人生道路与人生意义。书中，阿德勒提出每个人都有不同程度的自卑感，因为没有一个人对其现时的地位感到满意对优越感的追求是所有人的通性。然而，并不是人人都能超越自卑、关键在于正确对待职业、社会和性，在于正确理解生活。那些自幼就有器官缺陷或被娇纵、被忽视的儿童，以后在生活中容易走上错误的道路家长和教师应培养他们对他人、对社会的兴趣，使他们真正认识奉献乃是生活的真正意义。这样，他们就能够从自卑走向超越。阿德勒所著的这本超越自卑原名，我在研究所时被翻译成中文，1971年。40年来，这本书在台湾市场上销路一直历久不衰。1976年我从夏威夷大学获得博士学位，返回台大任教后，并没有在心理分析理论方面有所著述，反倒从1980年开始，致力于发展本土心理学。然而，我对弗洛伊德之后几位心理分析大师的作品却一直未能忘情，像阿德勒（）、杨格（）和弗洛姆（）等人的著作，对我从事本土心理学的研究工作，一直启迪颇深。最近我整合以往研究成果，儒家关系主义哲学反思、理论建构和实证研究一书（黄光国，2009）今（2010）年7月，在印度尼西亚召开的第一届国际亚洲本土及文化心理学研讨会上，我被推选为会长。在会长的主题演讲中，我引述今年7月1日在上发表的一篇报告指出根据加拿大哥伦比亚大学等三位教授所作的一项调查，在2003—2007年所的心理学论文中，有96％是以白人（）、受教育（）、工业化（）、富裕（）及发达（）国家的大学生作为样本，他们其实只占全世界人口的12％。等人因此取这五个字的第一个字母，而称之为怪异的（）样本。在这场主题演讲中，我特别指出当下世界心理学界主流的社会心理学理论，大多是建立在个人主义的基本预设之上。亚洲本土及文化心理学会最重要的使命，就是要以西方的科学哲学作为背景视阈，在关系主义的预设之上，建构各种理论，来研究非怪异（-）国家人民的心理，以取而代之。从科学

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还介绍了一些金属有机操作方面的内容。

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