·认识盆栽种植必备工具:修枝剪、移植铲、喷水壶、美工刀、手套……
·了解盆栽常见材料:肥料、花盆、介质(土、水苔、沙)、装饰石头……
·挑选花草的方法:选择品种、识别外形、辨别盆栽真伪、观察盆土……教你买到满意又健康的植物。
·日常养护管理方法:正确地浇水、合理地施肥、适当的日照、整形和修剪、换盆和翻盆、病虫害的预防和治疗……让您不仅种得活,还要种得漂亮。
·详细介绍家居常见观花植物35种(蝴蝶兰、君子兰、月季、水仙花、百合、一串红、勋章菊、山茶花……)、观叶植物38种(文竹、吊兰、万年青、富贵竹、发财树、仙人掌、富贵树、芦荟、滴水观音、红掌……),从选购时的各种注意事项,到养护中的各项要点,如土质要求、浇水施肥的量及频率、光照与湿度、病虫害防治、应对季节变化等,同时还教您如何对盆栽进行修剪整形、分株、繁殖、换盆等操作方法和要领。
·四季变化的应对管理方法,教你应季节养护植物。
《拈花惹草:实用家居盆栽技巧》详细地介绍了:这些盆栽花木从选择到培育、护理的多方面知识,从选购时的各种注意事项,到养护中的各项要点,例如土质要求、浇水施肥的量及频率、光照与湿度、病虫害防治、应对季节变化等,同时还教您如何对盆栽进行修剪整形、分株、繁殖、换盆等操作方法和要领。《拈花惹草:实用家居盆栽技巧》图文并茂,介绍详尽周全,相信您看完后,一定能成为美化家居的“绿手指”,创造让您和家人都赏心悦目的鲜绿生活!
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评分学生的成长很大程度上受到环境的影响。优化阅读环境,让生活弥漫书香气息是我们做教师的追求。因此,我在教学中努力为孩子创造一个优良的阅读环境,带领学生敲响读书之门。首先,着力打造书香班级。在我们班有可供孩子阅读的各方面书籍,并在读书角张贴温馨的阅读暗示:“与书为友,走向优秀!”“读经典的书,做有根的人!”在教室前面彰显着警示牌:“今天,你读书了吗?”还在教室里张贴名言警句,“为中华之崛起而读书””书中自有黄金屋,书中自有颜如玉”、“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟“,“世上无难事,只怕有心人”。“读书破万卷,下笔如有神。” 这些醒目的标志,使学生迈进班级的那一刻就会想到读书。其次,将书香气息带给家庭。说句心里话,我们班孩子的家长多数是农民,他们对于读书的意识并不高,尽管如此,我仍坚信:只要肯努力、只要肯坚持,让孩子在无意中就能端起书本来阅读,这样,长此以往,相信家长们会有所动容,从而为孩子能够读更多的好书拓宽‘道路’。虽然让家长读书的起步工作难做,但我仍通过校信通、开家长会等利用一切与家长接触的机会,将书香信息传递给家长。开展书香家庭评比,推动家庭阅读正常化,持久化,为学生阅读习惯的养成提供优越的外部环境。这里提到的‘书香家庭评比’,我并没有给家长们出难题,而是根据每个家庭的实际情况而定,我抓住孩子对新事物的好奇心,及孩子那纯真的天性,让每个孩子做为他自己家庭的组长,父母是组员,先由孩子感染父母、督促父母,和父母同读一本书并交流读后之感,这样一段时间下来,我发现孩子们课余聊的话题由原来的“我昨天吃什么好吃的了”、“我妈给我买什么新衣服了”、“我爸带我去公园玩了”这些,被现在的“昨天我们全家坐在一起聊《红岩》,爷爷还给我讲了好多英雄人物的故事”、“周末我们家要举行讲故事比赛呢”所取待,从班级门前走过,每每听到这些,我的心里真是比吃了蜜还要甜。
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