中学生必备古诗文全解辞典(高中版)

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蒋念祖 著

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发表于2024-11-27

图书介绍


出版社: 商务印书馆
ISBN:9787801035110
版次:1
商品编码:10224773
包装:精装
开本:32开
出版时间:2007-06-01
用纸:胶版纸
页数:909


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图书描述

内容简介

  一、收录完备,适用广泛。目前同类图书所收的篇目或是依据人教版,或是依据苏教版,或是依据其他省市的版本,都不够完备。我们则收集了目前已出的各种版本的中学语文教材,包括人教版、苏教版、京版、沪版、粤版、鲁版等,将其中的古诗文全部收入,这样就保证了全国各地的中学生皆可使用本辞典。
  二、内容全面,图文并茂。本辞典的每篇诗文都有作者(或作品)简介、原文、注释、译文、内容解析和写作特点等六大内容。诗歌以外的每篇古文之后还有文言知识小结,且每篇诗文都配有切合诗文内容的精美插图。本辞典不仅内容十分全面,堪称高中古诗文全解,而且图文并茂,令人赏心悦目。
  三、行家讲解,可信。为保证本辞典的高质量,我们组织了一批身在教学第一线的中学特级教师和部分大学教授共同撰成此书。那一篇篇出自行家之手的讲解文字,对古诗文的作者和作品、内容与形式、价值和意义、色彩与意境、构思与手法、语言与修辞等均作了极为深入、透彻的剖析,多角度、多层次地揭示了古诗文的丰厚内涵。在推敲各古诗文的遣词造句的生命力、表现力上,专家们的精到、深湛之笔俯拾皆是。这不仅能帮助学生搞清诗文的来龙去脉,品味意象、语言的精美,使学生受到熏陶与感染,而且还会大大开拓学生的视野,培养学生的探究能力,增强学生的文化底蕴。
  四、分类编排,查阅方便。全书分诗、词、曲、赋、文五大类编,每编开头均有阅读鉴赏指要,给学生学习古诗文提供入门向导;其后的正文部分则按照古代文学史的发展顺序编排,查阅十分方便。
  五、版式清晰,富有层次。简介、注释、赏析、小结等各部分字体有别,大小相间,极具层次感。随段注释,文白各半,互不相杂,清楚醒目。与同类图书相比,既避免了因文白相杂而造成的杂乱之病,亦免去了因文、注、译分离而造成的阅读不便之弊。

目录

第一编 诗
阅读鉴赏指要
《诗经》(五首)
静女(邶凤)
氓(卫风)
伐檀(魏风)
硕鼠(魏风)
鹿鸣(小雅)
《楚辞》(五首)
离骚(节选一)
离骚(节选二)
涉江
国殇
渔父
《乐府诗集》(二首)
饮马长城窟行
孔雀东南飞(并序)
《古诗十九首》(一首)
涉江采芙蓉
曹操(一首)
短歌行
曹植(一首)
白马篇
谢灵运(一首)
登池上楼
谢跳(一首)
晚登三山还望京邑
王维(二首)
终南山
山居秋暝
王昌龄(一首)
从军行(其四)
李白(五首)
蜀道难
将进酒
梦游天姥吟留别
草书歌行
越中览古
高适(一首)
燕歌行
杜甫(七首)
兵车行
蜀相
客至
秋兴(其一)
咏怀古迹(其三)
阁夜
登高
刘禹锡(一首)
石头城
自居易(一首)
琵琶行(并序)
李商隐(三首)
锦瑟
无题
马嵬(其一)
李贺(一首)
李凭箜篌引
王安石(一首)
书湖阴先生壁(其一)
……
第二编 词
第三编 曲
第四编 赋
第五编 文
附录

精彩书摘

  第一编 诗
  阅读鉴赏指要
  诗歌是最古老的文学样式。先秦时代,《诗经》和《楚辞》是中国诗史上现实主义和浪漫主义的两座巍然屹立的山峰。《诗经》以四言诗为主,采用“赋、比、兴”的艺米手法,其精华之处应在那些“风”类民歌。《楚辞》:中破了《诗经》四言诗的固定格式,句式加长而灵活,篇章放大而严密,词采绚丽而灵活。中国历代的诗人“莫不同祖风骚”,其巨大影响是不可估量的。汉乐府民歌是继《楚辞》之后的又一次诗体革新,其杂言体从一二字到八九字的句式,接近口语,富有表现力;而其创制的五言诗体,后来更成为中国古典诗歌的主要形式。而东汉的《古诗十九首》可以说代表了东汉文人五言诗的最高成就,自此以后,五言诗便成为诗歌的主流之一。
  到了魏晋南北朝,诗歌无论在思想内容还是艺术形式上,都有所发展。诗歌形式由汉诗的自由质朴渐趋辞藻华美,音韵调协,格律严谨,对仗工整,为唐诗的空前繁荣奠定了坚实的基础。建安时期的曹操、曹丕、曹植父子三人的诗歌无疑最具代表性东晋末年出现了杰出诗人陶渊明。他的那些平淡自然、质朴约的田园诗歌对以后的历代作家产生了深远的影响,因此他也有“田园诗人”的美称。晋宋之间,谢灵运是我国诗史上第一个用全力精细刻画山水景物的诗人,其诗追求对偶工整,刻意雕饰:与他同时代的鲍照继承和发扬汉乐府反映现实的优良传统,具有独特的风格。

前言/序言


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货好送货又快 书不错 还送光碟 就是快递不给力 太慢了 但还行 好期待的书 可来了女性是天生的购物狂,对于购物总是有一些潜藏在体内的欲望,其实女性购物是心理的一定反映,尽管并非所有女性都承认,促使购物欲出现的原因也并非每个女性都一样。西方有句古话:把东西卖给有钱、有势、有需求的人。有趣的是,这里的“人”更适合于指代女人。现代女性普遍经济独立,在家庭购物中大权在握,堪称“有钱有势”。而说到有需求,最近英国一本时尚杂志的调查结果作了最好的注脚——女人每5秒就要想到一次购物,这种痴迷甚至超过了与自己的伴侣相处。当然拉,我这种女性,自然喜欢到网上京东来挑选东西拉。嘻嘻!好了废话不说。我喜欢看这类书,只要你成为公司的资产,而不是公司的负累,就是声音最大的职员。每个职员在公司内都有属于他本人的一部账簿,一旦有赤字出现,就要注意自己的地位,自己是否会有动摇的可能。多拿雇主的薪金不要紧。所谓食君之禄,担君之忧。问题只在于你能担的忧是否可以平衡你食的俸禄。除了在业务上产生真金白银的进账,是对你本身物有所值的铁证之外,还有别的贡献是可以消弭雇主对你过分高薪的疑虑的。那就是要勤力,把工作的时间延长,这很重要。一个职员可以容纳大量的工作,应付长时间的服务,相比之下,就等于价廉物美。我差不多可以肯定的告诉你,没有老板不是斤斤计较的人,你必须让他在你的个人数簿上,有可见的盈利,才最安全。|就在我胡思乱想时,一页纸从书中掉落出来,竟然是中国青年出版社的公用信笺,上面居然有我用钢笔胡乱翻译的德莱顿的诗歌《爱之永诀》,改得稀里哗啦,还沾了一块墨水,还有几道看来是给钢笔试水的蓝印子,看来是用我那个旧办公桌上的蘸水笔写的。这令我立即感伤难耐起来。那张桌子,是文学室一个受排挤的主任怅然离开后传给我的,特别宽大的旧木头桌,上面遍布划痕,我曾经希望那是文学室当年著名的大作家萧也牧用过的桌子,从五十年代一直传到我这里。好了,现在给大家介绍两本好书:《婚姻是女人一辈子的事》简介:最实用剩女出嫁实战手册、婚女幸福宝典;婚姻不是最终归宿,幸福的婚姻才是真正的目的;内地首席励志作家陆琪 首部情感励志力作;研究男女情感问题数年,陆琪首本情感婚姻励志作品。作者作为怀揣女权主义的男人,毫无保留地剖析男人的弱点,告诉女人应该如何分辨男人的爱情,如何掌控男人,如何获得婚姻的幸福。事实上,男人和女人是两种完全不同的动物,用女人的思考方式,永远也了解不透男人。所以陆琪以男性背叛者的角度,深刻地挖掘男人最深层的情感态度和婚姻方式,让女人能够有的放矢、知己知彼,不再成为情感掌控的弱者。二、《正能量(实践版)》——将“正能量”真正实践应用的第一本书!心理自助全球第一品牌书!销量突破600万册!“世界级的演讲家和激励大师”韦恩·戴尔,为我们带来了这本世界级的心理学巨作!他在韦恩州立大学获得过教育咨询博士学位,曾任纽约圣约翰大学教授,是自我实现领域的国际知名作家和演讲家。他出版过28本畅销书,制作了许多广播节目和电视录像,而且在数千个电视和广播节目中做过嘉宾访谈。本书跻身《纽约时报》畅销书榜数十周之久,在全球取得了极高的赞誉,曾激励数百万人走上追逐幸福之途。《正能量(实践版)》——内容最实用、案例最详实,10周改善你的人生!这本书是作者联合数十位科学家、心理学家,耗费十余年心力的研究结晶。通过一系列行之有效的方法,以帮助所有身处人生低谷、长期焦虑、沮丧、消沉、自我怀疑的人,过上幸福喜乐的生活。每一章都像一次心理咨询,详细论述了各种自我挫败行为,分析我们之所以不愉快、消极应对生活的原因,把人们日常生活中所暴露的性格缺陷(如自暴自弃、崇拜、依赖)和不良情绪(如悔恨、忧虑、抱怨、愤怒)逐条分析,揭开你最想知道的心理学真相,每章结尾都提供了简易的方法,使得你即刻改变恶行,拥抱新生。

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5、图文清晰,对我帮助很大,强烈推荐!

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有介绍,原文,解析,注释。全国教材都能用,商务的书内容好质量有保证。

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如果有条件,备2本。如果选1本,我建议买《中学生必备古诗文全解辞典(初中版)》。 如果要求“全”,中国最有权威的是《中学生必备古诗文全解辞典(初中版)》,如果你是想要方便中学生学习理解古诗词的话,你可以买《中学生必备古诗文全解辞典(初中版)》。古诗词的表现手法很多,中国最早流行,且至今常使用的传统表现手法有“赋、比、兴”。其间有一个绝句叫:“三光日月星,四诗风雅颂”。这“六义”中,“风、雅、颂”是指《诗经》的诗篇种类,“赋、比、兴”就是诗中的表现手法。赋:是直接陈述事物的表现手法。宋代学者朱熹在《诗集传》的注释中说:“赋者,敷陈其事而直言之也。”如,《诗经》中的《葛覃》《芣苢》就是用的这种手法。比:是用比喻的方法描绘事物,表达思想感情。刘勰在《文心雕龙•比兴》中说:“且何谓为比也?盖写物以附意,扬言以切事者也。”朱熹说:“比者,以彼物比此物也。”如,《诗经》中的《螽斯》《硕鼠》等篇即用此法写成。兴:是托物起兴,即借某一事物开头来引起正题要描述的事物和表现思想感情的写法。唐代孔颖达在《毛诗正义》中说:“兴者,起也。取譬引类,起发己心,诗文诸举草木鸟兽以见意者,皆兴辞也。”朱熹更明确地指出:“兴者,先言他物以引起所咏之辞也。”如《诗经》中的《关雎》《桃夭》等篇就是用“兴”的表现手法。这三种表现手法,一直流传下来,常常综合运用,互相补充,对历代诗歌创作都有很大的影响。假期我们让孩子对此书进行了认真的阅读,通过2个月的积累,孩子对历代诗歌创作都有了充分的了解,受益匪浅。

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