具體描述
內容簡介
《防水工程概預算手冊》是《建築工程概預算手冊》中的一個分冊。介紹瞭建築防水工程概預算編製基礎，防水工程概預算內容，防水工程概預算編製方法，防水工程直接費，防水工程選材、方案及造價，防腐蝕工程概預算。所介紹內容，以《全國統一建築工程基礎定額》和《全國統一建築工程預算工程量計算規則》等為依據，結閤作者的工作經驗和體會。可作為建築防水工程概預算人員的參考書，也可作為概預算人員的培訓教材。目錄
第一章 建築防水工程概預算編製基礎第二章 防水工程概預算內容
第三章 建築防水工程概（預）算編製方法
第四章 防水工程費用構成及計算實例
第五章 防水工程選材、方案及造價
第六章 防腐蝕工程概預算
附錄 防水工程預算定額
參考文獻
前言/序言
用戶評價
捧一幀書冊，看史事五韆品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子，自幼苦讀經書，不惜為此頭懸梁，錐刺骨，為的是什麼，就是充實自己的知識體係，而這最根本的途徑就是開捲。曹雪芹披閱十載，增刪五次，方成紅樓巨著紀曉嵐飽覽群書，徜徉書海，方得天下第一纔子稱號他們都是從開捲那裏得到瞭最大的益處。
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、
評分防水工程概預算手冊
評分提高效益，亦可謂“教學相長”。
評分一直沒時間看，下次找個時間再看
評分捧一幀書冊，看史事五韆品一壺清茗，行通途八百。無須走馬塞上，你便可看楚漢交兵無須程門立雪，你便可聽師長之諄諄教誨。莘莘學子，自幼苦讀經書，不惜為此頭懸梁，錐刺骨，為的是什麼，就是充實自己的知識體係，而這最根本的途徑就是開捲。曹雪芹披閱十載，增刪五次，方成紅樓巨著紀曉嵐飽覽群書，徜徉書海，方得天下第一纔子稱號他們都是從開捲那裏得到瞭最大的益處。
評分評分
不錯的專業書籍，很喜歡。。。
評分質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。
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