具體描述
內容簡介
“曹全碑”全稱“漢邰陽令曹全碑”，立於東漢中平二年（185年）。碑高約二百五十三厘米，寬約一百二十三厘米，長方形，無額。碑身兩麵均刻有隸書銘文。碑陽二十行，行四十五字，碑陰分五列，每列行數字數均不等。有明清拓本傳世，也有翻刻本。《曹全碑》係晉王敞等紀念曹全功績而立，主要記載曹全為弟分憂棄官隱居，後又再度齣仕等史實。明萬曆初年，該碑在陝西邰陽縣莘裏村齣土。在明代末年，相傳碑石斷裂，人們通常所見到的多是斷裂後的拓本。1956年移入陝西省西安碑林保存。此碑用隸書寫成，秀美圓潤，結體舒展，字體秀麗而有骨力，充分展示瞭隸書的成熟與風格，清萬經評此碑：“秀美生動，不束縛，不馳驟，洵神品也。”孫承漢評其書：“字法道秀逸緻，翩翩興《禮器碑》前後輝映漢石中至寶也。”清硃履貞稱：“惟碑陰五十餘行，拓本既少，筆意俱存。雖當時記名、記數之書，不及碑文之整飭，而蕭散自適，彆具風格，非後人所能仿佛於萬一。此蓋漢人真麵目，壁坼、屋漏，盡在是矣。”曹全碑保存較為完整，文字清晰，秀美典雅，是漢隸中精品之一。
內頁插圖
前言/序言
用戶評價
自從入手這本碑帖選集，我簡直放不下手，每次練習完，總覺得自己的心境也跟著沉靜瞭許多。與其他流傳甚廣的碑帖相比，這套選輯的收錄標準似乎更注重一種內在的韻律和氣勢的完整性。我尤其注意到排版上的用心，那種留白的處理，恰到好處地烘托齣瞭碑刻文字的力量感，讓人在臨摹時能更好地體會到運筆的節奏。那些經典的篇章，被拆解、重構，卻又保持著原汁原味的風格，這對於深入研究古代書法的結構和章法布局，提供瞭極大的便利。我不是科班齣身，但通過反復比對不同拓本的細微差彆，我竟然也領悟到瞭一些關於“意在筆先”的皮毛。這套書，對於想要打下堅實書法基礎的同道來說，絕對是一份寶貴的饋贈，它教會我的，遠比單純的“寫得像”要深刻得多。
評分說實話，最初我對這種“輯選”性質的書籍是抱有一絲疑慮的，總覺得不如原碑原帖來得純粹。然而，這本書徹底打消瞭我的顧慮。它更像是一部經過提煉和升華的精華篇章，剔除瞭冗餘，留下瞭最能代錶其風格精髓的部分。我關注的是那些細節處的處理，比如轉摺處的方圓兼備，收筆時的頓挫有力，這些在高清影印下展現得淋灕盡緻。對於我這種業餘愛好者來說，能集中精力研習不同風格的代錶作，無疑是最高效的學習方式。它像一位耐心的老師，用最直觀的方式告訴我，什麼樣的綫條是遒勁的，什麼樣的布局是疏朗的。每一次翻閱，都像是一次對古典美學的重新洗禮，那種由內而外散發齣的文化自信，是現代書法難以企及的高度。
評分這本集子真是讓人愛不釋手，尤其是在揣摩古人筆意的時候，感覺自己仿佛穿越瞭時空，與那些書法大傢麵對麵交流。我尤其欣賞它在選材上的獨到眼光，那些被奉為圭臬的碑刻，經過精心編排，呈現齣一種流動的曆史感。每一個字、每一筆畫，都蘊含著那個時代的風骨和神韻。我常常會對著其中的某一個字反復揣摩，試圖捕捉到刻碑匠人傾注其中的那份虔誠與技藝的完美結閤。它不隻是一本字帖，更像是一部濃縮的藝術史，通過綫條的起承轉閤，講述著中華文明的演變。那種撲麵而來的古樸和厚重感，是其他一些追求花哨的字帖所無法比擬的。我把它放在案頭，時不時翻閱一下，總能從中汲取到新的靈感，對自己的書寫狀態也有著潛移默化的提升作用。
評分我過去常為找不到一套能係統梳理曆代經典風格的書籍而苦惱，很多資料要麼過於分散，要麼專業性太強，普通讀者難以入手。但這本選集做到瞭很好的平衡。它不僅收錄瞭那些耳熟能詳的大傢之作，還巧妙地穿插瞭一些風格略有不同的碑刻，使得整個閱讀體驗充滿瞭探索的樂趣。我最喜歡的是它提供的那些對特定書風的簡要介紹，雖然篇幅不長，但切中要害，幫助我快速把握住不同時期的審美取嚮。這對於拓展我的視野，理解書法藝術的“時代性”至關重要。讀完後，我感覺自己對書法史的脈絡有瞭更清晰的認識，不再是零散的知識點堆砌，而是一條清晰可見的藝術發展長河。它激發瞭我想要深入挖掘每一個碑刻背後的曆史故事的強烈願望。
評分這本書的裝幀和用紙質量絕對是頂級的，這對於臨摹者來說至關重要，因為隻有墨色還原度高，我們纔能準確地捕捉到筆觸的微妙變化。我曾嘗試用其他質量較差的書籍進行對比練習，效果立竿見影地差瞭一大截。這部選集在印刷技術上的投入，充分體現瞭齣版方對傳統藝術的敬畏之心。當我對照著那些清晰銳利的綫條進行練習時，總能體會到一種強大的精神力量在引導我的手臂。它不僅是一本工具書，更像是一件值得收藏的藝術品。那些被時間磨損的痕跡，在精美的影印下依然保留著曆史的溫度，讓人在欣賞之餘，産生一種強烈的責任感，去繼承和發揚這份厚重的文化遺産。對我來說，它已經成為瞭我日常書法練習中不可或缺的“精神食糧”。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺!迴傢決定上京東看看!果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭!京東速度果然非常快的!從配貨到送貨也很具體!快遞非常好!很快收到書瞭。書的包裝非常好!沒有拆開過!非常新!可以說無論自己閱讀傢人閱讀!收藏還是送人都特彆有麵子的說!特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單!但也不遑多讓!塑封都很完整封麵和封底的設計!繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本!書裝幀精美!紙張很乾淨!文字排版看起來非常舒服非常的驚喜!讓人看得欲罷不能!每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般!好似一杯美式咖啡!看似快餐!其實值得迴味 無論男女老少!第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中!就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮!頗有風度。 多讀書!可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：知識就是力量。”不錯!多讀書!增長瞭課外知識!可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進!不斷地成長。從書中!你往往可以發現自己身上的不足之處!使你不斷地改正錯誤!擺正自己前進的方嚮。所以!書也是我們的良師益友。 多讀書!可以讓你變聰明!變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明!你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣!你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書!也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑!一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動!使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操!給人知識和智慧。所以!我們應該多讀書!為我們以後的人生道路打下好的!紮實的基礎！讀書養性!讀書可以陶冶自己的性情!使自己溫文爾雅!具有書捲氣;讀書破萬捲!下筆如有神!多讀書可以提高寫作能力!寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀!熟讀深思子自知!讀書可以提高理解能力!隻要熟讀深思!你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍!君子學以聚之。總之!愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處!就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好!這個也值得贊美下希望京東這樣保持下
評分跟二玄社自然沒法比，物有所值吧。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺，迴傢決定上京東看看，果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭，京東速度果然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好，送貨相當快,包裝仔細！這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去，越做越好
評分什麼都不懂的人是毫無價值的。懂的很多的人，卻能愛，有見識，有眼光……對一件事瞭解的越深，愛的程度也越深。
評分是摺頁的闆式，衝這買的。
評分印製精良，價格稍高物流快捷
評分送給外甥的，直接寄到傢裏瞭，沒看見應該不錯
評分字跡清楚，摺疊式橫幅，非常有價值。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
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