顧頡剛評傳 顧潮、顧洪百花洲文藝齣版社1995年11月。
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評分分篇
評分作為亞洲四小龍之一,韓國的現代化程度較高,但韓國的現代化不是在否定和拋棄傳統文化基礎上的現代化,而是在對傳統文化尊重、繼承和發展基礎上的現代化。到過韓國的人對韓國人的愛國精神和對民族文化的自豪感都深有感觸。譬如,韓國目前最著名的大學成均館大學,該校現在仍以儒傢思想為宗旨,以仁義禮智為校訓。每年2月和8月,韓國人還會按照傳統方式到文廟去祭祀孔子,還有完全按照傳統儒傢教學方式授課的學院,講授的主要課程就是儒傢的經典《四書五經》。在中國幾乎已經消失殆盡的傳統縣學和書院,在韓國至今還有300多所。全球第一所孔子學院也在2004年底在韓國首都掛牌成立。韓國還將儒傢文化的精神,通過電影、電視,各種媒體,嚮全社會廣泛宣傳。可以說,韓國是以儒傢文化立國育民的成功範例,被西方很多學者稱作“儒教國傢的活化石”、“典型的儒教國度”。韓國沒有拋棄和否定傳統文化,而是把傳統文化有機地融入到瞭現代社會和現代生活中。
評分新文化運動之前,中國的無政府主義者鼓吹革傳統的命,是從破壞傢庭開始的,到1919年1月,傅斯年仍沿襲此論,寫有控訴傢庭之惡的《萬惡之源》。顧頡剛的《對於舊傢庭的感想》也是有感而發,他由“傢”聯想到“國”、由“父”想到“君”,由此想到“君學”乃“愚民”之學。其內心充滿的是對自主、自由的渴望。但像那個時代多數半新半舊的讀書人一樣,顧頡剛所受的傢庭羈絆也一直未除。
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評分訓詁
評分本書從顧先生的日記、文章、筆記、信劄等數韆萬字的數據中係統地搜集瞭他在學術、教育、政治等方麵的活動,比較全麵地反映瞭他的一生以及八十餘年來中國學術界(以史學界為主)的發展,為國內外學者進行此方麵的研究提供瞭較為可靠的依據和綫索。
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