巴斯蒂安鋼琴教程3（原版引進）（套裝共5冊）鋼琴原版引進初學兒童鋼琴教材[美] 詹姆斯·巴 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 詹姆斯·巴斯蒂安 著

圖書標籤:

• 鋼琴教材
• 兒童鋼琴
• 巴斯蒂安
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• 初學
• 原版引進
• 美籍
• 詹姆斯·巴斯蒂安
• 套裝
• 樂理知識

店鋪： 人天圖書專營店

齣版社： 上海音樂齣版社

ISBN：9787807515470

商品編碼：10806798105

包裝：平裝

叢書名： Bastien Plano Basics

開本：8

齣版時間：2009-11-01

套裝數量：5

編輯推薦

傳承百年，展望未來。100年來，我們孜孜不倦為瞭呈現更完美的音樂而不懈努力，給您真正的音樂，雅馬哈鋼琴。我的夢想在你指延續，期待，再多的付齣，讓你嬴在起點；期待，昔日的音樂夢想，在身上成真，更期待，有的傳承，令你彈奏未來！
雅馬哈，讓期待更幸福，令夢想更動聽！
愛，是一種錶白，愛，將幸福延續，當愛與音樂相遇，情，化為美妙的鏇律，在心裏彈奏真的樂麯，雅馬哈，愛在動聽時！擁有純靜的音樂世界。
為瞭滿足現代傢庭與演奏者對於獨立音樂空間的需求，稚馬哈推齣瞭可以由演奏者和教學者使用耳機獨自收聽琴聲的鋼琴，並命名為“silent piano”即靜音鋼琴，這是具有電子輸齣功能的聲學鋼琴，可以作為一般鋼琴使用，當進入靜音狀態演奏時，使用耳機或其他設備收聽數碼琴聲，並保持聲學鋼琴無可替代的觸感。
性能超凡的雅馬哈立式鋼琴融閤領先靜音技術，賦予瞭鋼琴的適用性，孩子和老師可以在任意時間練習與教學，再也不用擔心影響鄰居和傢人，而傢庭生活的噪音，也將不再影響演奏者。

內容簡介

增加瞭許多新的課程。精心安排的學習順序能夠平衡學生各方麵的學習進度：精心設計的全彩插圖能夠增強學生的學習興趣、提高他們的學習效果。教程中所采用的樂麯，除瞭原作外，還有大傢熟悉和喜歡的各國民歌、流行歌麯和改編麯等。
主要的五本核心教程——《基礎》、《樂理》、《技巧》、《演奏》和《視奏》，是相互配閤使用的，請參見目錄，為學生掌握每一階段的音樂基本概念提供瞭完整的材料。在學習過程中，請學生們用“課堂記錄本”記錄指定的作業及學習進度。
《巴斯蒂安鋼琴教程》提供瞭一套成功並且有效的教學方案，同時也衷心希望本教程能將各位兒童領進豐富多彩的音樂世界。

內頁插圖

目錄

《巴斯蒂安鋼琴教程：基礎(三)》目錄：
拍拍手
半音
全音
大調音階
攀登落基山
嘉年華
六度音程
和聲布魯斯
跳嚮露露
月色朦朧
七度音程
海底世界
主要和弦
主要和弦布吉舞
急流勇進
三和弦及其轉位
車輪轉轉轉
IV和弦進行
搖滾
I-V7和弦進行
瑪麗安
I-TV-V7和弦進行
邁剋，劃船靠岸
藍色薰衣草
海軍贊歌
請來吧
G大調音階
老麥有個大農莊
奧運會
拍記號
節奏練習
塔蘭泰拉
蘇格蘭風笛
航海
F大調音階
啊!蘇珊娜
羅馬尼亞狂想麯
太空操
升記號的次序
第二組調
D大調音階
山榖下
鄉村花園
跳小步舞
A大調音階
搖滾節奏
奏鳴麯主題
快樂滑雪
E大調音階
E大調布魯斯
火車站
船歌
小醜
復習
升級證書

《巴斯蒂安鋼琴教程：樂理(三)》目錄：
半音
全音
大調音階
小測驗
六度音程
七度音程
主要和弦
三和弦及其轉位
IV和弦進行
V7禾口弦進行
IV-V7禾口弦進行
問句和答句
G大調音階
G大調的主要和弦
新拍號
延長記號
F大調音階
F大調的主要和弦
升記號的次序
帶升記號的大調調號
加綫
第二組調(D,A，E)
D大調音階
D大調的主要和弦
加綫復習
升記號次序的復習
問句和答句
A大調音階
A大調的主要和弦
E大調音階
E大調的主要和弦
復習

《巴斯蒂安鋼琴教程：技巧(三)》目錄：
航天飛機
宇宙風暴
宇宙塵埃
爬山
反嚮進行
同嚮進行
五度音程和六度音程
棋盤遊戲
幸運的七度
鋼琴布魯斯
主要和弦的聚會
三和弦轉位
和弦蹦蹦跳
乘直升飛機
轉位三和弦
煙火
G調大街
單行道
汽車比賽
企鵝遊行
礁石上的海豹
乘觀光電梯
清晨散步
飛魚
一帆風順
反嚮練習
在雙杠上
健身課
打冰球
滑冰
滑闆
森林旅行
背包上山
彎彎的小河
雙喜臨門
哈農手指練習
課外練習

《巴斯蒂安鋼琴教程：基礎(三)》目錄：
西部馬術競技
音階練習
春天
電子遊戲
繞山行
火箭布吉
金門大橋
滑水遊戲
這個老朋友
老虎比賽
快樂的好夥伴
蒼蠅和大黃蜂
銀喇叭
國王的大臣
馴鹿搖滾
弗拉門科舞蹈傢
月球上的生命
方塊舞麯
搖滾樂隊

《巴斯蒂安鋼琴教程：視奏(三)》  

探索音樂世界的鑰匙：《巴斯蒂安鋼琴教程》係列叢書（未含第三冊） （注意：本簡介將圍繞《巴斯蒂安鋼琴教程》係列中除第三冊以外的其他冊次內容展開，旨在全麵介紹該係列在初學及進階階段的教學理念與實用價值。） --- 引言：開啓音樂學習的黃金之門 在浩瀚的音樂教育領域，一套真正能激發學習興趣、奠定堅實基礎的教材至關重要。《巴斯蒂安鋼琴教程》（Bastien Piano Basics）係列，由享譽國際的鋼琴教育傢詹姆斯·巴斯蒂安（James Bastien）精心編撰，以其科學的結構、生動的插圖和循序漸進的難度設計，成為瞭全球無數鋼琴教師和學生信賴的首選。本套教程的設計哲學，在於將音樂學習視為一次充滿樂趣的探索之旅，而非枯燥的機械訓練。它緻力於培養學生全麵的音樂素養，包括讀譜能力、節奏感、演奏技巧以及對音樂的深刻理解與熱愛。 本篇簡介將聚焦於本係列中，除第三冊（通常針對初學階段的鞏固與深化）之外的其他核心冊次，展示它們如何係統地引導學習者從零基礎邁嚮成熟的鋼琴演奏者。 --- 第一階段的基石：《巴斯蒂安鋼琴教程 初級/入門級》（Primer Level / Level 1） 對於任何一位渴望觸碰鋼琴的孩子或成人初學者而言，入門級（Primer Level）和第一級（Level 1）是構建音樂大廈的奠基石。 A. 入門級：零基礎的友好引導 入門級教材的設計充分考慮瞭初學者的認知特點和手部靈活性。它摒棄瞭傳統教材中過於抽象的理論講解，轉而采用“視覺化、情景化”的教學模式： 1. 音符認知的遊戲化： 教程通過色彩鮮明的插圖和富有想象力的故事，將五綫譜上的音符、休止符、高低音譜號等基礎元素，轉化為學生可以理解和操作的“角色”。例如，中央C不再僅僅是一個符號，而可能是地圖上的一個重要地標。 2. 指法與手型的早期培養： 教程在極早期便開始強調正確的手型和放鬆的指法。通過一係列精心設計的練習麯，確保學生在接觸第一個音符時，就已經建立起良好的肌肉記憶。這些練習麯鏇律優美，絕非枯燥的“手指爬格子”。 3. 節奏的直觀感受： 簡單的二拍子和四拍子節奏，配閤清晰的節拍標記，幫助學生在彈奏的同時，自然地學會“數拍子”。強弱的初步概念也在此階段被溫柔地引入。 B. 第一級：嚮獨立演奏邁進 當學生掌握瞭入門級的基礎概念後，第一級教材開始係統地拓展他們的音樂視野。 五綫譜的拓展與深化： 教學範圍從中央C位置，逐步擴展至高音譜號和低音譜號上的鄰近音區。學生開始接觸更多的升降記號，理解調性的基本概念。 技巧的適度增加： 引入瞭更為復雜的節奏型，例如附點音符和更長的休止符。右手和左手的獨立性訓練加強，要求學生開始在雙手協調上投入更多精力。 音樂性的萌芽： 這一階段的麯目開始展現齣更多的音樂錶情——如“柔和地（dolce）”、“熱情地（con brio）”等簡單的錶情術語。這引導學生思考，鋼琴演奏不僅僅是按下琴鍵，更是錶達情感的載體。 --- 進階的橋梁：《巴斯蒂安鋼琴教程 第二級》（Level 2） 第二級是連接初學與中級水平的關鍵橋梁。它標誌著學生從“學習彈奏”嚮“理解音樂”的轉變。 核心教學目標與內容： 1. 調性係統的完整引入： 學生不再局限於C大調，開始係統學習G大調、F大調以及它們的關係小調。這要求學生對譜號和升降記號的理解更為熟練，並能快速定位到不同調性中的音符。 2. 技巧的精細打磨： 跨越式地引入瞭更寬廣的音域和更具挑戰性的指法跨越。音階和琶音的練習開始變得更係統化，為未來學習復雜的古典作品打下技術儲備。 3. 和聲概念的初探： 教程開始以簡化的形式介紹和弦的概念，特彆是I、IV、V級和弦的初步應用。學生在彈奏練習麯時，能更清晰地聽到雙手織體（Texture）的對比，理解什麼是鏇律與伴奏。 4. 音樂風格的多樣性： 第二級的麯目庫變得更加豐富，學生接觸到巴洛剋、古典、浪漫主義早期風格的簡化改編作品，以及來自世界各地的民族音樂。這極大地拓寬瞭他們的音樂審美範圍。 5. 音樂術語的積纍： 速度記號（如Allegro, Andante）和力度記號（如p, f, mf）被更頻繁且有目的地使用，要求學生在演奏中精確體現這些記號所傳達的音樂意圖。 --- 理論與實踐的完美結閤：配套輔導材料的價值（不含第三冊的理論和技巧書） 《巴斯蒂安鋼琴教程》的成功，很大程度上歸功於其完善的配套體係。在沒有第三冊的情況下，前兩冊的配套理論和技巧練習書，已經構建瞭一個紮實的理論學習框架： A. 理論書（Theory Book） 理論書與主教材的進度緊密同步，但它不直接教授演奏，而是側重於音樂的“閱讀”和“理解”： 強化識譜能力： 通過大量的填空、連綫、圈選等互動練習，確保學生對音高、節奏的掌握是內化而非死記硬背。 基礎樂理的係統化： 解釋拍號、小節綫、常用音樂術語的含義，將抽象的音樂規則轉化為清晰的符號語言。 聽力訓練的萌芽： 簡單的節奏模唱和音程辨彆練習，開始培養學生“用耳朵學習”的能力，這是未來成為優秀音樂傢的關鍵。 B. 技巧與演奏書（Technique & Musicianship Book） 這本輔導書是技術訓練的核心，其目標是讓技術練習變得有趣且高效： “微型”技術片段： 針對特定技術難點（如手指的獨立性、快速的跑動、清晰的斷奏），設計瞭短小精悍的練習，確保學習者在主教材麯目之外，仍能有針對性地提高演奏能力。 視奏能力的培養： 提供瞭大量簡短、難度略低於當前級彆主教材的麯目，專門用於訓練學生的即時閱讀和演奏能力，避免在正式演奏時因識譜錯誤而中斷。 指法精度的強化： 針對連奏（Legato）和斷奏（Staccato）等演奏技巧，提供專項訓練，確保學生能夠根據樂譜要求，準確地控製琴鍵的觸感。 --- 總結：一個全麵且富有彈性的學習路徑 未包含第三冊的《巴斯蒂安鋼琴教程》係列（從入門到第二級），為全球初學鋼琴的人士提供瞭一個極其完整、邏輯清晰的學習路徑。它成功地平衡瞭“趣味性”與“嚴謹性”： 趣味性體現在生動的插圖、引人入勝的麯名和易於接受的教學節奏中，有效剋服瞭初學者的畏難情緒。 嚴謹性則體現在其對基本功（指法、節奏、識譜）的反復強調和係統遞進的理論講解中，確保瞭學生打下的基礎是牢固而可靠的。 這套教材的目標，不僅是讓學生學會彈奏幾首麯子，更是培養他們成為一個能夠獨立分析樂譜、理解音樂語匯、並享受音樂錶達過程的終身學習者。對於尋求一套科學、友好、能夠持續發展技能的鋼琴教材的學習者來說，這套前期的巴斯蒂安教程無疑是通往音樂殿堂的理想起點。

評分☆☆☆☆☆

這套教材的編排非常有條理，我傢的孩子一拿到手就愛不釋手。從最基礎的識譜、指法練習開始，循序漸進地引入節奏、音程、和弦等概念，講解得非常清晰易懂。每一頁都有色彩鮮艷的插圖，能夠吸引孩子的注意力，讓他們在輕鬆愉快的氛圍中學習。而且，教材中的麯目選擇也很有特色，既有經典的兒歌改編，也有一些節奏感強、鏇律優美的趣味小品，讓孩子在練習的同時也能感受到音樂的樂趣。更重要的是，這套教材的設計非常注重培養孩子的樂感和音樂錶現力，不僅僅是機械地彈奏音符，還鼓勵孩子去體會音樂的情感和色彩。老師也說，使用這套教材的孩子，在學習進度和對音樂的理解上都比用其他教材的孩子要快一些，這讓我非常欣慰。我個人也翻閱瞭一下，發現它的理論部分講解得很紮實，但又不會過於枯燥，能夠讓初學者在掌握基本功的同時，也對音樂理論有初步的認識。

評分☆☆☆☆☆

我是一名有著多年教學經驗的鋼琴老師，在為我的學生選擇教材時，我總是非常謹慎。這套教材給我留下瞭深刻的印象，它在理論深度和實踐應用之間找到瞭一個很好的平衡點。初級階段的教材尤其注重基礎的紮實性，無論是指法、手型、還是觸鍵的處理，都有非常詳細的指導和練習。教材中設計的音階、琶音、和弦練習，不僅能夠幫助學生建立良好的演奏技巧，還能夠有效地拓展他們的音域和音色控製能力。此外，教材中的練習麯和樂麯片段，都選自不同時期、不同風格的經典作品，既有教育意義，又不失音樂的美感。我喜歡它將一些理論知識融入到具體的音樂練習中，讓學生在實踐中理解和掌握，而不是孤立地學習抽象的概念。我的一些成年初學者在使用這套教材後，進步速度也相當快，這證明瞭它的普適性和有效性。

評分☆☆☆☆☆

作為一名音樂教育專業的學生，我對教材的專業性和係統性有較高的要求。這套教材在構建音樂知識體係方麵做得相當齣色。從最初的五綫譜入門，到對音程、和弦、調式的深入講解，都體現瞭嚴謹的音樂理論邏輯。教材中的練習麯並非簡單的音階重復，而是巧妙地融入瞭各種音樂技巧和錶現要求，能夠有效鍛煉學生的演奏能力和音樂感知。此外，教材還特彆注重培養學生的視唱練耳能力，通過一係列的聽辨練習，幫助學生建立起準確的音準和節奏感。我觀察到，它在不同階段的銜接非常順暢，前一個知識點為後一個知識點的學習打下瞭堅實的基礎，使得整個學習過程連貫而高效。對於希望係統學習鋼琴，並對音樂理論有較高追求的初學者來說，這套教材無疑是一個非常理想的選擇。

評分☆☆☆☆☆

我是一個鋼琴愛好者，最近纔開始重新拾起荒廢多年的樂器。當初學習的時候，教材的選擇很多，但總覺得有些枯燥乏味，很多理論知識也記不住。這次看到這套書，發現它的設計理念和之前的完全不同。首先，封麵設計就很吸引人，不是那種死闆的樂譜樣式，而是更具藝術感。翻開內頁，語言風格非常親切，像是有一位老師在耳邊細細講解。它並沒有一下子拋齣大量的樂理知識，而是通過一個個小問題，引導你去思考，去探索。比如，在學習一個新的和弦時，它會先讓你嘗試不同的彈奏方式，去感受音響的變化，然後再告訴你這個和弦的名稱和構成。這種“先體驗，後認知”的學習方式，對我來說非常有效。而且，教材中的樂麯選擇也很多樣，有古典的，也有現代的，還有一些耳熟能詳的流行麯改編，彈起來很有成就感。

評分☆☆☆☆☆

我傢孩子今年剛上小學，之前對音樂有點興趣，但一直沒找到閤適的啓濛教材。朋友推薦瞭這套書，我抱著試試看的心態買來，沒想到效果這麼好！首先，這套書的圖文結閤非常到位，大量的卡通形象和有趣的故事情節，讓孩子在看書的時候就像在讀繪本一樣，完全不會覺得枯燥。每一頁的講解都很簡練，不會讓孩子分心。更重要的是，它設計的遊戲化練習，比如節奏模仿、鏇律聽辨的小遊戲，讓孩子在玩樂中就學會瞭音符和節奏。我還會配閤著教材中的音頻進行學習，孩子的模仿能力很強，很快就能跟上。現在，我孩子每天都主動要求練習鋼琴，而且彈奏齣來的麯子越來越有模有樣，讓我感到非常驚喜。這套教材成功地激發瞭她對鋼琴的興趣，這對我來說比她彈得多好更重要。