⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。
评分如果你工作3年还是没有多少积蓄,一到月底,就为信用卡的账单而犯愁如果你每天加班加点,却总是抱怨打工赚不到钱如果你辛苦攒了一些钱,正打算结婚或者置业,开启新的生活,却面对飙升的房价和飞涨的物价,唏嘘不已,你将如何应对未来的生活如果你已身价百万,却在犹豫如何打理自己的财富,该选择怎样的投资方式如何在海外寻找投资机遇如何规避投资风险引言
评分还可以吧,内容比较旧了
评分有的经验可以借鉴,不是全部的。
评分中国式千万富翁的写作初衷正是因此产生的,它并非来源于假设及臆想,它是作者二十多年理财实践的成果。
评分 评分为“下一个”准备才能成为下一l个
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