齣版社： 外語教學與研究齣版社
ISBN：9787880805499
版次：1
商品編碼：10367327
包裝：盒裝
開本：16開
齣版時間：2008-01-01
用紙：膠版紙
具體描述
內容簡介
《美音版新概念英語2：實踐與進步（學生用書）（3CD）》是《美音版新概念英語2：實踐與進步（學生用書）》的配套使用光盤。
《美音版新概念英語2：實踐與進步（學生用書）（3CD）》幫助學生掌握英語的四項基本技能——聽、說、讀、寫，並在學習過程中極大限度地發揮自己的潛能。其輔導叢書由原編著者何其莘教授親自主持編寫，亞曆山大先生擔任顧問，內容涵蓋自學導讀、練習詳解、詞匯、語法以及錄音練習等各個方麵，是奉獻給中國廣大英語愛好者的一套輔導用書。
目錄
A盤：Lesson 1—35B盤：Lesson 36—67
C盤：Lesson 68—96
用戶評價
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聲音清晰，很好，每天播給孩子聽。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
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評分於善待“差生”，寬容“差生”。
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