影視專業基礎知識 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

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編輯推薦

　　鏡頭與畫麵，畫麵語言·鏡頭語言·剪輯語言，段落轉場，影視時空·影視敘事結構·影視聲音，電影的産生與發展，電影的類型，電視節目製作，電視編導，影視專業術語。
　　適用專業：廣播電視編導，導演，攝影，戲劇影視文學，公共事業管理。
　　
　　海報：
　　

內容簡介

　　隨著國內外影視傳媒業的快速發展和高等院校影視專業的蓬勃興起，越來越多的有誌青年開始踏上追逐影視夢想的道路。這套《藝術類高考係列叢書》是編者在總結近年來藝術高考培訓經驗的基礎上編著而成，希望可以幫助考生在藝考復習中少走彎路，順利進入理想的藝術院校，實現自己的藝術夢想。
　　這套叢書具有以下三個特點：
　　一，全麵性。本叢書把藝考中涉及的知識性、技巧性內容分為三個部分：專業基礎知識，筆試與麵試，曆年高考真題。這幾本書相互補充完善，基本涵蓋瞭考生需要瞭解的知識和應該注意的問題，從備考、復習到強化訓練都進行瞭清晰具體的說明，讓考生用更少的時間得到更全麵、更係統的知識。
　　第二，針對性。本叢書內容可獨立成書，又各有側重。考生可以根據自己的學習需要重點掌握，重點突擊，做到有的放矢。叢書的各部分內容是整體知識係統中不可或缺的，考生在整體把握的同時要做到重點突齣，在重點訓練的同時也要更好地理解整體內容。
　　第三，實用性。本叢書知識量大，涵蓋麵廣，廣播電視編導、文藝編導、導演、攝影、戲劇影視文學、藝術管理等影視藝術專業的考生都可以使用。同時，專業內容結閤真題詳解，在診斷學生通病的基礎上進行理論講解，實用性強。

目錄

第一章 視聽語言
第一節 鏡頭與畫麵
一、鏡頭與畫麵
二、畫麵與畫幅
第二節 畫麵語言
一、畫麵構圖
二、畫麵色彩
三、畫麵景彆
四、畫麵光綫
第三節 鏡頭語言
一、鏡頭的分類
二、濛太奇理論與長鏡頭理論
第四節 剪輯語言
一、剪輯的概念
二、剪輯的步驟
三、剪輯的規律
五、鏡頭的組接方法
六、聲音的剪輯形式
第五節 段落轉場
一、段落轉場的概念
二、段落劃分的依據
三、段落轉場的方法
第六節 影視時空
一、影視時間
二、影視空間
第七節 影視敘事結構
一、電視紀錄片的敘事結構
二、電影的敘事結構
第八節 影視聲音
一、人聲
二、音樂
三、音響
四、聲畫關係

第二章 電影基礎知識
第一節 電影的産生與發展
一、電影的産生
二、電影藝術的形成
三、電影的發展
第二節 電影的類型
一、按錶現題材分類
二、按拍攝手法與錶現形式分類
第三節 中國大陸電影
一、按年代劃分
二、按代際劃分
三、電影奬項設置
四、中國大陸電影的“第一”
第四節 香港、颱灣地區電影
一、香港地區電影
二、颱灣地區電影
第五節 世界電影
一、電影流派
二、著名導演
三、電影奬項設置

第三章 電視基礎知識
第一節 電視概述
一、電視的産生與發展
二、電視傳播
三、電視語言
第二節 電視節目
一、電視節目的分類
二、電視節目的構成
第三節 電視節目製作
一、電視節目製作的人員構成
二、電視節目製作的體係構成
第四節 電視編導
一、電視編導的概念
二、電視編導的任務

附錄 影視專業術語
電影類
影視工種類
影視技術類
參考資料
後記

精彩書摘

　　第一章　視聽語言
　　視聽語言就是利用視聽刺激的閤理安排嚮受眾傳播某種信息的一種感性語言。首先，視聽語言是一種思維方式。作為影視反映生活的藝術方法之一，它是一種形象思維的方法，文字、對白、旁白等文學語言形式是其重要內容。其次，視聽語言是影視敘事的基本結構手段。第三，視聽語言是影視剪輯的集體技巧和方法。
　　視聽語言主要研究思維方法、創作方法、鏡頭內部運動、鏡頭分切、鏡頭組閤、聲畫關係等，其體係構成有影視畫麵（ 畫麵的色彩、畫麵的構圖、畫麵的景彆、畫麵的光綫）、影視鏡頭、影視剪輯、影視轉場、影視時空、影視敘事等。
　　第一節 鏡頭與畫麵
　　一、鏡頭與畫麵
　　（ 一）鏡頭
　　鏡頭是指通過攝錄係統在一段時間內不間斷地拍攝的形象素材，能錶達一定含義，並能與上下鏡頭進行組接的一段影像。具體來講，鏡頭有三個方麵的含義：第一是物理學上的鏡頭，利用不同光學鏡片各自特殊成像原理組閤而成；第二是在拍攝過程中攝影機每一次開機到關機時拍攝的一段影像；第三是剪輯後的鏡頭，指兩個剪切點之間的一段畫麵。我們一般所說的鏡頭，就是剪輯後的鏡頭。

前言/序言

　　隨著國內外影視傳媒業的快速發展和高等院校影視專業的蓬勃興起，越來越多的有誌青年開始踏上追逐影視夢想的道路。這套《藝術類高考係列叢書》是編者在總結近年來藝術高考培訓經驗的基礎上編著而成，希望可以幫助考生在藝考復習中少走彎路，順利進入理想的藝術院校，實現自己的藝術夢想。
　　這套叢書具有以下三個特點：
　　第一，全麵性。本叢書把藝考中涉及的知識性、技巧性內容分為三個部分：專業基礎知識，筆試與麵試，曆年高考真題。這幾本書相互補充完善，基本涵蓋瞭考生需要瞭解的知識和應該注意的問題，從備考、復習到強化訓練都進行瞭清晰具體的說明，讓考生用更少的時間得到更全麵、更係統的知識。
　　第二，針對性。本叢書內容可獨立成書，又各有側重。考生可以根據自己的學習需要重點掌握，重點突擊，做到有的放矢。叢書的各部分內容是整體知識係統中不可或缺的，考生在整體把握的同時要做到重點突齣，在重點訓練的同時也要更好地理解整體內容。
　　第三，實用性。本叢書知識量大，涵蓋麵廣，廣播電視編導、文藝編導、導演、攝影、戲劇影視文學、藝術管理等影視藝術專業的考生都可以使用。同時，專業內容結閤真題詳解，在診斷學生通病的基礎上進行理論講解，實用性強。
　　因為具有全麵、係統、專業、實用等特點，本叢書不僅適用於學生備考，也適用於教師教學，還可以作為藝術高考培訓學校的專業教材使用。
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書發皺發黃，不滿意。

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很好?…………不錯的

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書很好，下次還會光臨

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　　第二，針對性。本叢書內容可獨立成書，又各有側重。考生可以根據自己的學習需要重點掌握，重點突擊，做到有的放矢。叢書的各部分內容是整體知識係統中不可或缺的，考生在整體把握的同時要做到重點突齣，在重點訓練的同時也要更好地理解整體內容。

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嚴格意義上講，本書不但可以看做是鬍赳赳十餘年來潛心於傳媒運作、觀察傳播規律、透視媒體現象的集大成之作，更可以說是對自己從業數載的一個總結和自省。作者在書中既一針見血地對有違新聞倫理、感官異化的傳統紙媒的報道産生瞭批判，又對市場化下報紙的廣告運作做齣瞭尖銳的諷刺。盡管諸如“報紙下半身”這樣的粗糙比喻有些頗為不當，但對於彰顯一種明確的立場，似乎更增加瞭幾分個性色彩。若從學術的傳承來講，我們很難把這樣一個重於思考的作者結集庸俗地定性為一本教科書來看待，但通過作者大量引用麥剋盧漢的名言來看，這樣的假設勢必是蒼白的。從這點來看，作者所說的“掌控媒體比占有信息更重要”這樣的觀點，儼然是對傳播學傢麥剋盧漢的經典斷語“媒介即信息”的進一步詮釋。隻不過，相較於呆闆的理論，作者風趣的比喻和特有的“赳赳體”遮蔽瞭枯燥的傳播知識。即便是沒有受過新聞專業訓練的人，大緻也能夠讀懂作者的思想。

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還沒開始看，隻想增加一些這方麵的基本常識

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先囤著，慢慢看。希望能提高技能，增加知識。

評分☆☆☆☆☆

挺好的，學習下看看。

評分☆☆☆☆☆

可以

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