牛羊病速诊快治技术 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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李建基，王亨 编

出版社： 化学工业出版社

ISBN：9787122127815

版次：1

商品编码：10944044

包装：平装

丛书名： 畜禽疾病速诊快治技术丛书

开本：大32开

出版时间：2012-02-01

页数：204

编辑推荐

　　 《牛羊病速诊快治技术》用逻辑推导的方法从症状快速鉴别病因，是本书目前特有的特点，方便快捷。

内容简介

　　 《牛羊病速诊快治技术》以临床症状和剖检病变为临床病例资料，以图解的方式直观地介绍了牛羊常见病的诊断方法，力求准确、实用、可行。本书图解所示的诊断结果，仅是提示可能患有某病。然后，读者应根据相关的实验室检查、病原体分离鉴定等特殊检查结果，来对该病做出鉴别诊断或综合诊断。疾病的介绍部分，是结合我国兽医临床的现状和国内、外的科研成果与图书资料完成的。努力做到内容科学、准确，方法简便、有效。希望此书能在牛羊病的诊治方面起到抛砖引玉的作用。

目录

第一章 兽医卫生防疫
第一节 防疫制度
一、思想高度重视，树立“防重于治，防治结合”的观念
二、加强饲养管理，提高机体抵抗力，预防疾病的发生和流行
三、做好动物的免疫接种计划
四、建立疫病突发应急机制，加强病死动物的隔离和处理管理，防止疫情的扩散
第二节 免疫接种
一、牛羊常用疫苗及其防疫方法
二、免疫接种的注意事项
三、免疫失败的常见原因

第二章 临床症状鉴别诊断
第一节 一般症状
一、发热
二、消瘦
三、水肿
四、猝死
第二节 神经症状
一、昏迷或昏睡的疾病诊断
二、过度兴奋
三、精神过度抑制的疾病诊断
四、四肢瘫痪疾病的诊断
第三节 眼部症状
一、视力下降或失明
二、角膜水肿混浊或形成溃疡
三、眼结膜潮红、肿胀
四、眼结膜苍白和（或）黄染
第四节 皮肤症状
一、伴有皮肤、黏膜斑疹、丘疹的疾病诊断
二、伴有皮肤溃疡的疾病诊断
三、体表肿胀或肿块
第五节 蹄部症状
一、蹄角质异常
二、蹄软组织异常
第六节 呼吸系统和胸部症状
一、鼻涕异常
二、咳嗽
三、呼吸困难
第七节 心血管系统的症状
一、心音增强与减弱
二、心音异常与静脉扩张
第八节 消化系统与腹部的症状
一、腹泻
二、排粪减少或不排粪
三、采食异常
四、腹围增大
第九节 泌尿系统症状
一、红尿
二、排尿异常
第十节 生殖系统与乳房的症状
一、雄性性功能障碍
二、雌性不孕症
三、产后疾病的症状
四、难产
第十一节 运动系统症状
一、无明显局部病变的运动机能异常的疾病诊断
二、卧地不起的疾病诊断
三、跛行伴有体温升高
四、跛行伴有四肢损伤

第三章 剖检病变的诊断
第一节 淋巴结肿大
一、肠系膜淋巴结肿大伴发胃肠炎症
二、肠系膜淋巴结肿大伴有贫血或黄疸
第二节 出血
一、以消化道黏膜出血为主
二、呼吸器官或心出血
第三节 脏器表面与黏膜的坏死和溃疡
第四节 水肿
一、皮下水肿
二、肺水肿和肺气肿
第五节 骨骼发育异常

第四章 牛羊常见疾病
第一节 内科疾病
1.口炎
2.单纯性消化不良
3.创伤性心包炎
4.食道梗阻
5.前胃弛缓
6.瘤胃积食
7.瘤胃臌气
8.瘤胃酸中毒
9.创伤性网胃腹膜炎
10.瓣胃阻塞
11.真胃变位
12.真胃阻塞
13.真胃溃疡
14.肠炎
15.肠痉挛
16.肠便秘
17.肠套叠
18.肠臌气
19.实质性肝炎
20.感冒
21.肺气肿
22.支气管炎与支气管肺炎
23.心力衰竭
24.奶牛酮病
25.佝偻病
26.骨软病
27.维生素A缺乏病
28.白肌病
29.青草搐搦
30.产后血红蛋白尿
31.有机磷农药中毒
32.亚硝酸盐中毒
33.尿素中毒
34.黄曲霉毒素中毒
35.酒糟中毒
36.棉籽饼中毒
37.菜籽饼中毒
38.氢氰酸中毒
39.栎树叶中毒
40.夹竹桃中毒
41.黑斑病甘薯毒素中毒
42.马铃薯中毒
43.氟中毒
44.砷中毒
45.铅中毒
46.肉毒梭菌毒素中毒
47.阿托品中毒
48.腹膜炎与腹水症
49.脑膜脑炎
50.肾炎与肾盂炎
51.尿毒症
52.中暑
第二节 外科疾病
53.腐蹄病
54.脓肿
55.蜂窝织炎
56.创伤
57.败血症
58.关节扭伤
59.髋关节脱位
60.关节炎
61.腹壁疝
62.黏液囊炎
63.脐部疾病
64.奶牛乳头乳池管狭窄及闭锁
65.骨折
66.蹄叶炎
67.坏死性蹄皮炎
68.指（趾）间皮肤增殖
69.蹄底溃疡
70.蹄变形
71.远端指（趾）节间关节脓毒性关节炎或牛脓毒性蹄关节炎
72.肌腱断裂
73.外周神经损伤
74.膀胱炎
75.尿石症
76.膀胱破裂
77.膀胱麻痹
78.结膜炎与角膜炎
79.青光眼
80.齿病
第三节 产科疾病
81.持久黄体
82.孕畜浮肿
83.胎水过多
84.流产
85.卵巢机能减退
86.孕畜截瘫
87.妊娠毒血症
88.阴道脱出
89.难产
90.子宫扭转
91.胎衣不下
92.产后截瘫
93.子宫内翻与脱出
94.子宫内膜炎
95.生产瘫痪
96.乳腺炎
97.睾丸炎
98.卵巢囊肿
99.种公畜性机能障碍
100.阴道炎
101.产道及子宫损伤
102.包皮炎
103.新生仔畜溶血病
第四节 传染性疾病
104.炭疽
105.巴氏杆菌病
106.布鲁菌病
107.结核病
108.副结核病
109.大肠杆菌病
110.沙门菌病
111.破伤风
112.弯曲杆菌病
113.李氏杆菌病
114.链球菌病
115.土拉杆菌病
116.传染性胸膜肺炎
117.羊梭菌性疾病
118.附红细胞体病
119.钩端螺旋体病
120.莱姆病
121.牛放线菌病
122.皮肤霉菌感染
123.口蹄疫
124.狂犬病
125.牛流行热
126.牛病毒性腹泻
127.轮状病毒病
128.牛传染性鼻气管炎
129.牛冠状病毒病
130.海绵状脑病
131.伪狂犬病
132.牛白血病
133.痘病
134.羊传染性化脓性皮炎
135.牛乳头状瘤病
136.疙瘩皮肤病
137.牛呼吸道合胞体病毒病
138.冬痢
139.牛恶性卡他热
第五节 寄生虫性疾病
140.肠道线虫病
141.绦虫病
142.前后盘吸虫病
143.锥虫病
144.球虫病
145.隐孢子虫病
146.日本血吸虫病
147.牛双芽巴贝斯焦虫病
148.牛巴贝斯焦虫病
149.泰勒焦虫病
150.疥螨病
151.虱病
152.牛皮蝇蛆病
153.羊鼻蝇蛆病
154.脑多头蚴病
155.肝片吸虫病

前言/序言

随着国民经济的发展和科技水平的提高，我国牛羊养殖业正从副业生产的地位向产业化过渡，由传统饲养方式向现代化饲养方式转变；养殖业的健康发展，将极大地改善中国人民的食物结构和生活质量。
由于牛羊养殖数量的快速增加和饲养管理水平跟不上，常出现大批动物患病或病死的现象，给养殖业造成巨大的经济损失。在疾病防治方面，应是防重于治；治疗疾病时，应是早诊断、早治疗；没有诊断，禁止治疗。因此，为了满足当前养殖业发展的需要，编写了这本牛羊疾病快诊速治参考书。
本书以临床症状和剖检病变为临床病例资料，以图解的方式直观地介绍了牛羊常见病的诊断方法，力求准确、实用、可行。但由于我们的知识所限以及疾病病因与临床表现和病变的复杂性与多样性，许多疾病仅凭临床症状和剖检病变不能做出最终确诊。因此，本书图解所示的诊断结果，仅是提示可能患有某病。然后，读者应根据相关的实验室检查、病原体分离鉴定等特殊检查结果，来对该病做出鉴别诊断或综合诊断。
疾病的介绍部分，是结合我国兽医临床的现状和国内、外的科研成果与图书资料完成的。努力做到内容科学、准确，方法简便、有效。
在编写过程中得到吴永启、邱建民、田志鹏、陶鸽、张胜文、董广阔、林远鹏等同学的大力帮助，在此一并表示衷心的感谢！
由于编著者水平有限，书中难免会存在一些疏漏，恳请广大读者批评、指正。
编著者
2011年10月于扬州大学

评分☆☆☆☆☆

⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

评分☆☆☆☆☆

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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。

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　　记得小时候的我在别人眼里是个“野丫头”，时常跟哥哥、弟弟玩个天昏地黑，次次考试不及格，惹得爸妈生气，老师叹气。后来我家搬到图书馆，哥哥上中学了，无聊的我开始打量起身边这个偌大的书库了。一个星期天，妈妈把我带进了阅览室，带着新奇，我拿起一本书，很快我被吸引住了。从此我开始在书的“ 百乐园”遨游。小小的我开始改变了，幼小的心灵受到了震动。看到旧社会的小孩受尽折磨，而自己生活一个多么幸福的世界里，为什么常常惹大人生气，不好 好读书呢？我开始文静了，成绩也在稳步上升。

评分☆☆☆☆☆

④关系和谐，才能有轻松愉快；关系融洽，才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐，都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较，对学生寸步不让，艰难有和谐的课堂。和谐的关键在

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