评分
能不能好感寄东西阿???!!!!能不能让人愉快的买书啦???!!!!三本书全部被搞烂了!!还有泥巴!!!!
评分于善待“差生”,宽容“差生”。
评分看了
评分⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分有帮助有帮助有帮助
评分非常好
评分还算不错,网上买书挺方便的
评分我对这些因文化不同而产生的差异很感兴趣,在写作本书时,我时刻将这一点牢记在心,尽可能给出多种不同的案例与方案,以帮助不同的家长读者们确认孩子的症状并选择既有利于孩子又符合家庭情况的治疗方案。我不希望我的读者群仅仅局限在某一类人、某一个地区上,相反,我希望本书能帮助世界各地各种各样的家庭。
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