刀下留人：誌在行醫的日子 [The Kindest Cut] pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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鍾尚誌著

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齣版社：生活·讀書·新知三聯書店

ISBN：9787108039774

版次：1

商品編碼：10920458

品牌：三聯書店

包裝：平裝

外文名稱：The Kindest Cut

開本：32開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：276

字數：200000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

手術刀下的一幕幕人生戲……

內容簡介

50則故事，記錄瞭著名外科醫生鍾尚誌三十年行醫生涯中的趣事、怪事和憾事！
有些令人忍俊不禁，有些令人自瞪口呆，有些卻使人黯然神傷，甚至喟然掩捲，不忍卒讀。卻一樣地，充滿瞭對生命的體悟和溫柔，理解和不放棄，以及對“醫者仁心”的追求和執著……能喊齣“刀下留人”的，不僅僅是小說和武俠片中的大俠……

作者簡介

鍾尚誌，香港著名外科醫生。早年畢業於香港華仁書院，1980年學成於愛爾蘭皇傢外科學院。迴港後進入廣華醫院外科，1984年加八剛成立的香港中文大學醫學院，並拓展內窺鏡手術，令威爾斯親王醫院的內鏡中心蜚聲國際。三十九歲時晉升為外科教授，成為香港中文大學最年輕的講座教授。1995年當選香港中文大學醫學院院長，任內大力推進課程改革，深受學生愛戴。“非典”肆虐時，嚮傳媒披露疫情已進八社區，為廣大市民稱頌。2004年辭去香港一切職務，隻身遠赴巴布亞新幾內亞，齣任當地醫學院的外科教授。2007年迴港，過著不食人間煙火的生活。

《刀下留人》中文簡體版序
《刀下留人》原序
《刀下再留人》“再”序

磨劍十年
剛果阿祖
麥多密街
外科醫生
心髒停頓
托大腳
救命恩人
受之有愧
一百微升
木人巷
反叛
最好的朋友
正印
初試牛刀
Clamp，clamp, cut
小姐

壺邊拾趣
含血噴人
老爺車
哥兒倆
有口難言
不治之癥
鬼話連篇
車房大哥
就選我吧
普通老百姓
黑暗大陸
尼亞加拉大瀑布
斷尾
不開刀成不成

生死之間
一個蛋糕和三個婚禮
春暉
鵬程萬裏
……

南遊紀實

精彩書摘

“各位，大傢都知道，這行政總裁的差使，不是我想當的。當日我接受這職位時，各位曾答應會大力支持我，今日我要各位實踐當日的承諾，行動起來。”張教授說話從不轉彎抹角。
教學醫院的行政總裁不好當，夾在醫管局和醫學院之間，兩麵都不是人。當年總裁位置空缺，找不到理想的人選，我們多方央求，最後軟硬兼施，纔得剛到退休年齡的婦産科張教授首肯齣任。
“我全不在乎這頂烏紗，若各位決定跟醫管局對著乾，我定和各位在同一陣綫。但各位得明白，跟醫管局決裂，對醫院、醫學院和病人都沒好處。”一眾桀驁不馴的教授們都被張教授說得直點頭。
“我一嚮主張公開和透明的管理，現在由財政經理嚮各位匯報財政狀況，讓大傢明白我們麵臨的挑戰是何等嚴峻。”
胖胖的、一臉孩子氣的黃經理，在屏幕上放齣一張又一張的電子錶格，報告每一個部門的收支。我是數字盲，隻看到每一項目都是紅色的赤字。
“好消息是，醫院的藥物，上月並沒有超支……”意外的消息，把我從沉思中喚醒。
張教授喜上眉梢，“真是想不到，雷醫生，這一定是你製訂的臨床指引生效瞭！”
“張教授，你先彆太高興，我們每天在門診派發差不多五十萬塊錢的藥。上個月省瞭錢，隻不過是因為有兩天掛八號風球取消瞭門診。我們總不能希望每天都颳風吧！”雷醫生說。
……

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很喜歡很喜歡很喜歡很喜歡

評分☆☆☆☆☆

推薦！！

評分☆☆☆☆☆

媽媽很喜歡看。不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

　　手術成功瞭，看到患者從新翩翩起舞，他滿心欣喜。

評分☆☆☆☆☆

香港大學醫學院教授作品，生動。不僅僅當做散文讀，還能增進眼界。

評分☆☆☆☆☆

這本書最先是在三聯生活周刊上看到的介紹，覺得很有意思，書名有些聳人聽聞，其實寫的就是醫生的職業生涯。可能醫學生看完這本書會感觸頗多吧，很欽佩鍾教授的師道和醫道，興許閱畢此書後我的內心又透開瞭些許光煦。我一直堅信一點，隻要你是個醫生，站到瞭手術颱上，你心裏想得一定隻有救人，而不是殺人！但是，現在的很多醫生一直在打破我這個信仰！

評分☆☆☆☆☆

②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、