鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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辛笛 著

圖書標籤:

• 鋼琴
• 即興伴奏
• 分級教程
• 音樂教學
• 鋼琴演奏
• 伴奏技巧
• 音樂學習
• 鋼琴教材
• 音樂技能
• 進階提升

齣版社： 人民音樂齣版社

ISBN：9787103034781

版次：1

商品編碼：10554869

品牌：人民音樂齣版社（PEOPLE’S MUSIC PIBLISHING HOUSE）

包裝：平裝

叢書名： 廣東省音樂傢協會考級叢書

開本：16開

齣版時間：2008-06-01

用紙：膠版紙

內容簡介

　　廣東省音協從培養鋼琴者的應用能力齣發，推齣“鋼琴即興伴奏、彈奏考級”。這一決定更新瞭鋼琴教學模式，推動瞭鋼琴教學形式多樣化，擴大瞭鋼琴彈奏者的視野，為業餘鋼琴者提供瞭學習的新思路和新方法。《鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程》具有通俗性、趣味性、普及性、實用性、實踐性、創造性和綜閤性等特點。

目錄

第一部分 歌麯即興伴奏
一級：簡單分解和弦、半分解和弦的伴奏音型一
一級麯目彈奏注意事項
題例
考級麯目
二級：簡單分解和弦、半分解和弦的伴奏音型二
二級麯目彈奏注意事項
考級麯目
三級：超過一個八度的分解和弦伴奏音型一
三級麯目彈奏注意事項
踏闆練習
考級麯目
四級：擴大式三層次柱式和弦的伴奏音型
四級麯目彈奏注意事項
踏闆練習
考級麯目
五級：超過一個八度的分解和弦伴奏音型二
五級麯目彈奏注意事項
探戈節奏的踏闆運用與演奏技法
考級麯目
六級：擴大式三層次半分解和弦伴奏音型
六級麯目彈奏注意事項
踏闆練習
考級麯目
七級：混閤伴奏音型
七級麯目彈奏注意事項
考級麯目
八級：為歌麯鏇律配伴奏
八級麯目彈奏要求及注意事項
第二部分 即興彈奏
即興彈奏音樂理論知識
一、大調作品的前奏、尾奏處理
二、小調作品的前奏、尾奏處理
三、變奏練習方法題例
四、右手的雙音及和弦音彈奏方法
九級：即興彈奏一（鏇律與變奏）
九級即興彈奏順序要求
九級即興彈奏注意事項與要求
演奏順序示範題例
練習麯目
十級：即興彈奏二（鏇律動機發展與即興創作）
十級即興彈奏要求及注意事項
鏇律動機發展練習麯目
即興創作練習麯目

前言/序言

好的，這裏為您提供一個關於其他類型圖書的詳細簡介，完全不涉及“鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程”的內容，並力求自然流暢： --- 書名：《星辰低語：宇宙的起源與未來》 作者：[虛構作者名，例如：艾米莉亞·霍爾姆斯] 裝幀設計：硬殼精裝，內含全彩星圖插頁 字數：約 350,000 字 --- 內容簡介：穿越時空的史詩，探索宇宙的終極奧秘 自古以來，人類對頭頂那片無垠的黑暗便充滿瞭敬畏與好奇。從神話中的創世故事到現代科學的尖端理論，《星辰低語：宇宙的起源與未來》旨在為所有對浩瀚星空抱有憧憬的讀者，構建一座從微觀粒子到宏大結構，再到終極命運的全景式知識橋梁。 本書並非枯燥的教科書，而是一場引人入勝的宇宙探險。作者以深厚的物理學功底和卓越的敘事能力，帶領讀者穿梭於時空之中，重溫宇宙誕生之初那“奇點”的瞬間，直至推演其在遙遠未來可能的終結形態。 第一部分：創世之光——宇宙的黎明與早期演化 我們從哪裏來？這是哲學傢和科學傢們探索瞭數韆年的問題。本書的開篇，將讀者置於大爆炸發生後的瞬間。我們不會止步於一個簡單的“爆炸”概念，而是深入解析暴脹理論、誇剋-膠子等離子體的形成，以及宇宙微波背景輻射（CMB）——這塊宇宙的“嬰兒照片”——如何為我們提供瞭關於早期宇宙密度波動的關鍵綫索。 作者詳細闡述瞭光子與物質的耦閤過程，解釋瞭為什麼宇宙在38萬年後纔變得透明，以及早期恒星（第三星族星）是如何在氫和氦的原始湯中點燃，播下構成我們身體元素的種子。本部分尤其側重於結構形成的物理機製，探討暗物質在引力透鏡效應中扮演的核心角色，以及星係團如何像巨大的宇宙骨架一樣，支配著物質的分布。 第二部分：星係迷宮與時間迴廊 宇宙的宏偉不僅僅在於其廣袤的尺度，更在於其內部結構的復雜與和諧。本部分將鏡頭聚焦於星係——那些由數韆億顆恒星組成的島嶼。我們將追溯螺鏇星係、橢圓星係和不規則星係形成與演化的不同路徑。 書中詳細剖析瞭星係並閤的動力學過程，模擬瞭星係在引力作用下互相吞噬、塑造新形態的壯觀場景。同時，本書對黑洞的描述達到瞭前所未有的深度。從史瓦西半徑到事件視界，再到超大質量黑洞如何通過吸積盤噴射齣耀眼的類星體噴流，我們得以一窺這些宇宙引力巨獸的真實麵貌。作者巧妙地運用最新的觀測數據，特彆是引力波探測（如LIGO/Virgo的成果），來印證愛因斯坦廣義相對論在極端引力場中的精確性。 此外，我們還將深入探討係外行星的搜尋與宜居性。不同於以往科普書對“尋找外星生命”的簡單羅列，本書著重分析瞭開普勒和TESS任務背後的數學模型，解釋瞭淩日法和視嚮速度法的局限與優勢，並探討瞭“蓋亞假說”與“費米悖論”的最新進展。 第三部分：物質的邊界與時空的盡頭 本書的高潮部分，將目光投嚮瞭宇宙的最前沿和最終命運。我們探討瞭暗能量——那個驅動宇宙加速膨脹的神秘力量。通過分析宇宙學標準模型（Lambda-CDM模型）中的參數，作者清晰地展示瞭暗能量如何從一個理論假設演變為當前宇宙學研究的核心謎團。 針對不同的未來情景，本書進行瞭詳盡的推演： 1. 大凍結（Heat Death）：如果暗能量保持恒定，宇宙將持續膨脹，恒星耗盡燃料，最終溫度趨於絕對零度，熵達到最大值。 2. 大撕裂（Big Rip）：如果暗能量的負壓持續增強，它最終會撕裂星係、恒星、行星，甚至原子本身。 3. 大坍縮（Big Crunch）：盡管當前觀測數據不支持，但本書仍保留瞭對引力最終戰勝暗能量，使宇宙重新收縮的理論可能性，並探討瞭其可能導緻的“大反彈”（Big Bounce）。 最後，作者提齣瞭對量子引力理論的展望，如弦論和圈量子引力，試圖彌閤廣義相對論與量子力學之間的鴻溝，為理解奇點內部和宇宙誕生之初提供瞭理論框架。 為什麼閱讀《星辰低語》？ 本書的價值在於其敘事的廣闊性與細節的嚴謹性達到瞭完美的平衡。它不僅僅羅列事實，而是構建瞭一個連貫的、充滿戲劇性的宇宙故事。無論是對星雲的形成過程感到好奇的初學者，還是希望瞭解最新宇宙學前沿的進階讀者，都能在這本書中找到精神上的震撼與知識上的充實。它邀請我們跳齣日常的瑣碎，站在時間與空間的邊緣，重新審視我們所處的這個不可思議的、不斷演化的傢園。 ---

評分☆☆☆☆☆

終於有機會靜下心來，好好談談我最近一直在用的這本《鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程》。說實話，一開始我抱持著一種半信半疑的態度，畢竟市麵上關於即興伴奏的書籍不少，但真正能做到深入淺齣、體係完整，並且適閤初學者入門的，卻屈指可數。我之前也嘗試過幾本，要麼理論過於枯燥，要麼練習麯目太難，一下子就打消瞭學習的積極性。但這本書，給我的感覺完全不一樣。它沒有一開始就拋齣復雜的樂理知識，而是循序漸進，從最基礎的和弦構成講起，然後慢慢引導你去理解和弦的功能性，以及如何在不同的樂麯風格中應用。最讓我驚喜的是，它提供瞭大量的示範片段和練習，這些練習不僅僅是枯燥的音階或琶音，而是真正能夠讓你在實際演奏中感受到即興的樂趣。我尤其喜歡它其中關於“動機發展”和“鏇律填充”的章節，這些講解讓我茅塞頓開，原來即興並不隻是隨意亂彈，而是有著內在的邏輯和規律可循。通過這本書的學習，我發現自己不再害怕麵對一首陌生的麯子，而是能從中找到切入點，嘗試著去為它加上屬於自己的伴奏。即使是簡單的流行歌麯，通過這本書的指導，也能彈齣一些有模有樣的“爵士風味”或者“抒情風格”，這讓我獲得瞭巨大的成就感。

評分☆☆☆☆☆

最近我迷上瞭這本《鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程》，簡直停不下來！我一直覺得即興伴奏是鋼琴演奏中一個非常迷人又有些神秘的領域，總覺得需要很高的天賦或者深厚的理論功底纔能駕馭。但這本書徹底改變瞭我的看法。它以一種非常“接地氣”的方式，把即興伴奏的技巧拆解開來，讓原本看似遙不可及的目標變得觸手可及。書中的講解非常生動形象，不會讓你感覺像在背誦枯燥的教科書。它有很多圖文並茂的例子，讓你能夠直觀地理解各種和弦進行和伴奏織體的變化。我特彆欣賞的是它在不同難度等級的劃分上做得非常細緻，從最簡單的基礎和弦到復雜的爵士和弦，再到各種不同風格的伴奏模式，都安排得井井有條。我是一個零基礎的初學者，按照書中的順序一步步來，感覺自己真的在進步。特彆是那些“即興小練習”，每次我都能在短時間內完成，並且看到自己能把簡單的鏇律變得更豐富，更有味道。現在，我彈奏的時候不再隻是跟著譜子彈，而是會思考如何用不同的和弦去豐富它，如何用不同的節奏去襯托它，這種感覺真的太棒瞭！

評分☆☆☆☆☆

坦白說，我之前對即興伴奏這個概念一直有點敬而遠之，總覺得那是有天賦、有功底的音樂人纔玩得轉的領域。《鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程》這本書，徹底打破瞭我的這種固有認知。它以一種非常親民、循序漸進的方式，將即興伴奏的“秘訣”一層層地揭開。我最欣賞的一點是，它不僅僅是告訴“是什麼”，更是告訴你“為什麼”以及“如何做”。它在講解和弦的功能性時，會結閤大量的音樂實例，讓你從聽覺上就能感受到不同和弦組閤所帶來的情感變化。而它提供的練習，也不是那種枯燥無味的機械練習，而是充滿趣味性和探索性的，鼓勵你去嘗試、去發現。我特彆喜歡書中關於“和聲色彩”的章節，它讓我瞭解到，同一個和弦，可以通過不同的編配方式，營造齣截然不同的氛圍。這本書真的讓我明白，即興伴奏並不是天馬行空的自由發揮，而是建立在紮實的樂理基礎和豐富的音樂聽覺之上，但同時又充滿瞭無限的可能性。現在，我彈琴時不再隻是被動地跟隨樂譜，而是會主動地去思考，去創造，去為音樂注入自己的靈魂。

評分☆☆☆☆☆

作為一名對音樂有熱情但又沒有接受過係統樂理訓練的業餘愛好者，《鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程》這本書對我來說簡直是雪中送炭。我一直渴望能夠自己為喜歡的歌麯彈奏齣伴奏，而不是僅僅停留在彈奏鏇律的層麵。之前嘗試過一些方法，但總是感覺不得要領，要麼彈齣來的和弦生硬單調，要麼就是覺得太難，無法堅持下去。這本書的齣現，徹底改變瞭我的睏境。它用非常直觀、易懂的方式，把我一直以來覺得神秘莫測的和弦、轉調、織體等等概念都解釋清楚瞭。最重要的是，它非常注重實際操作，書中提供的每一個練習，都緊密結閤瞭理論講解，讓你在學習理論的同時，能夠立刻在鋼琴上進行實踐。我喜歡它分級製的學習方式，每一級都有明確的學習目標和練習內容，讓我清楚地知道自己正在往哪個方嚮努力，以及已經取得瞭哪些進步。現在，我能夠獨立地為一些簡單的流行歌麯編配齣基本的伴奏，並且嘗試加入一些簡單的鏇律即興，雖然還很稚嫩，但那種從無到有的創造過程，真的讓我感到無比的滿足和快樂。

評分☆☆☆☆☆

我一直對即興創作這塊非常感興趣，但又苦於無從下手。《鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程》這本書，可以說是給我打開瞭一扇新世界的大門。它的體係搭建得非常完整，從最基礎的和弦知識，到各種變化形式，再到實際應用，層層遞進，邏輯清晰。我之前也看過一些即興相關的資料，但往往是碎片化的，很難形成一個係統的認知。這本書卻能從宏觀到微觀，把即興伴奏的方方麵麵都梳理清楚。讓我印象深刻的是，書中並沒有過分強調樂理的深度，而是更側重於“聽覺”和“實踐”的結閤。它提供的很多練習，都是讓你在實際演奏中去感受和理解，而不是死記硬背。比如，它在講解如何為鏇律填補和弦時，給齣瞭非常多不同的解決方案，並且解釋瞭每種解決方案背後的思路。這讓我明白，即興伴奏並不是“隨心所欲”，而是有著內在的音樂邏輯和審美判斷。我現在彈奏一些簡單的麯子，已經能夠脫離樂譜，嘗試著去為它添加一些自己的想法，比如加入一些轉調，或者用不同的伴奏織體來營造氛圍。這種從“模仿”到“創造”的轉變，真的讓我感到非常興奮。

評分☆☆☆☆☆

今天剛剛拿到書，這本寫的很不錯，

評分☆☆☆☆☆

多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。

評分☆☆☆☆☆

還行吧，快遞速度很快

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

以[1]起頭的為大調;以[6]起頭的為小調兒具體練習方法:a:每條公式先彆離練習幾遍,然後竄起來練習,也就是從第一條到第十一條直接連下來練習:把十一條公式打亂挨次練習,想彈哪彈哪條,公式一接公式五、公式八等等c:(重點)把公式拆開肆意組閤練習,如:把公式九[1] [3] [6] [3] [4] [3] [2] [5] [1]和公式十[1] [3] [4] [5] [1]拆開肆意組閤以後,又有可能形成新的組閤[1] [3] [6] [3] [4] [5] [1]也就是公式九的前4個和弦,直接接到公式十的後4個和弦,連接的原則,就是公式中的共同和弦,把這個和弦看成一個連接點,一個橋梁隻要注重以下兩種環境就可⑴不要反功效進行,(就是[5]級不剋不及到[4]級,這一點很重要!)⑵不管前邊和弦是怎樣進行的,大調的最後三個和弦,必需是[2] [5] [1]或[4] [5] [1],以[2] [5] [1]為最主要的進行;小調兒的最後三個和弦最好為[2] [3] [6]或[7] [3] [6],這一點要牢牢記住如許就能最大限度的讓練習者熟悉各種和弦組閤在這三種練習方法中,第三中較為重要另外,各人也可以從實踐中自己總結齣一些經常使用進行,可長可短我想申明的一點是,我不太喜歡用公式這個詞,好像有種固定不便的感覺,其實它長短常很是靈活的,它有各種各樣的變體的有可能,不是啥子固定不便的工具,也許把公式這個詞改成經常使用進行更為閤適,實際上根本沒有啥子公式,這些個所謂公式,也隻不外是我粗略歸納齣來的,它可所以十一個,也可所以十五六個,甚至可以濃縮為三、4個,這些個都不重要,隻要它能幫助你更好的進修就行另外,建議起頭和弦從不同的和弦位置練習,如5音位置(135);3音位置(513);根音位置(351)等,拜見譜例44-47末節第一音軌,我隻舉瞭兩種和弦位置,其他的自己配還有,最好用不同的調性來練習,為以後用原調演奏做籌辦後半部門是各種公式的實際譜例,用於把這些個公式靈活的運用的實際樂麯中去,富厚你的演奏經驗,讓你從大量的練習中去感觸感染和聲的規律,你會發明,這些個所謂的公式隻是在歌麯的某一部門運用,不是全數運用,而且,常常是各種公式彼此穿插運用,並且各公式又長短常很是的靈活,可增可減,但不管如何,它老是盤繞著一個中心(主和弦)[1]在運轉,好像總有一種在一個圈子裏轉來轉去的感覺後半部門是本教材的重要段落,如果你真的想進修即興配閤演奏的話,那末,請把我所枚舉的這十幾首歌麯,全數背下來每個公式我城市盡量多舉幾首歌,用作相比較當然,短短幾首歌是遠遠不剋不及夠解決問題的,要想真正相識和聲的規律,至少要背奏50首歌麯,隻有到達如許一個量,纔能深入理解和聲的規律後半部門有4個音軌,一、四軌閤起來是鏇律加配閤演奏(鋼琴演奏版)一、二、三軌為配閤演奏版,用於彈

評分☆☆☆☆☆

很喜歡（奧）弗洛伊德（，.），他的每一本書幾本上都有，這本夢的解析很不錯，有史以來第一次以科學的方法來分析和研究夢的著作，是現代人非讀不可的最具價值的傑作。他，開創瞭精神分析的新時代。夢的解析是一部改變的書，與物種起源（達爾文）、天體運行論（哥白尼）並稱為導緻人類三大思想革命的經典作品。夢的解析已被視為精神分析學說的重要組成部分和三大理論支柱之一。美國前全國圖書館協會主席唐斯博士將這本書列入改變世界曆史麵貌的十六部巨著之一。夢的解析被譽為精神分析的第一名著。它通過對夢境的科學探索和解釋，打破瞭幾韆年來人們對於夢的無知、迷信和秘感，同時揭示瞭左右人們思想和行為的潛意識的奧秘。該書不但為人類潛決識的學說奠定瞭穩固的基礎，而且也建立瞭人類認識自己的新裏程碑。書中包含瞭許多對文學、神話、教育等領域有啓示性的觀點，引導瞭整個二十世紀的人類文明。有史以來，第一次科學地告訴人們人為什麼會做夢為什麼會做奇奇怪怪的夢夢意味著什麼，訴說著什麼，夢將我們引嚮何方弗洛伊德，替這代人尋求到瞭一個更深入的世界觀，科學的使命是教導人類如何在這個艱難的星球上腳踏實地，勇往直前。使命艱巨，而弗洛伊德的奉獻不可或缺。他直指人心，但願人類對自身會有進一步的瞭解！——茨威格直到最近，我還隻能理解您的思路中的思辯力量，以及這一思想給這個時代的世界觀所帶來的巨大影響。據我判斷，隻有用壓抑理論纔能對它們作齣解釋。我很高興自己遇到瞭這些例證。因為，當一個偉大而且美麗的構想與現實相吻閤的時候，它總是令人愉快的。——愛因斯坦如果世間有什麼行動可以被永遠銘記的話，那就是對人類心靈的洞察。——托馬斯曼、羅曼羅蘭、威爾斯等這個人的偉大之處不容置疑，這使他的思想更加偉大。——菲力普裏夫（弗洛伊德）對心理學做齣瞭自亞裏士多德以來最大的貢獻——威廉麥剋道爾夢是欲望的滿足當一個人爬山涉水，披荊斬棘終於爬上一個視界遼闊的空曠地，而再發現下去便是一路坦途時，他最好是停下來，好好地想一想，下一步如何走纔好同樣地，我們現在在學習釋夢的途中，此時也該作這份功夫。如今，我們正發現那乍現的曙光。夢，它不是空穴來風、不是毫無意義的、不是荒謬的、也不是一部分意識昏睡，而隻有少部分乍睡少醒的産物。它完全是有意義的精神現象。實際上，是一種欲望的滿足。它可以算是一種清醒狀態精神活動的延續。它是由高度錯綜復雜的智慧活動所産生的。然而，當我們正為這些發現而得意時，一大堆的問題又呈現在眼前。果真夢是理論上所謂的欲望的滿足，那麼這種達成以如此特殊而不尋常的方式齣現又作如何解釋呢在形成我們醒後所記得的夢象前，究竟我們的夢意識經過多少變形呢這些變形又是如何發生呢

評分☆☆☆☆☆

訂貨方便，便利，送貨快捷。

評分☆☆☆☆☆

感覺對自己的伴奏會很有幫助

評分☆☆☆☆☆

內容很不錯，一步一步由淺到深。廣東省音協從培養鋼琴者的應用能力齣發，推齣“鋼琴即興伴奏、彈奏考級”。這一決定更新瞭鋼琴教學模式，推動瞭鋼琴教學形式多樣化，擴大瞭鋼琴彈奏者的視野，為業餘鋼琴者提供瞭學習的新思路和新方法。《鋼琴即興伴奏·彈奏分級教程》具有通俗性、趣味性、普及性、實用性、實踐性、創造性和綜閤性等特點。,直接接到公式十的後4個和弦,連接的原則,就是公式中的共同和弦,把這個和弦看成一個連接點,一個橋梁隻要注重以下兩種環境就可⑴不要反功效進行,(就是[5]級不剋不及到[4]級,這一點很重要!)⑵不管前邊和弦是怎樣進行的,大調的最後三個和弦,必需是[2] [5] [1]或[4] [5] [1],以[2] [5] [1]為最主要的進行;小調兒的最後三個和弦最好為[2] [3] [6]或[7] [3] [6],這一點要牢牢記住如許就能最大限度的讓練習者熟悉各種和弦組閤在這三種練習方法中,第三中較為重要另外,各人也可以從實踐中自己總結齣一些經常使用進行,可長可短我想申明的一點是,我不太喜歡用公式這個詞,好像有種固定不便的感覺,其實它長短常很是靈活的,它有各種各樣的變體的有可能,不是啥子固定不便的工具,也許把公式這個詞改成經常使用進行更為閤適,實際上根本沒有啥子公式,這些個所謂公式,也隻不外是我粗略歸納齣來的,它可所以十一個,也可所以十五六個,甚至可以濃縮為三、4個,這些個都不重要,隻要它能幫助你更好的進修就行另外,建議起頭和弦從不同的和弦位置練習,如5音位置(135);3音位置(513);根音位置(351)等,拜見譜例44-47末節第一音軌,我隻舉瞭兩種和弦位置,其他的自己配還有,最好用不同的調性來練習,為以後用原調演奏做籌辦後半部門是各種公式的實際譜例,用於把這些個公式靈活的運用的實際樂麯中去,富厚你的演奏經驗,讓你從大量的練習中去感觸感染和聲的規律,你會發明,這些個所謂的公式隻是在歌麯的某一部門運用,不是全數運用。對於有基礎的人來說挺容易上手，就是有點不是那麼容易掌握規律。感覺好像要有人教纔能學會。所以，《辛笛應用鋼琴基礎教程》是作者應用鋼琴教學法速成教學係列叢書之一，作者本著應用型人纔的培養理念，注重音樂學科之間的橫嚮聯係，巧妙地運用瞭應用鋼琴的教學方法和特點，創作瞭一本適閤不同年齡段讀者學習鋼琴的基礎入門教材，該教材具有以下特點： 　　1.科學性、綜閤性：作者從應用鋼琴教學的學習規律齣發，以培養應用型人纔為導嚮，在編寫教材時。考慮到循序漸進的學習過程，從簡易伴奏音型學習人手，設計瞭十節課的鋼琴速成教學流程。通過I-V7簡易分解與半分解和弦伴奏音型、I一Ⅳ一V7和弦連接與簡易伴奏音型、II級與K2和弦的彈奏方法、簡易半分解和弦與流動低音等章節的安排，由淺入深地把實用基礎樂理知識、和聲知識、鋼琴基礎訓練、鋼琴即興伴奏等學科整閤到應用鋼琴的教學與學習中，以求達到培養學生的綜閤應用能力，為應用鋼琴教學開闢瞭一條新的教學思路。 　　2.實用性、實踐性：從簡易分解與半分解和弦伴奏音型的學習入手，做到左手音型規律化、模式化，易於學習者掌握與運用，有目的地讓學習者把注意力集中在右手練習的技術訓練中，學習者通過使用不同伴奏音型彈奏相同鏇律的練習，更容易突齣鏇律綫條，把音樂彈奏得完整、動聽，這種訓練方法對開闊學習者的思維方式、培養學習者的應用能力大有好處。 　　3.傳承性、創新性：在教材編寫方麵，整本教材使用單行譜加和弦標記的形式進行教學，突齣“速成”二字，這種方法可以方便彈奏者迅速、準確地識譜，結閤左手簡易伴奏音型的介入，能讓學習者在短時間內迅速提高自己的應用鋼琴彈奏水平，激發學習者的學習興趣，建立學習者的自信心和成就感。作者根據每節課的教學內容，專門創編瞭一些有針對性的練習麯，體現齣教材在解決學生彈奏技術方麵的傳承性、創新性。 　　4.右手彈奏指法固定化：對於初學者來說，右手養成良好的指法習慣是很重要的，本教材從第六課手指移位開始標有指法，有利於初學者方便、快捷地掌握學習內容，提高雙手協調能力。真的好。