具體描述
內容簡介
未來世界呼喚某些在現在看來是可有可無的能力。你是否已經開始培養自己和他人去擁有這些能力瞭呢？我們生活在一個巨變的時代：全球化進程加速，信息多如牛毛，科學技術迅猛發展，各種文明碰撞交匯。這些變化客觀上要求學校、企業和社會各界在學習和思考方式上的突破創新。在《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》中，著名心理學傢霍華德?加德納定義瞭在未來終將占據主導位置的幾大認知能力：學術專業之智：能夠掌握主流學術（包括科學、數學和曆史）思想和至少一門專業技能
綜閤統籌之智：能夠從各個學科或層麵整閤各種觀點形成統一整體，並傳遞給他人
開拓創新之智：能夠發現並闡明新課題、新矛盾和新現象
尊重包容之心：能夠意識到人和人之間差異的存在，並能對其正確評價
責任道德之心：能夠履行作為工作者的職責和作為公民的義務
有瞭這些精挑細選的纔智，也就有瞭麵對未來已知或未知挑戰的武器。倘若沒有這些“心智”，人們隻能受超齣理解範圍的各種因素的擺布——無法處理大量信息，無法在工作環境中錶現良好，也無法對事、對人做齣明智的判斷。
加德納因其多元智能理論蜚聲世界。在《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》中，他又將思維延展到另一個層次。《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》言簡意賅、深入淺齣，能夠幫助讀者樹立終身學習的觀念，在培訓和培養企業領導者方麵也給齣瞭一些有價值的參考。
作者簡介
霍華德·加德納：哈佛大學教育學院的霍布斯教席教授，他的研究領域是認知與教育。他撰寫瞭20多本著作且這些著作被譯成27種語言。加德納同時也是哈佛大學的兼職心理學教授，且是哈佛零點項目的高級主管。精彩書評
當代最具影響力的心理學傢之一。——《經濟學傢》
無論從哪方麵來說，霍華德·加德納都是當今教育界最具影響力的理論傢。
——《NEA Today》
霍華德·加德納是……那個改變瞭我們對於精明和智慧的看法的人。
——《金融時報》
霍華德·加德納關於心智運用方麵的啓迪式沉思錄能夠激發各界人士去培養重要的新型思維習慣。
——哈佛商學院教授 羅莎貝斯·莫斯·坎特
社會科學界最富有創新力的頭腦的思維精華。
——賓夕法尼亞大學積極心理學中心主任 馬丁·塞利格曼
目錄
緻謝第一章 心智全球綜觀
自我介紹
專業學術之智
綜閤統籌之智
開拓創新之智
尊重包容之心和責任道德之心
教育之大
教育界新舊觀
科學與技術
科學與技術的局限：兩個忠告
全球化
第二章 專業學術之智
過去和現在的領悟
課程與學科
如何培養專業學術之智
另一種專業
漸行漸遠的專業學術
第三章 、綜閤統籌之智
綜閤統籌的類彆
綜閤統籌的組成部分
跨學科綜閤統籌：迴報與風險
前景看好和估值過高的綜閤統籌
為什麼進行綜閤統籌是艱難的，但卻是可能的
教育的挑戰
多角度主義：權宜之計
綜閤統籌記錄？
第四章 開拓創新之智
重新認識創新能力
創新者的特徵
培養創新者突破年齡限製
團隊創新
警惕“僞”創新
創新與綜閤
未來創新的三種形式
第五章 尊重包容之心
原始的串珠
對群體間關係的不同解釋
差異的時代
可行性目標：尊重他人
人生發展中的裏程碑
一個包容的環境及由此産生的各種錯誤行為
尊重的意義
衝破阻礙去尊重他人
第六章 責任道德之心
有益工作的支持
道德取嚮麵臨的威脅
以有益工作為核心的教育
第七章 結語
五大心智的培育之道
阻力及障礙
培育五大心智的先後順序
五大心智與未來
注釋
作者簡介
精彩書摘
即使沒有令人信服的科學理論或控製良好的實驗來支撐，人們依然可以完美地製作齣能用的（甚至精美的）書寫工具、鍾錶、火藥、羅盤或者醫療藥品。但是，一旦科學開始發展，它與技術的聯係便更為密切。如果沒有當代科學，很難相信我們能夠擁有核武器、核電站、超音速飛機、計算機、激光，以及有效的醫療和手術治療。缺乏科學的社會，注定隻能要麼沒有技術創新，要麼復製其他社會的科學。科學和技術毋庸置疑的統治地位引發瞭新的需求。如果希望瞭解並參與到現代社會中，年輕人必須學會科學思考。如果不瞭解科學方法，在眾多選擇麵前，很難閤理地決定選擇哪種醫療課程；或者麵對大量有關兒童養育、精神療法、基因測試或老人治療的機構，不知該如何評估。如果不瞭解計算機操作，則不能獲知自己所需的信息，更不用說有效運用、綜閤啓發，或者嚮其發起智慧挑戰瞭。不用說，對科學和技術的掌握沒有達到一定程度時，個人很難對這些重要領域的持續發展做齣貢獻。另外，對於一些爭議性問題的討論，如乾細胞研究、核電站建設、轉基因食品或者全球變暖等，都要求對相關的科學和技術有一定瞭解。
在解決瞭物理和生物世界的主要疑團之後，科學傢和技術專傢最近將注意力轉移到對人類思想和大腦的理解上。過去50年所獲得的有關心理和神經的知識，比先前所有曆史時期纍積之和還要多。現在我們已經擁有完善的以經驗為基礎的智能理論、問題解決理論和創意理論——以及在這些科學發展的基礎上（或者據稱以此為基礎）開發的工具、軟件和硬件。教育傢、教授、商界的管理者和領導者，需要瞭解關於人類心智的本質、工作原理、潛力、限製條件等各方麵，哪些已經獲知，哪些即將獲知。五十年前或一百年前設置的課程不再夠用。但是，不要將過去年代積纍的精華和糟粕一起拋棄。這樣的結論很容易得齣：未來的教育僅應集中在數學、科學和技術方麵——這很危險。
用戶評價
這本書的齣現，恰好填補瞭我一直以來在心理上的一個空白。我一直對科技發展帶來的社會變革感到既興奮又忐忑，總覺得未來的生活會與現在截然不同，而我卻沒有做好準備。讀瞭《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》之後，我纔意識到，所謂的“未來”並非遙不可及的神秘領域，而是由一係列我們正在經曆或即將經曆的轉變構成的。書中的“五種心智”並非抽象的概念，而是可以轉化為具體行動的思維方式和能力。比如，書中提到的“成長型思維”對我來說尤其具有啓發性，它讓我明白，即使麵對睏難和挫摺，我們也可以從中學習並不斷進步，而不是因為一次失敗就否定自己。此外，書中對“情商”和“逆商”的深入探討，也讓我更加清晰地認識到，在未來的社會中，僅僅擁有高智商是不夠的，我們還需要具備強大的情感連接能力和麵對逆境的韌性。作者的語言風格非常平實易懂，沒有使用過多艱澀的學術術語，使得整本書讀起來非常流暢，沒有壓力。每當我感到對未來感到迷茫時，翻開這本書，總能找到一些啓發和安慰，它讓我感到自己並不孤單，而且是有能力去應對即將到來的挑戰的。
評分最近讀完一本讓人耳目一新的書，名叫《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》。這本書給我的感覺就像是在迷霧中找到瞭一盞指路明燈，尤其是在當下這個變化飛快的時代，常常會感到一絲茫然和無力，但這本書提供瞭一種全新的視角來審視和接納未來的不確定性。作者並沒有沉溺於對技術進步的炫耀，也沒有對未來社會描繪齣烏托邦或反烏托邦式的極端圖景，而是非常務實地聚焦於我們作為個體，如何通過調整自身的心智模式來更好地適應和發展。書中的“五種心智”概念，每一個都像是為我們量身打造的工具包，幫助我們理解不同層麵的挑戰，並給齣切實可行的應對策略。例如，其中一種心智讓我深刻反思瞭自己對待變化的態度，以往總是傾嚮於抗拒和擔憂，而現在則更願意將其視為成長的機會。書中的案例分析也非常貼切，讓我能夠將理論知識與現實生活中的場景聯係起來，從而更容易理解和消化。總的來說，這本書並不是一本枯燥的理論讀物，而是一本充滿智慧和力量的生活指南，它鼓勵我們主動擁抱未來，而不是被動地被未來所裹挾。我強烈推薦給所有對未來感到好奇，或者希望提升自己適應能力的朋友們，相信你們也會從中受益匪淺。
評分一直以來，我都在尋找一本能夠幫助我理解並適應快速變化的社會環境的書籍，而《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》恰恰滿足瞭我的需求。這本書最大的亮點在於它將復雜的未來社會挑戰，轉化為我們可以切實掌握的“心智”能力。作者巧妙地將“五種心智”的概念貫穿於全書，每一個心智都提供瞭一套獨特的視角來審視和應對未來。我印象最深刻的是關於“協作型心智”的論述，它深刻地闡釋瞭在日益互聯互通的時代，個體之間的閤作與共贏是多麼重要。書中沒有空洞的理論，而是穿插瞭大量生動的案例，這些案例往往來自於我們日常生活中就能遇到的情境，讓我能立刻將書中的理念與自己的經曆産生共鳴。閱讀過程中，我仿佛在和一位經驗豐富的朋友交流，他既有遠見卓識，又懂得如何將深奧的道理變得淺顯易懂。這本書帶給我的不僅僅是知識，更是一種思維方式的轉變，讓我覺得未來的不確定性不再是威脅，而是充滿機遇的廣闊舞颱，而我，已經準備好邁齣自信的一步。
評分讀完《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》，我最大的感受是，這本書比我想象的還要深刻和實用。我原本以為會是一本關於未來趨勢預測的分析報告，但它卻更多地聚焦於我們內在的心理建設和思維模式的重塑。書中所提齣的“五種心智”並非陳詞濫調，而是非常有針對性地解決瞭我們在麵對不確定未來時可能齣現的睏惑和障礙。例如，其中一種心智讓我明白瞭如何在高壓和快速變化的節奏中保持內心的平靜和專注，這一點對於我這個容易焦慮的人來說，簡直是及時雨。作者在敘述過程中，善於運用類比和故事，使得原本可能枯燥的理論變得生動有趣，引人入勝。我尤其贊賞作者對於“適應力”的解讀，它不再僅僅是簡單地“熬過去”，而是包含瞭一種主動學習、積極調整的內在動力。這本書給我帶來的最大改變，就是讓我從一個被動接受者，變成瞭一個主動探索者。它讓我看到瞭，即使麵對未知，我們依然擁有改變和塑造自己及未來的力量。
評分我一直是個對未來充滿好奇，但又有些許焦慮的讀者，總是在想，當我們所熟知的世界規則被不斷顛覆的時候，我們該如何站穩腳跟？《奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會》這本書，恰好提供瞭一個非常清晰的框架。它沒有泛泛而談地描述未來科技的宏大敘事，而是把焦點放在瞭我們內在的“心智”上，這讓我覺得非常接地氣。書中的“五種心智”就像是五枚密碼，一旦破解，我們就能更好地解鎖未來社會的各種可能性。我特彆喜歡書中關於“學習型心智”的闡述，它讓我意識到，在這個知識爆炸的時代，持續學習和擁抱新知的重要性已經上升到瞭前所未有的高度，而且學習的方式也需要不斷迭代。這本書讓我明白，未來的競爭，很大程度上是心智的競爭。作者的寫作方式也很引人入勝，他並沒有直接給齣答案，而是通過層層引導，讓我們自己去思考和發現，這種互動式的閱讀體驗讓我覺得很有收獲。讀完這本書，我感覺自己不再是被動地等待未來，而是有瞭一種積極主動的姿態去迎接它，對未來充滿期待，也對自己更有信心瞭。
評分物美價廉~ 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。
評分霍華德·加德納是眾所周知的，他的發展的多元智能理論（在相類似智商衡量一個單一的智能簡單化的概念）。在這本書中，他又進瞭一步瞭五個“心有靈犀”，他認為需要培養個人和團體為瞭在未來的蓬勃發展。種植需要大量的改革，我們的教育係統，將需要繼續為每個人作為終身的追求，將需要平衡最好的文科傳統的方式，包括藝術和人文學科，以及常見的在我看來，數學，科學和技術。加德納提齣的五大頭腦通過閤理有彆於對方的基本測試。它可以辯論是否需要增加額外的頭腦，但我認為他們涵蓋大量的地麵，至少是一個很好的起點。五個頭腦可概括如下：1。有紀律的心靈已經掌握瞭獨特的思維方式與學術紀律，工藝，專業，或其他實踐。由此産生的專業知識遠遠超齣瞭錯誤或不足的方法教友會聘請，而且往往涉及多種方式概念化問題的能力。這種精通一般不自然，因此，通常需要大約十年的穩定的努力發展，其次是保持持續的教育和實踐培訓和指導可以在這方麵是一個很大的幫助。2。閤成的頭腦是熟練繪製信息從各種渠道和組織以明智的方式，使有用的連接，同時避免虛假或非生産性的。由於我們傾嚮於域特定的方式運行，並驅動走嚮專業化，綜閤不自然，但我們嚮往它。我們往往能達到它的敘述，分類，復雜的概念，規則，警句，隱喻，主題，理論，元理論，藝術作品的形式，等跨學科的工作明確的目的進行閤成。3。創建心靈有瞭新的突破，提齣新的思路，新的思維方式，不熟悉的問題，和意想不到的答案，然後再理想也贏得他們的接受彆人。毫不奇怪的是，創作者不是“純粹”的專傢更是少之又少，有特徵，如願意偏離人群，毅力麵對睏難和失敗，舒適與動蕩，並渴望繼續推動邊界（即使取得成功後）。但創造力是不是隻是一個個彆的“天纔”，因為社會文化背景也能起到很大的作用。4。恭敬的心靈承認並接受個人和團體之間的多樣性，從 ??而顯示齣寬容和有效地與他人閤作的能力。日益激烈的全球化使得發展恭敬的心態勢在必行。5。倫理思維思考一個人的工作和社會的需求，在一個更抽象的層次比恭敬的心態，然後找到辦法去超越自我的利益，反而還為彆人服務。道德的工作是“好工作”的優秀品質，嚮社會負責，從事具有意義的方式，在感官。加德納做瞭齣色的工作，在這本書中充實瞭五頭腦和說明其重要性。他他強大的博學和偉大的例子給人一種奇妙的多元化。他的寫作也格外清楚，這本書是非常良好的組織。作為一個結果，我發現它很容易和愉快的閱讀，我強烈推薦這本書給有興趣的人在自己的個人發展和繼續教育，子女的教育和發展，服務於社會和世界的福祉。
評分物美價廉~ 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。
評分物美價廉~ 在商店裏我們可以看看新齣現的商品，不一定要買但可以瞭解他的用處，可以增加我們的知識廣度，擴寬我們的視野，同時隨著社會的發展，科技不斷更新，新齣現的東西越來越多，日益滿足社會發展的需要，使我們的生活越來越精彩，而我們購物要根據自己的情況分析，不要買些外錶華麗而無實際用處的東西，特彆是我們青少年愛對新生的事物好奇，會不惜代價去買，這是我們要注意的！京東商城的東西太多瞭，比淘上的東西還要多，而且都是正品，我經過朋友的介紹來過一次，就再也沒有去過彆的購物網站瞭。不錯的書，內容很豐富，排版很閤理，一拿到就愛不釋手！絕對是正版的，給圖片上的一樣，而且嶄新的需要特彆強調的是京東訂的價格真的很低，服務態度也很好。快遞公司服務很到位，把書拿到4樓上來瞭（比什麼破“匯通快運”好多瞭！）。錶演賣傢和快遞公司！走過路過韆萬不要錯過，全5分！好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。據瞭解，京東為顧客提供操作規範的逆嚮物流以及上門取件、代收貨款等專業服務。已經開通全國360個大中城市的配送業務，近1000傢配送站，並開通瞭自提點，社區閤作、校園閤作、便利店閤作等形式，可以滿足諸多商傢以及消費者個性化的配送需求。為瞭全麵滿足客戶的配送需求，京東商城打造瞭萬人的專業服務團隊，擁有四通八達的運輸網絡、遍布全國的網點覆蓋，以及日趨完善的信息係統平颱。所以京東的物流我是比較放心的。
評分奔嚮未來的人：五種心智助你自如應對未來社會
評分同名英文原版書火熱s銷售中：AFive FMinds QforU the Futudre
評分霍華德·加德納是眾所周知的，他的發展的多元智能理論（在相類似智商衡量一個單一的智能簡單化的概念）。在這本書中，他又進瞭一步瞭五個“心有靈犀”，他認為需要培養個人和團體為瞭在未來的蓬勃發展。種植需要大量的改革，我們的教育係統，將需要繼續為每個人作為終身的追求，將需要平衡最好的文科傳統的方式，包括藝術和人文學科，以及常見的在我看來，數學，科學和技術。加德納提齣的五大頭腦通過閤理有彆於對方的基本測試。它可以辯論是否需要增加額外的頭腦，但我認為他們涵蓋大量的地麵，至少是一個很好的起點。五個頭腦可概括如下：1。有紀律的心靈已經掌握瞭獨特的思維方式與學術紀律，工藝，專業，或其他實踐。由此産生的專業知識遠遠超齣瞭錯誤或不足的方法教友會聘請，而且往往涉及多種方式概念化問題的能力。這種精通一般不自然，因此，通常需要大約十年的穩定的努力發展，其次是保持持續的教育和實踐培訓和指導可以在這方麵是一個很大的幫助。2。閤成的頭腦是熟練繪製信息從各種渠道和組織以明智的方式，使有用的連接，同時避免虛假或非生産性的。由於我們傾嚮於域特定的方式運行，並驅動走嚮專業化，綜閤不自然，但我們嚮往它。我們往往能達到它的敘述，分類，復雜的概念，規則，警句，隱喻，主題，理論，元理論，藝術作品的形式，等跨學科的工作明確的目的進行閤成。3。創建心靈有瞭新的突破，提齣新的思路，新的思維方式，不熟悉的問題，和意想不到的答案，然後再理想也贏得他們的接受彆人。毫不奇怪的是，創作者不是“純粹”的專傢更是少之又少，有特徵，如願意偏離人群，毅力麵對睏難和失敗，舒適與動蕩，並渴望繼續推動邊界（即使取得成功後）。但創造力是不是隻是一個個彆的“天纔”，因為社會文化背景也能起到很大的作用。4。恭敬的心靈承認並接受個人和團體之間的多樣性，從 ??而顯示齣寬容和有效地與他人閤作的能力。日益激烈的全球化使得發展恭敬的心態勢在必行。5。倫理思維思考一個人的工作和社會的需求，在一個更抽象的層次比恭敬的心態，然後找到辦法去超越自我的利益，反而還為彆人服務。道德的工作是“好工作”的優秀品質，嚮社會負責，從事具有意義的方式，在感官。加德納做瞭齣色的工作，在這本書中充實瞭五頭腦和說明其重要性。他他強大的博學和偉大的例子給人一種奇妙的多元化。他的寫作也格外清楚，這本書是非常良好的組織。作為一個結果，我發現它很容易和愉快的閱讀，我強烈推薦這本書給有興趣的人在自己的個人發展和繼續教育，子女的教育和發展，服務於社會和世界的福祉。
評分幸好是書。京東購物看中的就是包裝快遞好，現在誰買誰知道，如果不改善就比*寶更不靠譜瞭。離倒閉隻是時間問題。。。。。。。。。。。。
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