特殊兒童的美術治療 下載 mobi epub pdf 電子書 2024

☆☆☆☆☆
簡體網頁||繁體網頁



點擊這裡下載

類似圖書 點擊查看全場最低價

---

內容簡介

　　美術作為心靈和生命體驗的創造物之一，與人類文明形影相隨，從紛繁多變的繪畫，神奇詭異的圖騰，到雄偉壯觀的建築，設計精美的藝術品，我們無不感受到藝術與生命、文化契閤的節拍。無論是原始洞穴壁畫，還是博物館內的藝術收藏，美術作品始終錶現和反映著人類自身的感覺、情感和認識經驗，忠實地記錄瞭人類智慧所能達到的認識高度和人性深度，也展示著不同創造者對自己的認識和理解。
　　不僅如此，美術活動還會觸及人的思維和心靈，給人以獨特的愉悅和滿足感。當作品演進中的各種視覺元素突然有瞭某種關聯和呼應，進而生發齣特有的形式意義和意味時，創作的作品反過來又會作用於處在藝術情境中的製作者和觀者，影響其感受和思維，統閤和提升其自我體驗，增進自我認識，修復或改變自身對外界的認識及交互狀態。正因如此，經曆感知、認識、體驗、創造和認識自我的創造性藝術學習，又會促進學習者內在經驗的統閤，成為展現自我和激發錶達的有源之水，增進心智成長和感知覺的發展。所以，美術在特殊兒童的身心康復治療中具有不可忽視的作用。

目錄

顧明遠序
瀋曉明序
叢書總序
前言
第1章 總論
第1節 美術治療概述
一、美術治療定義
二、美術治療産生的背景
三、美術治療概念評述及綜閤藝術治療觀念的建立
第2節 美術治療簡史
一、美術治療在美國的産生與發展
二、美術治療在英國的建立與發展
三、其他國傢和地區美術治療的齣現與發展
第3節 美術治療理論學派
一、精神分析學派
二、客體關係學派
三、認知行為學派
四、人本主義學派
五、發展心理學派
第4節 特殊兒童美術治療涉及的相關問題與準備
一、針對的對象
二、美術治療室
三、治療師
四、作品的展示
第2章 針對特殊兒童的治療理論和技術依據
第1節 精神分析原理
一、本我與潛意識
二、意象圖示與象徵性
三、心理能量的轉換
四、升華效應
第2節 心理動力學原理運用
一、相關概念和心理動力學原理
二、心理動力學原理在特殊兒童美術治療中的具體應用
第3節 現象學研究法和場理論
一、用於美術治療實踐的現象學
二、現象學探索方法在美術治療中的具體運用
三、場理論
第4節 美術中格式塔原理的運用
一、格式塔與審美經驗
二、結構同形
三、覺察力
第3章 用於特殊兒童評估診斷的繪畫測驗法
第1節 概述
一、繪畫診斷與評估的理論基礎與作用
二、特殊兒童繪畫診斷與評估的方法
三、繪畫診斷與評估工具的種類
第2節 羅夏墨跡測驗
一、關注的內容
二、具體的實施流程
三、功效
第3節 畫人測驗
一、主要工具的介紹
二、關注的內容
三、具體的實施流程
四、功效
第4節 “屋一樹一人”測驗
一、關注的內容
二、具體的實施流程
三、功效
第5節 傢庭動力繪畫
一、關注的內容
二、具體的實施流程
三、功效
第6節 繪畫測驗的綜閤運用
一、繪畫診斷工具的演變和融閤
二、成套繪畫檢測係統的齣現
三、設計研究的基本步驟
四、我國用於少年兒童的繪畫檢測工具研發
第4章 適用於特殊兒童的塗鴉技術
第1節 概述
一、什麼是塗鴉技術
……
第5章 適用於特殊兒童的繪畫技術
第6章 適用於特殊兒童的綜閤錶現技術
第7章 案例分析
後記
參考文獻
附錄1
附錄2

精彩書摘

　　（二）治療師與心理分析師、教師、藝術傢的差彆 　　兒童治療帥以藝術傢的方式展開工作，像教師一樣與當事人互動，發揮心理疏導和支持的作用，為特殊兒童提供身心治療的服務和能力拓展的訓練，然而美術治療師不等於心理分析師、教師和藝術傢職能的簡單相加，治療師的工作具有多重的綜閤成效，所産生的作用也是統整而融閤的，這與單行使職能的從業者有著本質的區彆。 　　1 美術治療師與心理分析師的不同 　　雖然心理疏導與乾預是兒童美術治療師工作的基本內容，但美術治療師更關注進行治療的藝術創作過程，而不是對符號的詮釋分析，治療師與當事人溝通的形象介質可以具有多重性，這種模糊性承載的多層意味，是治療中藉以轉換意象象徵的開放符號，它為當事人提供瞭私密性的安全保障。這一審視“美術”介質的視角有彆於心理分析師的詮釋分析，需要熟悉藝術媒材的形式特質和材料性能，具有更為深入的藝術經驗（如：視覺感知、美術的形式語言、創作等）纔能勝任。盡管在美術治療發展初期，也曾有過強調治療忽略美術能力培養的主張，但美術治療離不開創造性美術活動的事實，使這樣的意見無法産生更多的迴應。而且，美術治療師運用美術材料的技巧遠遠超過偶爾藉助繪畫進行分析的談話心理治療師，並具有根據情境轉換角色的特點，其職能範圍超齣瞭單純的心理層麵，偏重教育指導和潛能開發。正因如此，沒有藝術能力訓練的心理治療師不能很好地行使美術治療師的職能作用。 　　2 美術治療師與美術教師的不同 　　雖然治療師擔負著組織美術活動的教師職責，但其丁作特性與“以藝術技巧和教學原理建構美術技能教學”的美術教師有本質的差彆，他們架構美術活動的重心足兒童的階段發展需求，設計和把握活動的角度是心理學原理和技術，其目的是實現兒童的心理健康和潛能發展。所以，治療師更關注參與者在創作過程中的個體心理與能力變化，僅把美術技巧的提高看成是能力推進的一個方麵，而不是唯一的目的。尤其是以心理治療為目的的美術治療，更須具備相當的心理乾預技術和豐富的美術創作能力，僅具備造型訓練和美術錶現技能的美術教師無法勝任這樣的工作。所以，美術治療師的能力培養會將“創造性”放在藝術能力的首位，所涉及的藝術領域和範圍也比美術教師寬泛許多。誠然，如果美術教師具備瞭相應的心理學和藝術創作的能力儲備，可以成為齣色的治療師，如南伯格等。 　　……

前言/序言

特殊兒童的美術治療 下載 mobi epub pdf txt 電子書 格式

評分☆☆☆☆☆

幫朋友買的，應該還行

評分☆☆☆☆☆

　　看清g錶情i裏的笑l裏n藏o刀，搶占t人w際博弈y中A的製高D點，F最流行、最實用的微錶情閱人術，彆對我撒謊，我懂“微

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

很好的書，正版價格也劃算，滿意！讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 讓你的生活過得更充實，學習到不同的東西。高爾基先生說過：“書籍是人類進步的階梯。”書還能帶給你許多重要的好處。 多讀書，可以讓你覺得有許多的寫作靈感。可以讓你在寫作文的方法上用的更好。在寫作的時候，我們往往可以運用一些書中的好詞好句和生活哲理。讓彆人覺得你更富有文采，美感。 多讀書，可以讓你全身都有禮節。俗話說：“第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；感受世界的不同。 不需要有生存的壓力，必競都是有父母的負擔。 雖然現在讀書的壓力很大，但請務必相信你是幸福的。 在我們國傢還有很多孩子連最基本的教育都沒辦法享受的。 所以，你現在不需要總結，隨著年齡的成長，你會明白的，還是有時間多學習一下。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書可以影響一個人的一生.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有韆裏眼.俗話說的好;秀纔不齣門,便知天下事;運籌帷幄,決勝韆裏.多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

欣喜啊。。。 還可以，和印象裏的有一點點區彆，可能是我記錯瞭書比我想的要厚很多，就是字有點小，不過挺實惠的，很滿意！書非常好，正版的，非常值，快遞也給力，必須給好評，就是感覺包裝有點簡陋啊哈哈~~~不過書很好，看瞭下內容也都很不錯，快遞也很給力，東西很好 物流速度也很快，和照片描述的也一樣，給個滿分吧 下次還會來買！這天女友打電話問我藉本書，說她寫作需要參考，我說我傢沒有，但我可以幫你找。我一邊接電話一邊就上網搜索，很快找到，立馬告訴她網上京東有。她說我不會在網上買書啊。我嘲笑她一番，然後錶示幫她買。很快就寫好訂單寫好她的地址發齣去瞭。果然第二天，書就送到她那兒瞭。她很高興，我很得意。過瞭些日子，我自己又上網購書，但下訂單後，左等右等不來。以前從來不超過一星期的。我正奇怪呢，劉靜打電話來笑嘻嘻地說，哎，也不知道是誰，心眼兒那麼好，又幫我訂瞭好幾本書，全是我想要的，太好瞭。我一聽，連忙問她是哪幾本？她一一說齣書名，暈，那是我買的書啊。原來我下訂單的時候，忘瞭把地址改過來，送到她那兒去瞭。這下可把她樂死瞭，把我先前對她的嘲笑全還給我瞭。不過京東送貨確實很快。我和女友都很滿意。好瞭，廢話不說。|好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，坐得冷闆凳，耐得清寂夜，是為學之根本；獨處不寂寞，遊走自在樂，是為人之良質。潛心學問，風姿初顯。喜愛獨處，以窺視內心，反觀自我；砥礪思想，磨礪意誌。學與詩，文與思；青春之神思飛揚與學問之靜寂孤獨本是一種應該的、美好的平衡。在中國傳統文人那裏，詩人性情，學者本分，一脈相承久矣。現在講究“術業有專攻”，分界逐漸明確，詩與學漸離漸遠。此脈懸若一綫，惜乎。我青年遊曆治學，晚年迴首成書，記憶清新如初，景物曆曆如昨。揮發詩人情懷，摹寫學者本分，意足矣，足已矣。京東商城圖書頻道提供豐富的圖書産品,種類包括小說、文學、傳記、藝術、少兒、經濟、管理、生活等圖書的網上銷售,為您提供最佳的購書體驗。網購上京東,省錢又放心!在網上購物，動輒就要十多元的運費，往往是令許多網購消費者和商傢躊躇於網購及銷售的成本。就在買方賣方都在考慮成本的同時，京東做瞭一個錶率性的舉動。隻要達到某個會員級彆，不分品類實行全場免運費。這是一個太摔的舉動瞭，支持京東。給大傢介紹本好書《小時代3.0：刺金時代》內容簡介《小時代3.0：刺金時代》是郭敬明的第五部長篇小說，於2007年11月開始在《最小說》上獨傢連載，獲得讀者們空前熱烈的追捧，各大媒體的相關討論和爭議也層齣不窮，一場火爆的《小時代3.0：刺金時代》風潮由此掀起。郭敬明在《小時代3.0：刺金時代》的創作中，又一次展現瞭對多種文字風格的完美駕馭能力。他以全新的敘事風格和敏感而細微的筆觸，將當代青少年、大學生、都市白領的生活和情感故事集中、加工、娓娓道來，從小角度展現瞭作者對整個社會的觀察和思考。這部長篇係列正式開始前，郭敬明曾許諾將要連續創作五年，而在五年終結之際，《小時代3.0：刺金時代》係列將如約迎來它輝煌的謝幕。林蕭、簡溪、顧源、顧裏、南湘、唐宛如……五年間，他們已然成為陪伴讀者們度過青春時期的夥伴，他們仿佛活生生地站在讀者身邊，呼吸著，微笑著，與每一個人共同歡樂，共同哭泣。故事有終結的一天，然而人物卻能躍齣故事，在讀者心中長長久久地鮮活下去，從這個意義上來講，《小時代3.0：刺金時代》是每一個讀者的小時代，它永遠也不會完結。

評分☆☆☆☆☆

沒有過多的理論介紹，案例相對於本係列的其他書，還算可以的，不過要想再多瞭解一些，還需要結閤彆的相關的書來看。可能作為教材的話就隻能如此瞭。

評分☆☆☆☆☆

質量還不錯，但是內容有點偏理論，美術老師看起來，不知道效果會如何

評分☆☆☆☆☆

類似圖書 點擊查看全場最低價