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赵红育 著

图书标签:

• 刺绣
• 手工
• DIY
• 入门
• 教程
• 艺术
• 创意
• 缝纫
• 装饰
• 技艺

出版社： 金盾出版社

ISBN：9787508269894

版次：1

商品编码：10842141

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-08-01

页数：97

字数：165000

内容简介

《实用刺绣入门》内容紧贴刺绣实践，就学习刺绣必备的知识与技能作了通俗易懂的介绍，主要内容包括：刺绣基础知识、刺绣所用工具及材料、刺绣术语、刺绣的工艺流程、刺乡的基本针法及运用、实用刺绣的绣制、观赏品的乡制、作者刺绣精品赏析等。
《实用刺绣入门》内容安排精当，实用性强，是广大刺绣爱好者学习刺绣的好教材，亦可供刺绣教学者及专业人士参考使用。

目录

一、刺绣基础知识
1.中国传统刺绣概述
2.中国“四大名绣”的风格特点
3.刺绣的分类

二、刺绣工具及材料
三、刺绣术语
1.绣底（或绣地）
2.花样
3.起针、落针
4.劈线
5.一绒、一丝
6.针脚
7.记针
8.出边
9.皮头
10.水路
11.比理

四、刺绣的工艺流程
五、刺绣的基本针法及运用
六、实用刺绣绣制实例
七、刺绣观赏品的绣制
八、作者刺绣精品赏析
后记

前言/序言

评分☆☆☆☆☆

　　喜欢读书的人，能够看到生命的深处，那些原始的美好，正在日子的边缘处，悄悄的蔓延。他们热爱生活、懂得生活，如有份相处，读书的人是绝对的良师益友。

评分☆☆☆☆☆

不错哦，没有推荐错！

评分☆☆☆☆☆

　　喜欢读书的人，喜欢在淅淅沥沥的雨夜，背靠着软软的枕头，开一盏橘黄的灯，听着雨打树叶沙沙的声响，埋在书中的故事里，与书中的人物同喜同悲，忘却喧闹浮躁的尘世，忘却世俗的纷争，便是一种享受。

评分☆☆☆☆☆

实用刺绣入门这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《实用刺绣入门》内容紧贴刺绣实践，就学习刺绣必备的知识与技能作了通俗易懂的介绍，主要内容包括：刺绣基础知识、刺绣所用工具及材料、刺绣术语、刺绣的工艺流程、刺乡的基本针法及运用、实用刺绣的绣制、观赏品的乡制、作者刺绣精品赏析等。　　《实用刺绣入门》内容安排精当，实用性强，是广大刺绣爱好者学习刺绣的好教材，亦可供刺绣教学者及专业人士参考使用。%D%A%D%A多读书，增加一点书卷气，保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道，提高人素质的有效途径，也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷，书香熏染人生。正如莎士比亚所说：“生活里没有书籍，就好像没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵，开启心智，由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界，一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁，以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争，瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识，去除无知；提高素养，除去愚昧；充实生活，丰富精神；滋润心灵，减少空虚；淡定从容，明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉，让人欣赏到不同的生命风景，从而使自己灵魂欢畅，精神饱满而丰盈。　　1. \N\N读书可以让人滤除浮躁　　读书，撇开喧嚣，拨开冗务，于小楼一角仔细的品味，咀嚼书中的宁静和快感，在寂静中体会人生的滋味，在书海中滤除浮躁的心态，淡泊名利，淡然处世，无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。　　“贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜，铭三五散句惟求烂熟，生吞活剥，断章取义，开口必曰之乎，凡言必谓者也，皮囊外曰文化人，内实盗娼之属，无非丑婆娘施了亮艳脂粉，益丑而又可怖也！”伪饰自己，急功近利，装门面，当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。　书到用时方恨少，事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰：“是固教然后知困，学然后知不足也。”对于我们教师而言，要学的东西太多，而我知道的东西又太少了。有人说，教给学生一杯水，教师应该有一桶水。这话固然有道理，但一桶水如不再添，也有用尽的时候。愚以为，教师不仅要有一桶水，而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”，“是固教然后知困，学然后知不足也”。因此，在教学中，书本是无言的老师，读书是我教学中最大的乐趣。　比知识更重要的是方法，有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识，而是掌握学习的方法——知道为何学习？从哪里学习？怎样学习？如果一个老师没有掌握学习方法，即使他教的门门功课都很优异，他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说，不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习，犹如一个人走进了自助餐厅，你想吃什么，完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求，选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中，作为一名人民教师，应该认准自己的人生坐标，找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫，但一本好书会使我爱不释手，一首好诗会使我如痴如醉，一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道，只有乐学的教师，才能成为乐教的教师；只有教者乐学，才能变成为教者乐教，学者乐学，才能会让学生在欢乐中生活，在愉快中学习，这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度，比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风，咬定青山不放松。”一天爱读书容易，一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实，但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力，有毅力才能成功。有一位教育家说过，教师的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成长，明日你就将停止教学。身为教师，必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生，才能与时俱进，不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念，创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理：教学不再是简单的知识灌输、移植的过程，应当是学习主体(学生)和教育主体(教师，包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器，而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代，教师必须彻底改变过去那种把

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十分适合平时使用 介绍够详细，图案多

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物流给力，很喜欢，以后还会关顾本店的

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蛮好的，简单实用。赵老师本人写的，很难得。

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