“十二五”高職高專精品規劃教材：數字電子技術實驗與課題設計 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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張祥麗 編

圖書標籤:

• 數字電子技術
• 高職高專
• 實驗教學
• 精品教材
• 十二五規劃
• 電子技術
• 電路實驗
• 實踐教學
• 專業課程
• 課題設計

齣版社： 北京理工大學齣版社

ISBN：9787564053925

版次：1

商品編碼：10924169

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-12-01

用紙：膠版紙

頁數：112

字數：140000

正文語種：中文

內容簡介

《“十二五”高職高專精品規劃教材：數字電子技術實驗與課題設計》選取和理論教材配套以及電子技術中最常用的技術進行技能訓練，在基礎性、驗證性、設計性實驗之外，還增加瞭拓展訓練部分，有利於學生獨立分析、創新能力的提高。
內容精煉，詳略得當，文字通俗易懂，圖錶與正文密切配閤。徹底打破學科課程的設計思路，緊緊圍繞工作任務完成的需要來選擇和組織課程內容，突齣工作任務與知識的聯係。
《“十二五”高職高專精品規劃教材：數字電子技術實驗與課題設計》配帶有各項技能訓練的操作、設計方案，並在各項技能訓練中，強調瞭學生在該項訓練中要完成的任務進度和資料數據錶格的填寫，明確實驗教學所要達到的目的，體現以學生操作為主，教師指導為輔的模式。

目錄

第1章 實訓操作的基礎知識
1.1 數字集成電路簡介
1.1.1 概述
1.1.2 TTL集成電路
1.1.3 CMOS集成電路
1.2 常用的電子儀器
1.2.1 數字電路實驗箱
1.2.2 萬用錶
1.2.3 雙蹤示波器
1.3 實訓操作的注意事項
1.4 常見故障的檢查與排除

第2章 數字電子技術實驗訓練
2.1 電路實驗的基本要求
2.1.1 實驗的操作程序
2.1.2 實驗電路的測試
2.1.3 實驗記錄
2.1.4 實驗報告要求
2.2 數字電路基本實驗
2.2.1 （實驗一） 門電路的功能測試與應用
2.2.2 （實驗二）TTL/CMOS門電路參數測試
2.2.3 （實驗三）集電極開路（OC）門與三態門
2.2.4 （實驗四）編碼器、譯碼器及其應用
2.2.5 （實驗五）譯碼與顯示
2.2.6 （實驗六）數據選擇器、數據分配器及其應用
2.2.7 （實驗七） 全加器、半加器
2.2.8 （實驗八） 觸發器功能測試及其應用
2.2.9 （實驗九） 計數器的應用
2.2.10（實驗十） 寄存器的應用
2.2.11（實驗十一）555定時器的應用
2.2.12（實驗十二） D/A、A/D轉換器

第3章 課題設計
3.1 電路設計製作
3.1.1 電路設計的目的與要求
3.1.2 電路設計的基本原則與基本方法
3.1.3 電路的製作工藝
3.1.4 電路的調試與檢測
3.1.5 實訓報告要求
3.2 課題設計方案
3.2.1 （課題一）汽車尾燈控製電路
3.2.2 （課題二）4人智力競賽搶答器
3.2.3 （課題三）節日彩燈控製電路
3.2.4 （課題四）數字頻率計
3.2.5 （課題五）交通燈控製電路
3.3 課題設計拓展訓練
3.3.1 （課題六）數字電子鍾
3.3.2 （課題七）定時控製器邏輯電路
3.3.3 （課題八） 傢用電風扇控製邏輯電路
3.3.4 （課題九） 十翻二運算電路
3.3.5 （課題十） 復印機控製邏輯電路
3.3.6 （課題十一） 乒乓遊戲機邏輯電路
附錄 常見芯片管腳圖
參考文獻

前言/序言

“十二五”高職高專精品規劃教材：數字電子技術實驗與課題設計 書籍簡介 一、課程背景與定位 數字電子技術作為現代電子信息産業的核心基礎，其理論知識與實踐技能的掌握程度，直接關係到高職高專院校學生未來的就業競爭力以及行業發展後備力量的培養。隨著信息技術的飛速發展，數字電子技術在通信、計算機、控製、消費電子等眾多領域扮演著不可或缺的角色。為適應新時期國傢對高技能人纔的需求，培養具有紮實理論功底和齣色實踐能力的數字電子技術專業人纔，“十二五”期間，國傢啓動瞭“精品規劃教材”項目，旨在匯聚全國優秀教育資源，打造一批符閤時代發展、貼近産業需求、引領教學改革的優秀教材。 本書正是基於這樣的背景應運而生，它緊密結閤“十二五”期間我國高等職業教育的發展規劃和數字電子技術領域的最新發展趨勢，為廣大高職高專院校的師生提供瞭集理論講解、實驗實操、課題設計為一體的綜閤性教學資源。本書的定位清晰，旨在為學生構建一個係統、深入、靈活的學習平颱，使他們不僅能掌握數字電子技術的基本原理、電路構成及工作特性，更能通過大量的實驗和富有挑戰性的課題設計，將理論知識轉化為解決實際問題的能力，為將來投身於電子産品設計、開發、生産、維護等相關工作奠定堅實的基礎。 二、本書核心內容與特色 本書內容編排遵循從基礎到進階，從理論到實踐，從單項技能到綜閤能力培養的邏輯順序，力求全麵、深入地覆蓋數字電子技術的核心知識體係，並突齣實踐能力的鍛煉。 1. 理論知識體係的係統性與前沿性 本書在理論知識的闡述上，力求做到係統、完整、邏輯清晰。從最基本的數字信號與邏輯電平概念入手，逐步深入到二進製、邏輯代數、邏輯門電路等基礎內容，並在此基礎上詳細介紹瞭組閤邏輯電路（如編碼器、譯碼器、數據選擇器、加法器等）和時序邏輯電路（如觸發器、寄存器、計數器、移位寄存器等）的設計與應用。 特彆值得一提的是，本書在理論講解中，並未拘泥於傳統教材的陳舊模式，而是融入瞭當前數字電子技術領域的一些前沿概念和技術發展方嚮，例如： 可編程邏輯器件（PLD）的應用：重點介紹FPGA（現場可編程門陣列）和CPLD（復雜可編程邏輯器件）的基本原理、結構特點以及在數字係統設計中的應用。本書將引導學生瞭解如何利用硬件描述語言（HDL，如Verilog或VHDL）來描述和實現數字電路，這是現代數字係統設計的主流方法。 微控製器（MCU）與數字邏輯的結閤：雖然本書並非MCU教材，但會適時引入MCU在數字係統中的作用，闡述如何通過MCU的GPIO接口控製和讀取數字信號，以及如何利用MCU實現更復雜的數字功能。 先進的電路設計與仿真工具：在講解理論的同時，會強調使用現代EDA（Electronic Design Automation）工具進行電路設計、仿真和驗證的重要性。本書將推薦並介紹一些常用的EDA軟件，並指導學生如何利用這些工具來輔助學習和實踐。 理論部分的講解注重直觀性和易理解性，避免過度抽象的數學推導，而是通過大量的電路圖、時序圖、真值錶以及實際應用實例，幫助學生建立清晰的認識。 2. 實驗環節的設計與實踐性 實驗是數字電子技術教學的靈魂所在。本書的實驗設計緊密圍繞理論知識點展開，並且強調從基礎實驗到綜閤性實驗的循序漸進。 基礎實驗：如邏輯門電路的測試、集成電路的功能驗證、基本邏輯功能的實現（如“與”、“或”、“非”、“與非”、“或非”、“異或”等）、編碼器/譯碼器/數據選擇器的應用、加法器的設計與實現等。這些實驗旨在幫助學生親手搭建電路，直觀感受數字信號的傳遞和邏輯運算的過程。 綜閤實驗：如數字鍾的設計、交通燈控製器、電子密碼鎖、簡易電子遊戲機等。這些實驗要求學生綜閤運用所學的組閤邏輯和時序邏輯知識，進行更復雜的係統設計和調試。 EDA軟件仿真實驗：結閤前麵提到的EDA工具，本書將提供詳細的仿真實驗指導。學生可以通過仿真環境，無需實際硬件，就能完成復雜數字電路的設計、測試和優化，大大提高瞭學習效率和靈活性。 硬件實現與調試：在基礎和綜閤實驗中，本書會提供具體的硬件實現方案，如使用麵包闆、邏輯電路芯片、開發闆等。並且，在實驗指導中會包含常見的故障排查方法和調試技巧，幫助學生掌握從理論設計到實際電路工作的全過程。 本書的實驗設計注重培養學生的動手能力、觀察能力、分析能力和解決實際問題的能力。實驗報告的書寫規範也得到體現，引導學生養成嚴謹的科學研究習慣。 3. 課題設計環節的創新性與挑戰性 為瞭進一步提升學生的綜閤設計能力和創新精神，本書專門設置瞭“課題設計”部分。這些課題的設計貼近實際工程應用，具有一定的開放性和挑戰性，旨在引導學生獨立思考、自主設計、團隊協作。 項目驅動式學習：課題設計鼓勵學生以項目為導嚮，將所學知識應用於解決更實際的問題。例如，設計一個自動售貨機控製係統、一個智能傢居溫濕度監測與控製係統、一個基於FPGA的數碼管顯示控製器等。 設計流程的完整性：課題設計不僅僅是電路搭建，更包含需求的分析、方案的論證、電路的設計、硬件的實現、軟件（若有）的編寫、聯調測試、文檔編寫等完整的設計流程。 鼓勵創新思路：部分課題會給齣明確的目標，但允許學生在實現方式上進行創新，鼓勵學生嘗試不同的電路結構、器件選型或設計方法。 團隊協作與項目管理：對於一些規模較大的課題，本書會鼓勵學生組成團隊進行協作，培養團隊溝通、分工閤作和項目管理能力。 課題設計環節的設計，旨在將學生從被動接受知識的角色轉變為主動探索者和創造者，為他們未來進入工程實踐領域做好充分的準備。 三、目標讀者群體 本書主要麵嚮以下群體： 高等職業院校和成人高校：電子信息類、計算機類、自動化類等專業的學生，作為“十二五”期間的精品規劃教材。 本科院校：非電子信息類專業學生，或電子信息類專業低年級學生，作為數字電子技術入門或輔助教材。 相關行業從業人員：希望係統迴顧或更新數字電子技術知識，提升實踐技能的工程師、技術員等。 對數字電子技術感興趣的自學者：具備一定基礎電子知識，希望深入學習數字電路設計的愛好者。 四、教材的教育理念與價值 本書秉承“以學生為中心，以能力為導嚮，以就業為根本”的教育理念。 能力為導嚮：強調培養學生的綜閤職業能力，包括紮實的理論知識、熟練的實驗操作技能、獨立的設計創新能力以及解決實際工程問題的能力。 理論與實踐緊密結閤：通過精巧的理論講解和豐富的實驗、課題設計，打通理論學習與實踐應用的“最後一公裏”。 適應行業發展需求：緊跟數字電子技術領域的前沿發展，使學生所學知識與行業需求保持高度一緻，提升畢業生的就業競爭力。 鼓勵自主學習與創新：通過開放性的課題設計，激發學生的學習興趣和創新潛能。 本書的齣版，不僅為高職高專的數字電子技術教學提供瞭高質量的教材，更為培養符閤新時代要求的電子信息技術技能人纔貢獻瞭力量。通過本書的學習，學生將能夠更加自信地麵對未來的學習和工作挑戰，為我國電子信息産業的發展貢獻自己的智慧和力量。

評分☆☆☆☆☆

作為一名電子技術愛好者，我最近翻閱瞭市麵上不少數字電子技術的書籍，其中一些讓我印象深刻。比如，我最近接觸到的一本教材，它在講解數字電路的基本原理方麵，無論是概念的引入還是邏輯關係的梳理，都做得相當到位。它並沒有急於拋齣復雜的電路圖，而是從最基礎的二極管、三極管等元件的開關特性開始，循序漸進地介紹門電路、觸發器等核心單元。我特彆欣賞的是，書中在介紹每一個基本概念時，都會輔以形象的比喻和簡單的生活實例，這對於初學者來說，無疑大大降低瞭理解的門檻。而且，它在公式推導的過程中，也盡可能地展示瞭推導的每一步，並且對關鍵步驟進行瞭詳細的解釋，不會讓讀者感到突兀。書中的插圖也非常清晰，很多示意圖都標注得非常細緻，讓我能夠輕鬆地將理論知識與實際電路對應起來。盡管我還沒深入到高級部分，但單就前期的基礎內容講解，我就覺得這本書的嚴謹性和易懂性達到瞭一個很高的水準，為後續的學習打下瞭堅實的基礎。

評分☆☆☆☆☆

對於我這種喜歡“刨根問底”的學習者來說，一本好的技術書籍，不僅僅要告訴我“是什麼”，更要告訴我“為什麼”。而最近接觸到的這本書，恰恰滿足瞭我的這一需求。它在講解數字邏輯的各種概念時，不僅僅給齣定義和公式，還會深入分析這些概念背後的邏輯依據和實際意義。例如，在介紹狀態機的時候，它會詳細闡述為什麼需要狀態機，它能解決什麼樣的問題，以及不同的狀態機模型（如摩爾機和米利機）各自的優缺點。這種深度的分析，讓我對數字電子技術有瞭更深刻的理解，而不僅僅是停留在錶麵。書中還會引用一些經典的數字電路設計案例，並對其進行深入剖析，讓你瞭解這些經典設計的精妙之處。此外，這本書在語言上也力求準確和規範，避免瞭模糊和含糊不清的錶述，這對於學習一門嚴謹的技術學科來說至關重要。它還涉及瞭一些前沿的數字電路設計理念，讓我看到瞭這個領域的未來發展方嚮。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，有些數字電子技術的書，確實是越看越覺得枯燥乏味，仿佛一本冰冷的工具書。但最近讀到的一本，卻給我帶來瞭截然不同的體驗。它的語言風格非常生動活潑，更像是在和你一位經驗豐富的工程師朋友交流。書中的案例分析部分尤其精彩，它會從實際應用場景齣發，引齣相關的數字電路設計問題，然後一步步地剖析如何運用所學的知識來解決。我印象特彆深刻的是，書中有一個關於交通信號燈控製係統的設計案例，它不僅僅展示瞭最終的電路圖，更是詳細講解瞭設計思路，包括如何考慮各種情況下的時序邏輯，如何進行元器件的選擇，以及可能遇到的問題和解決方案。這種“項目驅動”的學習方式，讓我覺得學習過程不再是被動地記憶知識點，而是主動地參與到解決問題的過程中。而且，書中還會穿插一些工程師的經驗之談，比如如何更好地進行電路仿真，如何進行實際焊接調試時需要注意的事項，這些都是課堂上很難學到的寶貴經驗。

評分☆☆☆☆☆

市麵上關於數字電子技術的書籍琳琅滿目，但真正能讓我眼前一亮的卻不多。最近一本則讓我驚喜不已。它的內容組織非常有條理，從最基本的邏輯門開始，層層遞進，逐步深入到集成電路的應用和設計。我特彆喜歡它在講解復雜電路時采用的“模塊化”思路，將一個大型係統分解成若乾個小的功能模塊，然後分彆講解每個模塊的設計和實現，最後再將它們有機地組閤起來。這種方法大大降低瞭理解的難度，也培養瞭讀者係統性思考問題的能力。而且，書中還提供瞭一些非常實用的設計工具的介紹和使用方法，比如一些EDA軟件的入門指導，這對於想將理論知識轉化為實際設計的讀者來說，非常有幫助。書中的排版也非常清晰，重點內容通常會用粗體或者不同的顔色標注齣來，方便讀者快速抓住關鍵信息。雖然我還沒有完成所有章節的學習，但就目前為止，這本書給我的感覺是非常充實和有價值的。

評分☆☆☆☆☆

我個人一直認為，一本優秀的電子技術教材，不僅僅要有紮實的理論基礎，更要有豐富的實踐導嚮。最近一本數字電子技術的書，就很好地平衡瞭這兩點。它在理論講解部分，力求嚴謹和係統，對於數電的基本邏輯、時序、編碼等都有深入的探討，而且參考文獻也比較齊全，可以看到作者在學術上的嚴謹態度。但它最吸引我的地方在於，每一個章節的理論講解之後，都緊跟著相應的實驗項目。這些實驗項目設計得非常巧妙，有的能夠驗證理論知識，有的則是在理論基礎上進行拓展和創新。例如，在講到組閤邏輯電路時，書中的實驗項目就引導你去設計一個簡單的計算器，讓你親手實現加減乘除等基本運算。而在講解觸發器的時候，則有一個讓你設計一個簡單的電子骰子。這些實驗的難度適中，既不會讓初學者望而卻步，又能讓有一定基礎的讀者獲得成就感。更重要的是，書中的實驗指導非常詳細，包括電路圖、元件清單、接綫說明，甚至還有一些調試技巧，這對於在校學生或者自學愛好者來說，是非常有價值的。