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刘伶露，曾显惠著

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发表于2024-11-26

图书介绍

出版社：湖北美术出版社

ISBN：9787539439884

版次：1

商品编码：10772545

包装：平装

丛书名：开心幼教

开本：16开

出版时间：2011-04-01

页数：95

正文语种：中文

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图书描述

内容简介

《幼儿园区角设计素材大全(上)》，1形象设计素材人物植物动物校园生活 2区角设计素材娃娃家美工区科学区建构区进区卡图书角语言区益智区游戏角

1 形象设计素材
人物
植物
动物
校园生活

2 区角设计素材
娃娃家
美工区
科学区
建构区
进区卡
图书角
语言区
益智区
游戏角
家长园地

3 实例运用
墙面设计
楼梯门窗设计
吊饰设计
立柱设计
活动区设计
产外走廊设计
角落设计
卫生间设计

前言/序言

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用户评价

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　　向感染力致敬

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

　　应该感谢网络，改变了我们的生活这样的话，也许再过很多年，我们的理解能更深刻一些，比如那些不定期出现的如流星一般稀缺而耀眼的网络文学精品，它对文学、影视或者作者本人的改变到底有多大？我想除了诸多显性层面上的变化之外，更重要的是它带给我们生活方式上的影响，以及一种观念性的冲击。《天长地久》会改变我们什么？第一次看《天长地久》还是在晋江文学网上，当时Jas还在以不定期的频率更新，每日去晋江看看就成了我那一段时间的常态动作。

评分☆☆☆☆☆

　　罗一一不再晶莹的眉眼，总是让人感受到自己无力抓住的那些东西；夏为春的残忍，也总是能让人嗅到自己青春里那点血腥。

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　　——黄海鲲（《看电影》杂志主编）

评分☆☆☆☆☆

赛车场在马来西亚的另外一头，离新加坡倒是很近，说的直观一点就是本来我们要去吉林延边，而飞机只能降在北京，但大家都很希望能落到平壤然后直接穿过去。

评分☆☆☆☆☆

③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、

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