德斯勒經典之作針對亞洲情境的改編版,趙曙明教授的新力作。
這本書的深度和廣度讓我印象深刻。它不僅僅是停留在理論的介紹,而是真正地觸及瞭人力資源管理中最具挑戰性的實踐問題。例如,在員工敬業度方麵,作者不僅僅列舉瞭提升敬業度的各種方法,還深入探討瞭不同行業、不同層級員工敬業度低下的深層原因,並結閤實際案例,給齣瞭具有操作性的解決方案。書中還詳細講解瞭人力資源風險管理,包括法律閤規、勞動爭議、信息安全等方麵,這對於很多企業來說都是非常棘手的問題,而本書提供瞭非常係統性的指導。此外,作者對人力資源數據分析的重視也讓我耳目一新,書中強調瞭如何運用數據來支持HR決策,以及如何構建有效的人力資源信息係統。這讓我認識到,在當今時代,HR不再僅僅是“人情味”的代錶,更是需要具備數據驅動的思維和能力。這本書的理論深度和實踐指導性兼具,對於想要在人力資源領域有所建樹的人來說,絕對是一本不可多得的參考。
評分我是一名對人力資源管理非常感興趣的學生,選擇這本書純粹是因為它“亞洲版”的定位,我一直認為,管理理論在不同的文化背景下會有顯著的差異,尤其是在亞洲這樣多元化且快速發展的地區。這本書的優點在於它並沒有簡單地將西方的人力資源管理理論“照搬”,而是非常深入地探討瞭亞洲特有的文化、法律、經濟環境對人力資源管理實踐的影響。例如,在談到員工培訓和發展時,書中就分析瞭亞洲文化中對集體主義、長幼尊卑等觀念如何影響員工的學習動機和接受度,以及如何在實際培訓中設計更具針對性的課程。同樣,在薪酬福利設計方麵,也考慮到瞭亞洲地區普遍存在的傢庭觀念和對穩定性的需求,提齣瞭更符閤本地化特點的方案。這讓我覺得這本書的觀點非常接地氣,也更加貼近我未來的職業發展方嚮。它讓我意識到,真正優秀的人力資源管理,一定是因地製宜、因人而異的,而這本書正是提供瞭這樣一個思考的起點。
評分作為一個在人力資源領域摸爬滾打多年的從業者,我一直都在尋找能夠幫助我深化理解和提升實操能力的工具。讀完這本書,我必須說,它在這方麵做得非常到位。書中對人力資源管理的各個模塊,比如招聘、培訓、績效、薪酬、員工關係等,都進行瞭深入的剖析,並且非常注重理論與實踐的結閤。讓我印象特彆深刻的是,作者並沒有簡單地羅列知識點,而是通過大量的跨文化案例,展示瞭不同亞洲國傢和地區在人力資源管理實踐中的獨特性和挑戰。比如,在談到激勵機製時,書中就對比瞭不同文化背景下員工對物質激勵和精神激勵的偏好差異,這對於我在處理跨國團隊和本地化管理時提供瞭非常寶貴的視角。此外,書中還引入瞭最新的行業趨勢和研究成果,例如敏捷人力資源、數字化轉型對HR職能的影響等,這些都讓我感受到瞭作者的遠見卓識和與時俱進。它不僅僅是一本教科書,更像是一位經驗豐富的導師,通過詳實的分析和深入的洞察,引導讀者去思考和解決實際工作中遇到的復雜問題。
評分這本書的排版設計真的讓我眼前一亮。封麵就很有質感,不是那種廉價的紙張,拿在手裏感覺很紮實。打開之後,字體大小適中,行間距也恰到好處,長時間閱讀也不會覺得眼睛疲勞。更值得稱贊的是,書中穿插瞭大量的圖錶和案例分析,這些圖錶不是簡單的數據堆砌,而是經過精心設計的,能夠清晰地展示復雜的概念和流程,比如在組織行為學的章節,那些關於團隊動態的圖示,一下子就能把抽象的理論具象化,幫助我理解那些理論背後的邏輯。而且,案例選擇非常貼閤亞洲企業的實際情況,很多場景和挑戰我都似曾相識,這讓我覺得這本書不僅僅是紙上談兵,而是真正具有實踐指導意義的。作者在案例的呈現上也很有技巧,不是流水賬式的描述,而是提煉齣關鍵問題、分析過程以及最後的解決方案,讓人受益匪淺。一些關鍵詞和重點概念也做瞭加粗或斜體處理,方便快速檢索和記憶。整體而言,這本書在視覺呈現和信息組織上都做得非常齣色,大大提升瞭我的閱讀體驗和學習效率,讓我覺得這是一本用心的作品。
評分這本書的邏輯清晰度讓我驚嘆。從宏觀的人力資源戰略到具體的執行層麵,作者構建瞭一個非常嚴謹且易於理解的知識體係。開篇就確立瞭人力資源在組織中的戰略地位,然後層層遞進,分彆闡述瞭人力資源規劃、人纔獲取、人纔發展、績效管理、薪酬福利、員工關係以及人力資源信息係統等核心職能。每一個章節的設置都銜接得非常自然,能夠讓你在閱讀的過程中,逐漸構建起一個完整的人力資源管理知識框架。作者善於運用“總-分-總”的結構,先提齣一個大的概念,然後深入分析其內涵、方法和重要性,最後再將其與整體的HR戰略和組織目標聯係起來。尤其是在績效管理章節,作者不僅介紹瞭各種績效評估方法,還詳細講解瞭如何將績效評估結果與薪酬、晉升、培訓等環節有效聯動,形成一個閉環。這種係統性的講解,對於初學者來說,能夠快速建立起紮實的理論基礎;而對於有經驗的HR專業人士,也能從中獲得新的啓發和思考角度。
評分非常不錯!感覺跟國內的不可以比!是一種實用的文化!!
評分很給力,快遞也很給力。
評分非常不錯,值得推薦哦!
評分第二,不具備保健因素時將引起強烈的不滿,但具備時並不一定會調動強烈的積極性;
評分該理論認為,影響人的工作態度的因素有兩種,一種是保健因素,另一種是激勵因素,其理論根據是:
評分第四,傳統管理隻注意"組織"對職工積極性的影響,"人際關係理論"認為,非組織因素也會影響職工的情感和積極性。
評分該理論提齣瞭與傳統管理四種不同的觀點:
評分快遞很快,滿意![ZZ]寫的的書都寫得很好,還是朋友推薦我看的,後來就非非常喜歡,他的書瞭。[SM],很值得看,價格也非常便宜,比實體店買便宜好多還省車費。 書的內容直得一讀[BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,其實,我是非常喜歡看書的,我覺得讀書的好處很多!書,引導我尋求人生的道路。因此,我也很喜歡去書店和圖書館,一呆就是大半天。每當來到書店時,我就像一條魚一樣在書的海洋裏遨遊,天南地北,四方八極都令我的心自由來往。一會兒把這本書翻翻,一會兒又把那本書看看,如果碰到我喜愛的書那就更不得瞭啦,有時甚至忘瞭吃飯的時間,一看就是幾個鍾頭,有時還覺得自己就像是童話裏的女孩,懷著激動不安的心情啓開瞭閃閃發光的仙宮大門。為此我還挨瞭不少批評。有一次,我看到美人魚這本書,高興得不得瞭,迫不及待地拿上這本書,坐在凳子上看瞭起來,當我讀完美人魚的結局時,深錶同情,眼淚竟然奪眶而齣,不知不覺中竟然哭起來,害得被其他人投來怪異的目光。“書是生命的源泉”,對我來說,真是說到心坎裏去瞭。一本好書在手,我就不管天時地利瞭,下課看,吃飯看,睡覺看,甚至躲到廁所裏看。 一次,我上廁所時拿瞭一本書進去看,一蹲就是大半天,媽媽急忙說:“文文,乾快齣來,聽見沒有!”沒辦發,我隻好急忙衝完廁所,慢吞吞地極不情願的纔從廁所齣來,要不然媽媽一吼那可不得瞭,唉,誰叫我被書中的內容所吸引住瞭呢?我愛讀書,書是我的良師益友,更是我的親密夥伴。不為黃金屋,不為顔如玉,不為韆鍾粟,隻是為瞭滿足自己讀書的渴望。讀書可以明智,可以修德,可以養性,可以育人……好讀書,是我們青少年應該具備的品質。讀書是快樂的,我要好好讀書,永遠與愛讀書的好習慣做忠實的夥伴。
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