中医护理学(第3版) 孙秋华/本科护理全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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内容简介

《卫生部“十二五”规划教材：中医护理学（第3版）》主要介绍中医护理学的发展简史，中医护理的基本特点，中医基本理论，中医护理基本知识，中医护理基本技术及各科常见病证的辨证施护方法和措施等内容。其教学的总目标，是通过本课程的学习使学生掌握中医护理的基本理论、基本知识和基本技能后，在临床护理实践中能进行中医护理技术操作，能对临床常见病证开展辨证施护和健康教育，并结合现代护理的新理论、新知识、新方法、新技术，为患者的身心健康提供中西医结合护理。

内页插图

目录

第一章 绪论
第一节 中医护理学发展简史
一、古代中医护理学的形成与发展
二、近代中医护理学的发展
三、现代中医护理学的发展
第二节 中医护理学的基本特点
一、整体观念
二、辨证施护
三、防护结合
第三节 传承和发展中医药文化的意义
第四节 中医护理学发展展望

第二章 中医基本理论
第一节 阴阳学说
一、阴阳的基本概念与特性
二、阴阳学说的基本内容
三、阴阳学说在中医护理学中的应用
第二节 五行学说
一、五行的基本概念与特性
二、五行学说的基本内容
三、五行学说在中医护理学中的应用
第三节 藏象学说
一、五脏
二、六腑
三、奇恒之腑
四、脏腑之间的关系
第四节 气血津液
一、气
二、血
三、津液
四、气血津液之间的关系
第五节 经络学说
一、经络的概念与经络学说的主要内容
二、十二经脉
三、奇经八脉
四、经络的生理功能及临床应用
第六节 病因病机
一、病因
二、病机
第七节 四诊
一、望诊
二、闻诊
三、问诊
四、切诊
第八节 辨证
一、八纲辨证
二、气血津液辨证
三、脏腑辨证
四、卫气营血辨证

第三章 中医护理基本知识
第一节 病情观察
一、病情观察的目的和要求
二、病情观察的方法和内容
第二节 生活起居护理
一、起居有常
二、劳逸适度
三、环境适宜
第三节 情志护理
一、情志与健康的关系
二、影响情志变化的因素
三、情志护理的目的
四、情志护理的原则
五、情志护理的方法
六、预防七情致病的方法
第四节 饮食护理
一、饮食护理的重要性
二、饮食护理的基本原则
三、食物的性味与功效
四、食物的分类
五、饮食宜忌
第五节 体质调护
一、概述
二、体质的分类及特征
三、体质调护
第六节 方药及用药护理
一、中药的性能
二、中药的用法
三、中药分类与常用中药
四、方剂的组成与剂型
五、常用方剂
六、用药护理
七、中医用药“八法”及护理
第七节 传统运动养生
一、传统运动养生的概念
二、传统运动养生的特点和功能
三、传统运动养生的方法

第四章 中医护理基本技术
第一节 腧穴
一、概述
二、常用腧穴
第二节 针刺法
一、毫针刺法
二、皮肤针法
三、皮内针法
四、水针法
五、电针法
第三节 灸法
一、适用范围
二、用物准备
三、操作方法
四、注意事项
第四节 穴位按摩法
一、适用范围
二、用物准备
三、按摩手法
四、注意事项
第五节 拔罐法
一、适用范围
二、用物准备
三、操作方法
四、注意事项
第六节 耳穴压豆法
一、适用范围
二、吊物准备
三、操作方法
四、注意事项
第七节 刮痧法
一、适用范围
二、用物准备
三、操作方法
四、注意事项
第八节 热熨法
一、适用范围
二、用物准备
三、操作方法
四、注意事项
第九节 熏洗法
一、适用范围
二、用物准备
三、操作方法
四、注意事项
第十节 贴敷法
一、适用范围
二、用物准备
三、操作方法
四、注意事项
第十一节 中药保留灌肠
一、适用范围
二、用物准备
三、操作方法
四、注意事项

第五章 辨证施护
第一节 辨证施护的程序和原则
一、辨证施护的程序
二、辨证施护的原则
第二节 内科病证辨证施护
一、感冒
二、咳嗽
三、喘证
四、心悸
五、中风
六、胃痛
七、泄泻
八、黄疸
九、水肿
十、消渴
第三节 外科病证辨证施护
一、疮疡
痈
有头疽
二、肛肠疾病
痔
肛裂
三、乳房疾病
乳痈
四、皮肤疾病
湿疮
第四节 妇科病证辨证施护
一、月经病
月经不调
二、带下病
三、妊娠病
胎漏、胎动不安
四、产后病
产后恶露不绝
第五节 儿科病证辨证施护
一、常见病证
肺炎喘嗽
二、时行疾病
麻疹
三、小儿杂病
遗尿
四、新生儿疾病
胎黄
附录一 中医护理常用术语简要解释
附录二 常用方剂汇编
参考文献

前言/序言

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汤料：薏仁３０ｇ，干净猪脚一只约半斤，黄酒、盐、葱、姜、胡椒粉、酱油等酌量备用。

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《卫生部“十二五”规划教材：中医护理学（第3版）》主要介绍中医护理学的发展简史，中医护理的基本特点，中医基本理论，中医护理基本知识，中医护理基本技术及各科常见病证的辨证施护方法和措施等内容。其教学的总目标，是通过本课程的学习使学生掌握中医护理的基本理论、基本知识和基本技能后，在临床护理实践中能进行中医护理技术操作，能对临床常见病证开展辨证施护和健康教育，并结合现代护理的新理论、新知识、新方法、新技术，为患者的身心健康提供中西医结合护理。

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喜欢读书，喜欢在京东买书!说到读书的滋味，众生深有感叹；太苦了，不知何时是尽头，很少从中找到乐趣。其实，读书是苦与乐的交响曲，苦中有乐，乐中有苦。 首先说读书苦的一种滋味。每天天微亮，我们都从暖烘烘的被窝中钻出来，匆匆赶到学校。上早自习，规规矩矩听好每一节课，然后领到大堆作业，回家埋头苦做，常常熬到深夜，连吃饭，睡觉都得计算时间，如果遇到难题，考试砸锅，受到批评……那就更惨了。读书可谓苦也。然而静下心来想想，其实不然，凡是做学问的，都要经受这一锻炼。《送东阳马生序》中，宋濂小时候喜欢读书，家里穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，借来就亲手抄写，计算着日子按期归还。冬天天气十分寒冷，砚台里的墨汁结成冰，手指冻的不能伸屈，也不敢懈怠。他从师求学的时候，经常背着书籍，拖着鞋子，行走在深山大谷里。严冬刮着猛烈的大风，大雪深达几尺，脚上的皮肤冻裂了也不知道，可见，读书是要吃苦的了，因此，我们要有吃苦的准备。 其次说读书乐的一种滋味吧，读书虽然是件很苦的事，但乐趣却不少。例如：当你听着老师娓娓动听的讲课的时候，当你忽然出一道难题的时候，当你考试取得好成绩的时候，当你和同学一起参加活动的时候……难道你没有兴奋过，快乐过吗？其实，读书的乐趣要有的，当你看着自己读书的以摞摞书，当你能用所学知识与别人展开辩论……你没有欣慰吗？这就是乐，它就在我们身边。 苦和乐是相随相伴的，有苦必有乐，有乐必有苦。革命前辈谢觉哉说过：“快乐是从艰苦中来的。”吴伯萧也在《记一辆纺车》中写道：“与困难作斗争，其乐无穷。”我们今天有了苦，就会有学习中的苦和今后生活的乐。现在许多老师把上课当成游戏，很多学生把读书当成找乐。学习在轻松愉快的气氛中进行，这种做法值得效仿。 总之， “读书破万卷,下笔如有神.” “读万卷书,行万里路.”由于对书籍的酷爱,遂使我对于写作产生浓厚的兴趣.万籁俱寂的夜里,独坐书桌前,捻开台灯,在茕然的灯光下,一叠稿纸,一枝笔,成为我最忠实的倾诉对象,透过清滤的笔尖,洒然挥发心坎的抱负和理想。 不知是什么时候,我迷迷糊糊地被它网住,成为它的裙下臣,高歌此心永不渝。如果有人问我心在何处,我将毫不犹豫地回答:我的心在书域中那早已失去钥匙的铁箱里,永远不在索回。 书是茫茫人海中意识的罗盘,是智慧的绿源,它能增长我们的见闻,改变人的气质,抚慰受创伤的心灵。因此古人所谓“富者因书而贵,贫者因书而富”的金言。固然只是一卷薄薄的书本(指好书),但它所赋予的益处,也只有爱书人才能体会得出。读书是艰苦的，但乐在其中。只要，我们勇于读书，善于读书，并从中找到乐趣，我想我们会在读书中取得成功的

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是正品，包装的更好，一如既往好评

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实用

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包装好，很快送到。

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喜欢买书啊

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纸质还可以

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正。。。。。。。。。。

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