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海兴春，陈健飞 著，海春兴 编

图书标签:

• 土壤
• 地理学
• 土壤学
• 环境科学
• 自然地理
• 地球科学
• 土地资源
• 农业
• 生态学
• 土壤地理

出版社： 科学出版社

ISBN：9787030289520

版次：1

商品编码：10338685

包装：平装

丛书名： 全国普通高等教育师范类地理系列教材

开本：16开

出版时间：2010-09-01

用纸：胶版纸

页数：224

内容简介

《土壤地理学》共分十章，主要内容包括五部分。首先，对土壤地理学的基本特征、研究内容和方法、学科体系及该学科的发展进行了阐述；其次，对土壤的物质组成及其理化性质进行介绍；第三，通过对土壤中的物质能量循环及土壤形成因素的分析，介绍了土壤的各种分类体系及其相互关联，并介绍主要土壤类型的分布、形成过程及理化性质；第四，对土壤的分布规律、土被结构及土壤区划进行了阐述；最后，通过土壤调查与土壤制图将所学的土壤学基础知识和土壤地理学知识应用到实践中。《土壤地理学》是面向高等院校地理科学类专业、环境科学专业、生态专业、农林专业及其他相关专业的本科生及专科生教材，也可作为其他相关学科的研究生及教师的教学、科研参考书。

目录

序
前言
第一章 绪论
第一节 土壤的基本特征
第二节 土壤地理学研究内容、方法与学科体系
第三节 土壤地理学科的发展

第二章 土壤矿物质
第一节 土壤矿物质的形成与转化
第二节 土壤黏土矿物的性质
第三节 土壤的质地和结构

第三章 土壤有机质
第一节 土壤有机质的来源、存在状态和组成
第二节 土壤有机质的转化过程
第三节 土壤腐殖质
第四节 土壤生物及土壤酶
第五节 土壤有机质的生态环境功能

第四章 土壤流体组合及其特征
第一节 土壤空气及其运动
第二节 土壤水分能量状态
第三节 土壤热量状况
第四节 土壤化学性质
第五节 土壤养分循环
第六节 土壤流体组合与土壤肥力

第五章 土壤形成因素
第一节 成土因素学说
第二节 土壤形成的气候因素
第三节 土壤形成的母质因素
第四节 土壤形成的生物因素
第五节 土壤形成的地形因素
第六节 土壤形成的时间因素
第七节 土壤形成的人为因素
第八节 土壤形成的水文因素

第六章 土壤形成过程
第一节 地质大循环与生物小循环
第二节 土壤个体发育过程
第三节 主要成土过程

第七章 土壤分类
第一节 概述
第二节 土壤发生学分类
第三节 土壤诊断学分类
第四节 中国的土壤分类
第五节 不同土壤分类体系之间的参比

第八章 主要土类特征
第一节 森林土纲系列
第二节 草原与荒漠土纲系列
第三节 盐成土纲
第四节 过渡土纲系列
第五节 岩成土纲系列
第六节 人为土纲

第九章 土壤分布与土壤分区
第一节 土壤分布规律
第二节 土被结构
第三节 土壤区划

第十章 土壤调查与土壤制图
第一节 土壤野外调查方法
第二节 土壤计算机辅助制图

精彩书摘

对于“土壤”一词的解释，不同的学科从各自的学科角度提出了对于“土壤”的不同界定。从生物学或农学的角度来看，土壤是陆地上具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层，是天然植物与栽培作物的立地条件和生长发育基地；从地球化学角度来看，土壤是岩石圈表层在次生环境中发生元素迁移和形成次生矿物的近期堆积体；从工程建筑土质学的角度来看，土壤是具有特殊的材料理化性质和物理机械性质，并能作为建筑材料和承压性质基础的物体；从自然地理学的角度来看，土壤是成土母质在一定水热条件和生物作用下，经一系列生化物理作用而形成的独立的历史自然体，是一个从形态、物质组成、结构和功能上均可以剖析的物质实体。
……

前言/序言

　　正值中国地理学会在北京人民大会堂举行百年庆典之际，欣闻科学出版社组织全国高等师范院校共同编写地理科学类系列精编教材，以适应我国高等师范院校教学改革和综合化发展的需要，我作为教育部地球科学教学指导委员会主任委员感到由衷地高兴和鼓舞。
　　众所周知，高等师范院校的设置和发展可以说是中国高等教育在世界上的特色之一，为我国开展基础教育、提高国民素质教育作出了杰出贡献。地理科学类专业最早于1921年在东南大学（今南京大学的前身）设立了我国大学中的第一个地理学系，随后清华大学、金陵大学、北平师范大学纷纷增设地理学或地学系，因此地理科学类专业教育迄今已有八十余年的历史，培养了一大批服务于地理、环境与社会经济的地理科学人才。现今随着日益凸显的全球性的资源环境问题与人地关系矛盾的加剧和地理信息技术的迅速兴起、发展与应用，地理科学新的快速发展与拓展，地理科学类专业由原较单一的地理教育专业发展为地理科学、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等三个本科专业，并在综合性大学、高等师范院校、农林类高校等都有广泛开办。

《地质学导论：从岩石到地貌的演变》 图书简介 本书旨在为读者提供一个全面而深入的地球科学基础框架，重点关注地球的物质构成、内部动力学、表面形貌的形成与演变过程。它并非一部专注于土壤研究的专著，而是致力于构建地质学宏观视野，探讨地球系统是如何从深部起源到地表塑造的完整链条。 第一部分：地球的起源与深部结构 本书的开篇追溯了地球的形成历史，从太阳星云的吸积到原始地球的分异过程。我们详细阐述了地球的内部构造——地壳、地幔（上地幔和下地幔）和地核的物理化学性质、密度和温度梯度。通过对地震波层析成像、重力场和地磁场数据的分析，我们揭示了数千公里深处物质的循环状态，如地幔对流的驱动机制及其对地表过程的间接影响。 岩石学基础与矿物学原理 理解地球的物质基础是地质学的核心。本部分深入探讨了构成地球的基石——矿物。我们详细分类介绍了硅酸盐、氧化物、硫化物等主要矿物群的晶体结构、化学键合及其在不同压力和温度条件下的稳定性。接着，本书转向岩石学，系统介绍了三大类岩石——火成岩、沉积岩和变质岩的形成过程。 对于火成岩，我们阐述了岩浆的起源、演化（包括分异结晶和混染作用），并以经典的岩石分类图解（如TAS图和QAPF图）为基础，对花岗岩、玄武岩等常见岩石的地球化学特征进行了详尽的解读。对于沉积岩，我们着重分析了风化产物的搬运、沉积和成岩作用，阐明了碎屑岩、化学岩和生物成因岩的沉积环境判读方法，这为古地理环境的重建提供了工具。变质岩部分则侧重于压力、温度和化学活动性对岩石矿物组合的重塑过程，详细介绍了相图的应用，解释了绿片岩相、角闪岩相等变质岩相的形成条件。 第二部分：地球的动力学：板块构造理论 板块构造是现代地球科学的统一理论。本书花费大量篇幅来阐述这一理论的各个方面。我们从大陆漂移学说到海陆扩张的证据（如古地磁条带、海底地形测量）的积累过程进行梳理。 核心内容集中在三种主要的板块边界类型：汇聚型（俯冲带和碰撞带）、离散型（洋中脊）和转化型（走滑断层）。我们详细分析了每一类边界处发生的特有地质现象：俯冲带的地震活动、火山弧的形成及其岩浆活动规律；洋中脊处的岩浆涌出、新生洋壳的生成与扩张速率的计算；以及走滑断层引发的走滑运动与应力状态。 此外，本书还探讨了板块构造的驱动力——地幔对流的具体模型，以及岩石圈的拉伸、伸展和走压作用如何塑造出裂谷盆地、地块隆升和造山带的复杂构造形貌。 第三部分：地表过程与地貌演化 地表形态是地球内部动力和外部作用长期博弈的结果。本部分将视角转向地球表层，关注风化、侵蚀、搬运和沉积等外动力作用对地貌的塑造。 风化作用的化学与物理机制 我们首先区分了物理风化（如冻融、热胀冷缩）和化学风化（如水解、氧化、碳酸化）的机制及其对不同岩石的差异性影响。风化作用是地表物质循环的起点，它将坚硬的基岩分解成松散的碎屑物质和可溶性离子。 河流地貌学的深入研究 河流是地球表面最活跃的雕刻师之一。本书系统介绍了河流的基本形态（分岔、辫状、曲流）的形成机制，并深入探讨了河流的纵向和横向地貌演变。内容包括河流的侵蚀、搬运（悬移、推移、溶解）和沉积过程的量化描述，以及阶地、冲积扇和河漫滩等典型地貌单元的形成动力学。我们引入了水文、泥沙输运模型，以阐释河流对景观的周期性调整。 冰川、风力和海岸地貌 冰川作用被视为一种强大的地貌塑造力。本书解释了冰川的物质平衡、流动机制，并详细描述了冰川侵蚀（刨蚀、拔蚀）和沉积（冰碛物）所形成的U形谷、冰斗、冰碛垄等冰缘地貌。 风成作用部分，重点分析了风的搬运能力、沙丘的形态分类及其迁移规律，以及风蚀作用对干旱和半干旱地区地貌的改造。 在海岸地貌部分，我们分析了波浪、潮汐和洋流对海岸线的侵蚀、搬运和沉积过程，并详细描绘了沙滩、海蚀崖、海蚀拱桥、沙嘴和沙坝等动态海岸地貌的形成演化序列。 第四部分：地球历史的时间尺度与事件 要理解地质过程的演变，必须建立精确的时间框架。本部分介绍了地质年代学和地层学的基本原理。我们讨论了相对年代学（地层叠覆关系、化石序位）和绝对年代学（放射性同位素测年法）的发展与应用。通过对放射性衰变理论的阐述，我们解释了如何利用岩石和矿物中的同位素体系（如U-Pb, K-Ar, Rb-Sr体系）来确定岩石的形成年龄，从而精确地校准地球历史事件的发生时间。 本书最后概述了重要的地质纪年划分，重点分析了关键的地质事件，如“大氧化事件”、“雪球地球”假说以及显生宙生命大爆发等，将地球的构造演化、气候变迁与生物演化串联起来，展现一个动态、相互关联的地球系统模型。 本书特色 《地质学导论》避免了对单一学科的过度聚焦，而是力图构建一个跨越深部地球、地表动力学和时间历史的综合性学习路径。书中配有大量的结构图、地质剖面图和岩石照片，旨在帮助读者直观理解复杂的地质现象和空间关系。本书适合地质学、环境科学、地理学等相关专业的本科生及对地球科学有浓厚兴趣的普通读者。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和配图质量，可以说达到了教科书级别的精良。在如此厚重的篇幅中，保持图文排版的协调统一，实在不易。那些关于土壤颜色、质地分类的彩色插图，色彩还原度极高，几乎可以拿来当作专业工具书来比对实际土壤样本。尤其值得称赞的是，书中对宏观地貌与微观土层之间相互作用的示意图，逻辑清晰，空间想象的难度被降到了最低。我发现自己常常会因为一张恰到好处的示意图，瞬间打通了之前在文字描述中有些模糊的概念。此外，作者在引用前沿研究成果时，保持了一种审慎的态度，既展示了学科的活力，又不会让读者对未完全证实的理论产生误解。这种平衡感处理得非常到位，使得全书既有学术的深度，又不失阅读的流畅性，阅读起来几乎没有那种被信息洪流淹没的焦虑感，而是一种被精心引导的探索之旅。

评分☆☆☆☆☆

这本书的文字功底实在让人惊叹，它像一位技艺精湛的导游，带着你深入探索那些隐藏在日常脚下的微观世界。作者的叙事方式极其细腻，哪怕是最枯燥的科学概念，在他的笔下也变得生动有趣，仿佛能触摸到那些矿物质颗粒的棱角，闻到腐殖质散发出的泥土芬芳。我尤其欣赏他对于地域差异的描绘，那种对不同气候带、不同成土母质环境下土壤特征的对比，精准得如同精密仪器测绘出来的图谱，但读起来却毫无晦涩之感，反而充满了文学性的画面感。比如，书中对热带雨林土壤中养分快速循环的描述，那种生命的紧迫感和旺盛的活力，让人仿佛置身于那潮湿闷热的林下，而与此形成鲜明对比的，是对高寒地区冻土层解冻与形成的缓慢、近乎永恒的描摹，那种时间尺度的拉伸，极大地拓展了我的认知边界。这本书绝非仅仅是知识的堆砌，它更像是一部关于地球皮肤的史诗，用科学的严谨包装了哲学的深度，引导读者去思考人类活动与这片赖以生存的基底之间微妙且脆弱的平衡。

评分☆☆☆☆☆

读完这本著作，我最大的感受是震撼于自然系统的精妙与复杂。它远超出了我以往对“泥巴”的朴素认知。作者对土壤生物群落的介绍尤其引人入胜，那些在黑暗中默默工作的微生物、真菌和无脊椎动物，被描绘成地球生态系统不可或缺的“幕后英雄”。书中对这些生命体如何影响土壤结构和养分循环的论述，细致入微，展现出一种宏大的生态视角。这种视角让我开始重新审视脚下的土地，它不再是静止的背景，而是一个充满生命力、不断演化的动态系统。更深层次上，这本书也引发了我对可持续发展问题的思考。当章节触及到土地退化和荒漠化时，那种强烈的警示意味透过文字直击人心，它不是空洞的口号，而是基于对土壤承载力深刻理解的科学判断，这种基于事实的紧迫感，比任何政治宣言都更具说服力。

评分☆☆☆☆☆

这本书的学术严谨性毋庸置疑，但更难得的是它体现出的一种跨学科的融合能力。它巧妙地将地质学中的风化作用、水文学中的径流渗透、乃至气候学的长期影响，都整合进土壤形成的叙事框架中。这种多维度的交叉分析，使得对土壤的理解不再是孤立的，而是置于整个地球表层系统的联系之中。我特别欣赏作者在处理争议性理论时的开放态度，他会公正地呈现不同学派的观点及其论据，鼓励读者进行批判性思考，而不是强行灌输单一的答案。这种对学术不确定性的坦诚，反而增强了全书的可信度。总而言之，这本书的知识密度极高，但阅读体验却异常丰富和愉悦，它像一把精密的钥匙，为我打开了一扇通往理解地球生命支持系统核心奥秘的大门，值得所有对环境科学、地理学乃至生命本质感兴趣的人反复研读。

评分☆☆☆☆☆

作为一名业余的自然爱好者，我通常对专业性太强的书籍望而却步，但这次阅读体验彻底颠覆了我的看法。这本书的结构设计非常人性化，它没有一开始就抛出复杂的理论模型，而是从最直观的“土壤剖面”入手，层层递进，将复杂的土壤发生学概念拆解成一个个可以理解的小模块。我喜欢它在解释渗透性、阳离子交换量这些核心指标时，所采用的类比手法，非常巧妙且贴合生活经验。例如，它将土壤团聚体比作“微型城市”，不同的孔隙度决定了“交通”的便利程度，这种具象化的表达方式，极大地降低了入门的门槛。而且，书中穿插的那些案例研究，往往都与实际的农业生产或环境问题紧密相关，这使得阅读过程充满了即时的“实用价值”的满足感。我感觉自己不仅仅是在学习一门学科，更是在掌握一套分析和解决现实问题的工具箱，对于理解为什么不同地区的农作物产量存在巨大差异，这本书给出了清晰而令人信服的解释。

评分☆☆☆☆☆

这书还行吧，内容有些重点不是很突出，价格有些偏贵

评分☆☆☆☆☆

做工粗糙，但是很长知识，毕竟用来看的

评分☆☆☆☆☆

很喜欢海兴春，陈健飞，他的每一本书几本上都有，这本土壤地理学很不错，土壤地理学共分十章，主要内容包括五部分。首先，对土壤地理学的基本特征、研究内容和方法、学科体系及该学科的发展进行了阐述其次，对土壤的物质组成及其理化性质进行介绍第三，通过对土壤中的物质能量循环及土壤形成因素的分析，介绍了土壤的各种分类体系及其相互关联，并介绍主要土壤类型的分布、形成过程及理化性质第四，对土壤的分布规律、土被结构及土壤区划进行了阐述最后，通过土壤调查与土壤制图将所学的土壤学基础知识和土壤地理学知识应用到实践中。土壤地理学是面向高等院校地理科学类专业、环境科学专业、生态专业、农林专业及其他相关专业的本科生及专科生教材，也可作为其他相关学科的研究生及教师的教学、科研参考书。正值中国地理学会在北京人民大会堂举行百年庆典之际，欣闻科学社组织全国高等师范院校共同编写地理科学类系列精编教材，以适应我国高等师范院校教学改革和综合化发展的需要，我作为教育部地球科学教学指导委员会主任委员感到由衷地高兴和鼓舞。众所周知，高等师范院校的设置和发展可以说是中国高等教育在世界上的特色之一，为我国开展基础教育、提高国民素质教育作出了杰出贡献。地理科学类专业最早于1921年在东南大学（今南京大学的前身）设立了我国大学中的第一个地理学系，随后清华大学、金陵大学、北平师范大学纷纷增设地理学或地学系，因此地理科学类专业教育迄今已有八十余年的历史，培养了一大批服务于地理、环境与社会经济的地理科学人才。现今随着日益凸显的全球性的资源环境问题与人地关系矛盾的加剧和地理信息技术的迅速兴起、发展与应用，地理科学新的快速发展与拓展，地理科学类专业由原较单一的地理教育专业发展为地理科学、地理信息系统、资源环境与城乡规划管理等三个本科专业，并在综合性大学、高等师范院校、农林类高校等都有广泛开办。对于土壤一词的解释，不同的学科从各自的学科角度提出了对于土壤的不同界定。从生物学或农学的角度来看，土壤是陆地上具有一定肥力、能够生长植物的疏松表层，是天然植物与栽培作物的立地条件和生长发育基地从地球化学角度来看，土壤是岩石圈表层在次生环境中发生元素迁移和形成次生矿物的近期堆积体从工程建筑土质学的角度来看，土壤是具有特殊的材料理化性质和物理机械性质，并能作为建筑材料和承压性质基础的物体从自然地理学的角度来看，土壤是成土母质在一定水热条件和生物作用下，经一系列生化物理作用而形成的独立的历史自然体，是一个从形态、物质组成、结构和功能上均可以剖析的物质实体。

评分☆☆☆☆☆

还不错的说还不错的说

评分☆☆☆☆☆

专业书籍，可以购买。。。

评分☆☆☆☆☆

很经典的书，值得一看

评分☆☆☆☆☆

专业书籍，可以购买。。。

评分☆☆☆☆☆

本书的线索明确，重点部分是因-----果------类，清晰明了。我特地找了本薄的。我只读重点。适合地理专业的大学生找到稳定工作后，静心研读的，可以及时巩固的。图表多，顺便说一下，地理高考题的许多素材来自大学课本或地理期刊。

评分☆☆☆☆☆

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