多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
評分論在中國的接受和變化現狀。
評分《文心雕龍》
評分,同時展示瞭國內外學者對該理論的批評與反思。此外,編者還收錄瞭中
評分神話學是一門古老而又年輕的學科。神話作為人類童年時代意識的象徵錶現,早在人類告彆童年時代之際,就已經成為哲人和學者們所關注的對象。在西方世界,用理性的態度和方法去研究和解釋非理性的上古神話始自古希臘時代。有鑒於此,現代神話學傢在界定神話學的概念、描述神話學史的時候,總是要上溯到古希臘學者。然而,具有2000多年曆史的神話學到瞭19世紀中葉以後卻又勃然獲得瞭新生。
評分儒傢中庸原則是貫穿《文心雕龍》全書的基調。劉勰提齣的主要的美學範疇都是成對的,矛盾的雙方雖有一方為主導,但他強調兩麵,而不偏執一端。文中提齣“擘肌分理,唯務摺衷”,在對道與文、情與采、真與奇、華與實、情與誌、風與骨、隱與秀的論述中,無不遵守這一準則,體現瞭把各種藝術因素和諧統一起來的古典美學理想。劉勰特彆強調同儒傢思想相聯係的陽剛之美,錶現齣企圖對齊、梁柔靡文風進行矯正的傾嚮。他關於“風骨”的論述集中地體現瞭這一點,對後世發生瞭重要影響。
評分《文心雕龍》共10捲,50篇。分上、下部,各25篇。全書包括四個重要方麵,由劉勰(xié)在山東省日照市莒縣浮來山定林寺寫下。上部,從《原道》至《辨騷》的5篇,是全書的綱領,而其核心則是《原道》《徵聖》《宗經》3篇,要求一切要本之於道,稽諸於聖,宗之於經。從《明詩》到《書記》的20篇,以“論文序筆”為中心,對各種文體源流及作傢、作品逐一進行研究和評價。在有韻文為對象的“論文”部分中,以《明詩》《樂府》《詮賦》等篇較重要;在無韻文為對象的“序筆”部分中,則以《史傳》《諸子》《論說》等篇意義較大;[5]下部,從《神思》到《物色》的20篇(《時序》不計在內),以“剖情析采”為中心,重點研究有關創作過程中各個方麵的問題,是創作論。《時序》《纔略》《知音》《程器》等4篇,則主要是文學史論和批評鑒賞論。下部的這兩個部分,是全書最主要的精華所在。以上四個方麵共49篇,加上最後敘述作者寫作此書的動機、態度、原則,共50篇。
評分就這樣,波拉尼奧在《遙遠的星辰》中延續瞭自己一貫的“跑題”風格,穿插講述一係列人物的命運,而並不嘗試構建小說的整體性圖景。閱讀這部作品,就好像置身在熙熙攘攘的候車大廳,每個人物都跑過來嚮你講述一遍他的流亡故事,然後轉身就消失在站颱,永遠不再迴來。你在這裏看不到什麼精巧的結構安排,有的隻是那些流亡者動蕩、荒唐的生活。波拉尼奧似乎要以這種方式去呈現生活本身的復雜質地,把讀者裹挾在其中,感受流亡生活的空虛、混亂與無奈。
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