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为了进一步推动我国社会工作的专业化、职业化、规范化，建构有中国特色的社会工作理论与方法体系，我们在社会科学文献出版社的支持下组织出版了这套（（社会工作丛书）。作者是一批中青年学者，他们视野开阔、思想敏锐、学科前沿意识强，介绍了国内外社会工作的新研究成果，同时也发表了许多自己的独到见解，常常有耳目一新的感觉。时代在前进，社会在发展。社会工作将是21世纪一门前途广阔、迅速发展的新兴学科，将对我国社会主义市场经济体制的建构、社会稳定与繁荣做出巨大的贡献。希望这套丛书能够为我国社会工作的专业教学与研究、社会工作者发挥参考作用，能够更多地成为政府及其有关部门领导同志喜爱的读物。
内容简介
研究人类行为与社会环境的关系是社会工作领域的重要基础之一。为了有效地进行自己的事业，社会工作者必须对社会环境的改变所产生的行为变化进行科学研究。《人类行为与社会环境》由十章组成：第一章介绍了有关人类行为与社会环境的基本概念、基本关系和基本研究方法；第二章介绍了有关人类行为的基本理论；第三章至第十章，按照人生的重要发展阶段，分别介绍了胎儿发展、婴幼儿行为、学龄前儿童行为、学龄儿童行为、青少年行为、青年人行为、成年人行为以及老年人行为与社会环境的关系。
《人类行为与社会环境》可用作高校社会工作专业的教材，也是从事社会工作管理与实务的有关人员的必备参考书。
目录
第一章导论第一节人类行为与社会环境的界定
第二节人类行为与社会环境的整合
第三节人类行为与社会环境研究的基本方法
第二章人类行为理论
第一节精神分析理论
第二节行为主义理论
第三节人本主义理论
第四节发生认识理论
第三章胎儿发展与社会环境
第一节遗传与发展
第二节胎儿发展的阶段
第三节影响胎儿发展的社会环境因素
第四章婴幼儿行为与社会环境
第一节婴幼儿期的生理发展
第二节婴幼儿期的动作发展
第三节婴幼儿期的语言发展
第四节婴幼儿期的认知发展
第五节婴幼儿期的情绪发展
第六节婴幼儿期的社会性发展
第七节婴幼儿期的行为问题及其矫治
第五章学龄前期儿童行为与社会环境
第一节学龄前期的生理发展
第二节学龄前期的动作与语言发展
第三节学龄前期的认知发展
第四节学龄前期的游戏活动
第五节学龄前期的社会性发展
第六节学龄前期的行为问题及其矫治
第六章学龄期儿童行为与社会环境
第一节学龄期的生理发展
第二节学龄期的技能发展
第三节学龄期的认知发展
第四节学龄期的学习活动
第五节学龄期的社会性发展
第六节学龄期的行为问题及其矫治
第七章青少年行为与社会环境
第八章青年期行为与社会环境
第九章成年人行为与社会环境
第十章老年人行为与社会环境
参考文献
后记
前言/序言
用户评价
就在这时候，在空旷的院坝的北头，走过来一个瘦高个的青年人。他胳膊窝里夹着一只碗，缩着脖子在泥地里蹒跚而行。小伙子脸色黄瘦，而且两颊有点塌陷，显得鼻子像希腊人一样又高又直。脸上看来才刚刚褪掉少年的稚气——显然由于营养不良，还没有焕发出他这个年龄所特有的那种青春光彩。
评分京东的书比其他地方便宜多了，14元购入
评分许多年后的马尔克斯，会变成这个世界上最擅长和小说调情的人物。他对待小说随心所欲，可以用一切方式，写他想写的故事。但回到《枯枝败叶》时节，他还不是最娴熟妥帖的（比如《一桩事先张扬的凶杀案》）的马尔克斯，不是最挥洒纵横（比如《霍乱时期的爱情》）的马尔克斯。但却是最真诚、炽热、年轻、叙述欲旺盛的马尔克斯，这是他和小说的初次恋爱。你可以从《枯枝败叶》里读到一切：他日后那些伟大小说的雏形，他少年岁月的雄心和惶恐。他的马贡多镇及之后的宏伟世界，在这里，在房间里的半小时三人独白里，奠下了地基。岁月还没来得及给它添上繁华枝叶，但那些后来一再出现的主题，那些他过于迷恋、不得不一再改头换面的传说，都在这本书里出现了：《枯枝败叶》，最真诚的、与小说尚在初恋时节的加尔列夫·加西亚·马尔克斯。
评分单位买的，很不错的书
评分胳膊腕上往往还撑一块明晃晃的手表。有些这样的“洋人”就站在大众之间，如同鹤立鸡群，毫不掩饰自己的优越感。他们排在非凡的甲菜盆后面，虽然人数寥寥无几，但却特别惹眼。
评分书纸张等印刷都不错，但内容上比较老旧，不推荐。
评分但谈到《枯枝败叶》，他说得最多的，却是年少时在哥伦比亚那段职业岁月：那时候，他还是记者，白天街上溜，晚上去个妓女出没的大车店，把皮包抵押在柜上，就找床躺下睡觉。
评分那时的马尔克斯还年轻。这是他的第一部正经小说，就像是他第一个女朋友。他曾说，写这部小说时，搭进了一切他所会的技巧。你可以理解为：他对这部小说的投入，就像他小说里那些痴心汉子对初恋的投入一样，不计后果，倾泻其中，仿佛第二天世界就要毁灭似的。1973年，马尔克斯45岁，说《枯枝败叶》是他最喜欢的小说，“那是我最真诚、最自然的小说。”
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