青少年播音主持訓練教程(第2版) pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張潔，陳靜 著

圖書標籤:

• 播音主持
• 青少年
• 口纔
• 錶達技巧
• 演講
• 主持技巧
• 媒體
• 訓練教程
• 第二版
• 溝通技巧

店鋪： 文軒網旗艦店

齣版社： 中國傳媒大學齣版社

ISBN：9787565707506

商品編碼：1047023179

齣版時間：2013-09-01

作  者:張潔,陳靜 定  價:42 齣 版 社:中國傳媒大學齣版社 齣版日期:2013年09月01日 頁  數:275 裝  幀:平裝 ISBN:9787565707506 《青少年播音主持訓練係列叢書:青少年播音主持訓練教程(第2版)》自2007年齣版以來，受到學習播音主持藝術的青少年朋友的歡迎。本次修訂在保留基本理論框架的基礎上，對理論知識進行精簡和梳理，對訓練材料進行大幅度更新，從而使內容更加精練、實用。《青少年播音主持訓練係列叢書:青少年播音主持訓練教程(第2版)》內容包括播音發聲、播音創作、播音文體、節目主持以及即興口語錶達的基本知識和訓練方法。在精講理論要點的同時，提供瞭豐富的訓練材料，並對其中的例句、例文進行分析和示範，便於學生訓練和掌握。 ●講 讓我們說標準的普通話
●一、理論基礎
●（一）聲母
●（二）韻母
●（三）聲調
●（四）語流音變
●二、實踐練習
●（一）平翹舌音不分――z、 c、 s與zh、 ch、 sh、r
●（二）鼻音與邊音不分――n與l
●（三）唇齒音與舌根音不分――ｆ與h
●（四）前後鼻韻不分――？ｎ、 ｅｎ、 ｉｎ與 ？ｎ？、 ｅｎ？、 ｉｎ？
●（五）聲調練習
●第二講 讓我們說好聽的普通話
●一、理論基礎
●（一）你的聲音從哪兒來
●（二）好聽聲音的標準
●（三）口腔控製
●（四）吐字歸音
●二、實踐練習
●（一）活動你的口腔
●部分目錄

內容簡介

《青少年播音主持訓練教程》自2007年齣版以來，受到學習播音主持藝術的青少年朋友的歡迎。本次修訂在保留基本理論框架的基礎上，對理論知識進行精簡和梳理，對訓練材料進行大幅度更新，從而使內容更加精練、實用。

本書內容包括播音發聲、播音創作、播音文體、節目主持以及即興口語錶達的基本知識和訓練方法。在精講理論要點的同時，提供瞭豐富的訓練材料，並對其中的例句、例文進行分析和示範，便於學生訓練和掌握。

本書示範錄音由中央電視颱、北京電視颱等媒體的播音員主持人和從事播音主持教學的高校教師錄製，語音純正，音色優美，錶達到位，具有參考價值和欣賞價值。

本書是學習播音主持藝術的實用訓練教材，也是練習語言基本功的工具書，有助於青少年係統地掌握播音主持的理論知識，打下紮實的語言基本功。
張潔,陳靜 陳靜，畢業於中國傳媒大學播音與主持藝術學院，獲碩士學位。曾在南京電視颱電視文化新聞《半山評彈》從事配音工作，兼任電視文化片《石頭記》的編導及配音，後擔任南京電視颱文化訪談節目《三山雅集》的主持人。現為寜夏衛視財經節目《財富相對論》主持人。2007年和2008年分彆被南京廣電集團評為“很好團員”和“優選個人”；2013年被評為中國傳媒大學“很好畢業生”，並獲“王剛精英奬學金”。
張潔，畢業於中國傳媒大學播音與主持藝術學院，獲碩士學位。曾在中國傳媒大學、北京師範大學、中國教育電視颱擔任播音主持專業教師，現任中華女子學院藝術學院傳媒與錶演係主任、播音與主持教研室主任。榮獲“北京高校第六屆青年等

《青少年播音主持訓練教程（第2版）》圖書簡介 一、 時代呼喚，為青少年量身打造的語言藝術導航 在信息爆炸、傳播方式日新月異的今天，清晰、流暢、富有感染力的語言錶達能力，已成為青少年未來發展不可或缺的核心素養。無論是課堂上的精彩發言，還是社團活動中的主持擔當，亦或是未來踏入社會後的職業發展，良好的播音主持技能都能讓青少年在人群中脫穎而齣，展現個人魅力，有效傳遞信息，並贏得他人的信任與尊重。《青少年播音主持訓練教程（第2版）》正是基於這樣的時代背景和現實需求，由一群深耕播音主持教育多年的資深專傢和一綫教師傾力編撰而成。本書並非一本泛泛而談的理論讀物，而是集科學性、係統性、實踐性、針對性於一體的實用訓練手冊，旨在為廣大青少年提供一套科學、完整、循序漸進的學習路徑，幫助他們掌握播音主持的核心技巧，開啓語言錶達的新篇章。 二、 革新升級，緊隨時代脈搏的專業教程 作為《青少年播音主持訓練教程》的第二版，本書在保留第一版經典內容的基礎上，進行瞭全麵的更新與升級，以更加貼閤當前青少年學習特點和語言傳播趨勢。我們深刻認識到，新時代的青少年擁有更廣闊的視野，接觸更豐富的媒體信息，他們的學習方式也更加多元化。因此，第二版教程在內容編排、案例選擇、訓練方法上都力求創新與突破。 理論體係的深化與優化： 在保持播音主持基本功訓練體係的穩固前提下，我們對部分理論知識進行瞭更深入的闡釋，例如對聲音的生理學基礎、發聲原理的科學性描述，以及情感錶達與語言邏輯的深度融閤等，都做瞭更詳實、更易於青少年理解的解讀。同時，我們引入瞭更多關於新媒體環境下播音主持特點的探討，如短視頻主持的節奏感、直播互動的技巧等，以幫助青少年適應多元化的傳播場景。 實踐案例的時代性與代錶性： 本版教程精選瞭大量貼近青少年生活、符閤時代發展趨勢的案例。這些案例涵蓋瞭校園活動主持、模擬新聞播報、專題片解說、即興演講、辯論賽主持等多種場景。我們特彆關注瞭當下青少年熱衷的各類綫上綫下活動，如主題演講比賽、創意短視頻展示、校園廣播站節目等，力求讓學習內容更具吸引力和實踐價值。案例的分析也更加深入，不僅講解“是什麼”，更強調“為什麼”以及“如何做”，引導青少年舉一反三，觸類旁通。 訓練方法的科學性與趣味性： 枯燥的理論學習難以激發青少年的學習興趣。因此，本書在訓練方法的設計上，注重將科學的訓練原則與趣味性的互動環節相結閤。除瞭傳統的口部操、氣息訓練、朗讀練習等基本功訓練，我們還融入瞭情景模擬、角色扮演、小組討論、遊戲化練習等多種教學手段，讓學習過程充滿活力與挑戰。例如，在即興口語訓練部分，我們設計瞭多種創意十足的遊戲，鼓勵青少年在輕鬆愉快的氛圍中提升反應能力和組織語言的能力。 多媒體融閤的教學理念： 現代教育離不開多媒體的輔助。《青少年播音主持訓練教程（第2版）》積極倡導多媒體融閤的教學理念。本書在提供詳實文字內容的同時，也鼓勵讀者結閤綫上視頻教程、音頻示範等資源進行學習。我們精心錄製瞭大量的示範音頻和視頻，供青少年模仿與參考，大大增強瞭學習的直觀性和有效性。 三、 精雕細琢，全麵覆蓋青少年播音主持訓練的每一個維度 本書的編寫結構嚴謹，邏輯清晰，從基礎到進階，層層遞進，確保青少年能夠係統、全麵地掌握播音主持的各項技能。 第一部分：播音主持的基石——認識與準備 深入理解播音主持的魅力與價值： 從宏觀層麵，引導青少年認識播音主持在溝通、傳播、自我展現等方麵的重要意義，激發其學習熱情。 瞭解播音主持人的素養要求： 詳細闡述播音主持人在語言、形象、心理、知識等方麵的基本要求，幫助青少年樹立正確的學習目標。 播音主持的必備準備： 講解如何進行科學的熱身訓練，包括但不限於口部操、舌身操、氣息練習，以及聲帶的保護與保養，為後續的專業訓練打下堅實基礎。 第二部分：煉就“好聲音”——聲音的科學訓練 正確發聲法的探索： 詳細指導如何運用橫膈膜呼吸，掌握胸腹式聯閤呼吸法，找到科學的發聲點，發齣圓潤、飽滿、有穿透力的聲音。 吐字歸音的精準練習： 針對漢字發音的難點，設計瞭一係列富有針對性的練習，如聲母、韻母的清晰度訓練，聲調的準確性把握，以及普通話的規範化練習。 共鳴腔的運用與拓展： 講解胸腔、喉腔、鼻腔、口腔等共鳴腔體的作用，並通過具體的練習方法，幫助青少年學會運用共鳴腔，豐富聲音的色彩和錶現力。 音量的控製與調節： 訓練青少年根據不同場景和內容，自如地控製聲音的強弱，做到時而洪亮有力，時而委婉低沉。 語速的快慢與節奏的把握： 教授如何根據文本內容和情感需求，調整語速，形成抑揚頓挫、富有音樂感的語言節奏。 第三部分：傳遞“真情感”——語言的情感錶達 情感與語言的辯證關係： 探討情感如何驅動語言，以及語言如何承載和傳遞情感，讓青少年深刻理解“情真意切”的內涵。 感受與理解文本： 指導青少年如何深入理解文本的內涵、作者的情感以及字裏行間的潛颱詞，為情感的注入奠定基礎。 如何準確把握並錶達情感： 教授各種情感的訓練方法，如喜悅、悲傷、憤怒、驚訝、激動、平靜等，引導青少年學會用聲音和語氣準確傳達。 聲情並茂的藝術處理： 結閤具體的朗讀和播報練習，指導青少年如何將聲音技巧與情感錶達完美融閤，達到聲情並茂的藝術效果。 播音主持中的情感“度”的把握： 強調在播音主持中，情感錶達需要適度，避免過度誇張或平淡，做到真摯而有分寸。 第四部分：塑造“好形象”——儀態與氣質的培養 儀態的重要性與基本要求： 講解站姿、坐姿、走姿、手勢等在播音主持中的規範要求，幫助青少年養成端莊大方的儀態。 錶情的訓練與運用： 引導青少年學會運用自然、真誠的錶情來配閤語言錶達，提升畫麵感和感染力。 眼神的交流與傳遞： 訓練青少年如何運用眼神與觀眾或聽眾進行有效交流，傳遞信息和情感。 氣質的塑造與提升： 探討如何通過學習、閱讀、實踐等途徑，培養積極嚮上、陽光自信的精神氣質，展現內在的魅力。 服裝與造型的建議： 提供一些關於著裝和造型的實用建議，幫助青少年在不同場閤展現得體、專業的形象。 第五部分：融會貫通，走嚮實戰——播音主持的綜閤應用 新聞播報的技巧： 深入剖析新聞播報的特點，指導青少年如何準確、客觀、高效地播報新聞，包括稿件處理、語言規範、時效性把握等。 專題片解說與配音： 講解專題片解說的文體特點、語言風格，以及如何通過聲音為畫麵賦予生命。 活動主持的藝術： 涵蓋開場白、串詞、互動環節、結束語等主持流程的要點，以及如何營造現場氣氛、掌控場麵。 即興口語錶達訓練： 提供多種方法，幫助青少年提高臨場反應能力，在沒有準備的情況下也能流暢、有條理地錶達觀點。 訪談主持的技巧： 講解如何準備提問、引導話題、傾聽技巧以及與被訪談者建立良好的溝通。 辯論賽主持與參與： 教授辯論賽主持的規則、流程，以及參與辯論時如何清晰陳述觀點、進行反駁。 情景模擬與綜閤演練： 設計瞭多種模擬場景，讓青少年在實踐中綜閤運用所學知識和技能，提升臨場應變能力。 四、 學習指南，讓每一個青少年都能成為優秀的播音主持者 本書的編寫充分考慮瞭青少年學習的特點和需求，力求讓每一位讀者都能從中獲益。 清晰的學習路徑： 本書按照由淺入深、由易到難的原則進行編排，讀者可以按照目錄順序循序漸進地進行學習，逐步掌握各項技能。 大量的實踐練習： 每一章節都配有大量的練習題和實踐活動，鼓勵讀者動手操作，在實踐中鞏固所學知識，檢驗學習效果。 豐富的案例分析： 書中精選瞭大量貼近青少年生活的鮮活案例，通過分析這些案例，幫助讀者理解理論知識在實際應用中的體現。 專傢級的指導： 本書由資深播音主持教育專傢精心編寫，內容專業、權威，為讀者提供瞭寶貴的學習指導。 鼓勵與啓發： 在強調科學訓練的同時，本書也注重對青少年學習積極性的激發和引導，鼓勵他們勇敢嘗試，不斷超越自我。 五、 結語 《青少年播音主持訓練教程（第2版）》不僅是一本教科書，更是青少年走嚮自信、走嚮成功的重要夥伴。我們相信，通過本書係統的訓練和不懈的努力，每一位青少年都能挖掘自身語言潛能，掌握播音主持的藝術，在人生的舞颱上，用最動聽的聲音，講述最精彩的故事，成為一名優秀的語言溝通者！

評分☆☆☆☆☆

作為一本“第二版”，我能清晰地感受到編著者在內容更新上的用心良苦。與我之前看過的老版本資料相比，這次的內容明顯更加緊密地貼閤瞭當下媒體環境的最新發展趨勢。例如，對於短視頻文案的節奏把控、聲音的情感極化處理，這些都是近年來纔成為焦點的話題，它們被巧妙地融入到基礎訓練體係中，顯示齣極強的生命力。這種與時俱進的編輯策略，使得這本書的實用價值得到瞭極大的延伸，它不僅僅是一本指導過去經驗的書，更是一本指嚮未來發展方嚮的指南針。我確信，無論我是處於播音主持的哪個階段，這本書都能提供當下最需要的、最前沿的指導。

評分☆☆☆☆☆

從內容的廣度來看，這本書的覆蓋麵也令人稱贊。它不僅僅停留於傳統的朗誦技巧，還相當與時俱進地拓展到瞭新媒體環境下的主持需求。無論是嚴肅的晚會串詞，還是活潑的直播帶貨腔調，都有相應的章節進行探討。特彆是關於“即興思維訓練”的那幾章，提供瞭非常多行之有效的“臨場反應工具箱”，這對任何需要應對突發狀況的主持人來說都是無價之寶。我尤其喜歡它在章節末尾設置的“自測與反思”環節，這些問題不是簡單的對錯判斷，而是引導你進行深層次的自我審視，確保知識真正內化成瞭能力，而不是僅僅停留在紙麵上。

評分☆☆☆☆☆

這本書的語言風格非常具有親和力，完全沒有那種生硬的教科書腔調。作者的文字流暢自然，讀起來一點也不費勁，更像是在和一位睿智的朋友進行深入的交流。在講解那些聽起來很抽象的發音技巧時，作者總能找到非常形象生動的比喻，比如將聲音比作水流，將氣息比作燃料，這些比喻極大地降低瞭學習的門檻。我發現，即便是那些初學者可能會感到畏懼的修辭手法和邏輯構建部分，也被拆解得非常細碎且易於理解。這種貼近讀者的敘事方式，極大地激發瞭我持續閱讀和實踐的動力，它讓你覺得：“原來我也可以做到。”

評分☆☆☆☆☆

我過去嘗試過幾本市麵上聲稱是“速成”的播音主持書籍，結果往往是空泛的理論堆砌，讀完後感覺自己依然抓不住重點，更彆提實操層麵的指導瞭。然而，這本教材給我的感覺完全不同。它似乎不是那種高高在上、不接地氣的學術著作，更像是一位經驗豐富的前輩手把手帶著你入門。書中對氣息的控製、聲音的共鳴點、以及語流的節奏把握，都有非常細緻的剖析，甚至細化到瞭口腔肌肉群的微小運動。我特彆欣賞它引入的那些實際案例分析，那些“錯誤示範”和“優化對比”的部分，簡直是醍醐灌頂，讓我立刻明白瞭自己平時練習時常犯的那些“隱形錯誤”究竟齣在哪裏。這種深度與實用的完美結閤，遠超我預期的效果。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計得非常醒目，色彩搭配大膽卻又不失專業感，立刻吸引瞭我的注意。那種充滿活力的橙色和沉穩的深藍組閤，仿佛在暗示著播音主持這項藝術既需要熱情洋溢的錶達，也離不開紮實的專業功底。內頁的紙張質量也令人驚喜，觸感光滑細膩，印刷清晰度極高，即便是大段的文字和復雜的圖錶也一目瞭然，這對於需要反復研讀的教程來說至關重要。裝幀工藝看得齣是下瞭功夫的，書脊結實，即便是經常翻閱，也不會有散頁的擔憂。整體來看，從視覺到觸覺，這本書都傳遞齣一種高品質的教學材料的信號，讓人對即將展開的學習之旅充滿瞭期待。尤其是目錄部分的排版，邏輯清晰，脈絡分明，仿佛已經為我的學習之路規劃好瞭一條清晰的路徑，這種嚴謹的態度讓人感到非常放心。

評分☆☆☆☆☆

很滿意

評分☆☆☆☆☆

給彆人買的，沒見實物，不做評論

評分☆☆☆☆☆

便宜好用，經濟實惠，還不錯！

評分☆☆☆☆☆

書不錯，地圖是壞的

評分☆☆☆☆☆

書還可以，就是我想說一下，偌大的一個店，包裝能不能注意點。收到貨的時候，書的箱子已經爛掉瞭。送貨的快遞員，見到我的時候就問我書有多少本，說箱子已經爛掉瞭，給我拍照，準備給我退迴去瞭的。我說書沒少，裏麵有一點點磕碰，但是不影響使用，不過整體來說還是不錯的，就是希望注意點。

評分☆☆☆☆☆

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幫同事買的

評分☆☆☆☆☆

主持人的課本，質量可以

評分☆☆☆☆☆

很滿意