小学生新概念:英语阅读高效训练(4年级) 下载 mobi epub pdf 电子书 2024
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杨德起 编
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发表于2024-11-26
图书介绍
出版社: 中国社会出版社
ISBN:9787508732381
版次:1
商品编码:10514957
包装:平装
开本:16开
出版时间:2010-10-01
页数:122
正文语种:中文,英文
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图书描述
内容简介
阅读教学是小学英语教学中的一个重要环节。小学英语阅读教学的主要目的是通过阅读,培养阅读方法,训练阅读技巧,培养和提高学生的阅读理解能力。因此,阅读教学不仅仅是理解其内容,更重要的是培养学生自主学习的能力,发展学生的阅读策略。
课程标准对小学阅读的要求是:
1.能在图片的帮助下读懂简单的小故事;
2.能读懂小故事及其他文体的简单书面材料;
3.能根据阅读目的运用适当的阅读策略;
4.能读懂教材中简短的要求或指令;
5.能看懂贺卡等所表达的简单信息;
6.养成按意群阅读的习惯。
“英语课程标准”规定三级阅读量要求:除教材外,课外阅读量应累计达到4万词以上。要达到这样的目标,没有足够的语言输入量是不行的。阅读是巩固和扩大词汇量的有效方法。
为帮助小学生达到课标要求的阅读目标,本丛书围绕课程标准的主要话题,即家庭、学校、朋友、物品、天气、动物、文化、节日以及幽默故事等,进行编排,循环往复,步步深入。本丛书具有如下特点:
1.注重策略培养,形成阅读技能;
2.文章的选取接近儿童日常生活以及儿童认知能力;
3.控制生词量,适时提供帮助;
4.通过阅读扩大词汇量,巩固所学知识。
作者简介
杨德起,英语教研员,曾荣获北京市优秀教师称号,北京市中学英语学科骨干教师。擅长英语语法教学,词汇记忆教学,阅读教学并取得多项科研成果。发表英语指导类文章、论文数百篇,著书数十部。具有多年的课堂教学经验及教学研究经验。
内页插图
目录
Unit 1 人物、地点及物品介绍
Unit 2 休闲与购物
Unit 3 文化教育
Unit 4 动物
Unit 5 日常生活
Unit 6 幽默故事
Unit 7 其他
参考答案
附录 词汇表
前言/序言
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送货速度很快!书挺好.
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还行,挺方便的
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还不错的,孩子喜欢。
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书本很好,孩子很喜欢, 书本很好,孩子很喜欢
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给孩子做做不错的!增加一点知识面!
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课程标准对小学阅读的要求是:
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课程标准对小学阅读的要求是:
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喜欢,会一直在京东购书发货真是出乎意料的快,昨天下午订的货,第二天一早就收到了,赞一个,书质量很好,正版。独立包装,每一本有购物清单,让人放心。帮人家买的书,周五买的书,周天就收到了,快递很好也很快,包装很完整,跟同学一起买的两本,我们都很喜欢,谢谢!今天家里没有牛奶了,我和妈妈晚上便去门口的苏果便利买了一箱牛奶和一点饮料。刚好,苏果便利有一台电脑坏了,于是便开启了另外一台电脑。因为开电脑和调试的时间,队伍越排越长。过了5分钟,有一个阿姨突然提出把键盘换了,这样就能刷卡了。我妈妈就在旁边讲了一句键盘不能热插拔,必须要重启。那个阿姨好像没听见,还在坚持已见。我提出妈妈,我们不要在这家店卖了吧!又不是在其他地方买不到。妈妈看了看队伍,同意了。我们把东西一放,就去了另一家百货。我提出要换另一家店不是只因为这队伍太长,还有店员素质之差。
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