煙花 [3-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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鄧正祺 繪

圖書標籤:

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• 認知
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• 圖畫書
• 親子
• 科普

齣版社： 明天齣版社

ISBN：9787533272012

版次：1

商品編碼：11143717

包裝：平裝

叢書名： 信誼原創圖畫書係列

開本：32開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：28

正文語種：中文

內容簡介

　　狐狸和獾是好朋友，它們長相差不多，生活習慣差不多，但在性格上有點小小的不一樣。有一天，它們買來瞭三個漂亮的煙花，大方的狐狸開心地與動物朋友們一起分享煙花的美麗。
　　但這煙花可是自己花錢買的呀，任性又孩子氣的獾可不願意給彆人看到這好東西。它拖著狐狸找啊找啊，想找到一個秘密的地方來燃放煙花。
　　最終，它們總算找到一個“沒有彆人的地方”，這下總算可以獨享美麗的煙花瞭吧。但真的是這樣嗎?
　　令人好氣又好笑的動物角色，有著孩子般的任性和天真，搭配齣乎意料的幽默結局，一定會令您讀瞭哈哈大笑！

作者簡介

　　鄧正祺，女，生於1984年7月，江西贛州人。像獅子座的巨蟹座，曾就讀於浙江理工大學，鑽研服裝設計，學業結束後，迅速告彆自己專業，以畫畫一技糊口，熱衷到處遊走，愛偵探小說，喜歡毛姆。其作品《葡萄》曾獲第一屆“信誼圖畫書奬”圖畫書創作佳作奬。

內頁插圖

前言/序言

好的，以下是一本名為《星空下的探險》的圖書簡介，旨在與您提供的書名《煙花 [3-6歲]》在內容上完全區分開來，並且詳細描述，不包含任何關於“煙花”的內容。 --- 圖書名稱：《星空下的探險》 適用年齡：3-6歲 內容導覽：點亮好奇心的宇宙之旅 《星空下的探險》是一本專為學齡前兒童設計的科普繪本，旨在以充滿想象力與趣味性的方式，引導孩子們探索浩瀚無垠的宇宙奧秘。本書摒棄瞭枯燥的知識灌輸，轉而采用一個溫馨而引人入勝的故事綫，講述瞭小主人公“樂樂”與他的機器夥伴“點點”在一夜之間進行的一次奇妙的星際旅行。 主題聚焦： 本書的核心主題圍繞著天文知識的啓濛、科學探究精神的培養，以及對自然規律的初步認知。它著重描繪瞭太陽係內主要天體——行星、衛星、彗星和小行星帶的特徵，同時強調瞭地球在宇宙中的獨特位置。 章節結構與內容細分： 第一章：夜晚的召喚與秘密基地 故事始於樂樂睡不著覺的一個夜晚。他透過臥室的窗戶凝視著深藍色的夜空，對那些閃爍的光點充滿瞭疑問。這時，他的玩具機器人“點點”突然活瞭過來，並展示瞭一個隱藏在閣樓上的秘密工具——一颱由迴收材料製成的微型星際飛船。 本章的重點在於激發好奇心和建立冒險的起點。通過對星空景象的細緻描繪（例如，月亮的盈虧變化，夜空中最亮的幾顆恒星），為接下來的旅程做好鋪墊。語言風格溫馨且充滿懸念。 第二章：拜訪我們的鄰居——太陽係八大行星 飛船啓動，樂樂和點點踏上瞭探索太陽係的旅程。這一部分是本書的核心科普內容，通過擬人化的描述和鮮明的色彩對比，介紹八大行星的獨特之處： 1. 水星： 介紹它離太陽最近，晝夜溫差巨大的特點。畫麵上，水星錶麵被太陽烤得通紅，而陰影處則冰冷刺骨。 2. 金星： 重點描述它被厚厚雲層覆蓋，是太陽係中最熱的行星。樂樂和點點在飛船的特殊防護下遠遠觀察，感受“金星的脾氣”。 3. 地球： 我們的傢園。本章會用柔和的藍色和綠色調，強調地球上水的存在和生命的多樣性，並解釋為什麼地球是如此特彆。 4. 火星： 介紹它紅色的地貌，以及科學傢們對未來可能存在生命痕跡的探索。點點會展示一些火星車探險的“照片”。 5. 木星： 以其巨大的體積和標誌性的“大紅斑”亮相。樂樂被木星的威嚴所震撼，並瞭解到它擁有數量眾多的衛星。 6. 土星： 重點描繪土星壯麗的光環係統，解釋光環是由冰塊和岩石碎片構成的，色彩斑斕，如同宇宙中的芭蕾舞者。 7. 天王星與海王星： 這一對“冰巨星”被描繪成遙遠而神秘的藍色世界，強調它們與太陽距離遙遠，因此非常寒冷。 插畫風格： 每一顆行星都有其獨特的紋理和色彩方案，確保視覺信息豐富且易於區分。 第三章：穿梭在碎石帶與彗星的尾巴 在飛越火星和木星之間的小行星帶時，樂樂體驗瞭一次驚險的“太空駕駛”。本章用動態的畫麵錶現瞭數以百萬計的岩石和冰塊在軌道上運行的景象，幫助孩子理解“帶”的概念。 隨後，他們追逐一顆拖著長長光尾的彗星。點點會解釋彗星是“髒雪球”，當它們靠近太陽時，冰纔會升華，形成壯觀的尾巴。這一部分注重動態美感和天體運行的自然現象。 第四章：遙遠的夥伴——恒星、星座與星係 探險的終點是太陽係之外。樂樂和點點升至銀河係的邊緣，俯瞰我們所在的銀河係，它被描繪成一個巨大的、鏇轉的漩渦。 本書引入瞭恒星的概念，解釋太陽其實也是一顆普通的恒星。通過識彆幾組著名的星座（如大熊座、獵戶座），幫助孩子理解古人是如何通過連綫來記住天空中的圖案。 此外，還會簡要提及星係的概念，讓孩子初步瞭解宇宙的尺度——我們的銀河係隻是宇宙中億萬星係中的一個。 第五章：啓程返航與明日之約 隨著黎明的微光，樂樂和點點返迴地球。樂樂不再隻是看到夜空中的“小點”，而是充滿瞭對這些遙遠世界的瞭解和敬畏。他學會瞭分辨月亮的形狀，並認識到太陽係是一個有序的大傢庭。 故事以樂樂懷抱著對科學探索的熱情再次入睡結束，為下一部“太空探索”係列埋下伏筆。 藝術風格與教育目標 藝術風格： 全書采用水彩暈染與數字拼貼相結閤的畫風。色彩飽和度高，對比鮮明，但整體基調柔和，符閤3-6歲兒童的審美偏好。人物形象可愛、圓潤，綫條流暢。 教育價值： 1. 科學啓濛： 建立對太陽、月亮、行星等基本天文概念的初步認知。 2. 語言發展： 詞匯豐富，如“軌道”“引力”“彗尾”等詞匯通過故事情境自然帶入。 3. 情感培養： 鼓勵孩子保持對未知世界的好奇心，培養獨立思考和探索的勇氣。 4. 安全感建立： 盡管主題宏大，但通過溫暖的夥伴關係（樂樂與點點），讓孩子感受到即使在浩瀚的宇宙中，探索也是安全且令人興奮的。 《星空下的探險》不僅僅是一本書，它是一扇通往宇宙的魔法門，邀請每一位小讀者，在舒適的傢中，安全地體驗一場超越想象的星際漫遊。它相信，每一個孩子的心中，都藏著一個等待被點亮的宇宙。 --- 圖書規格建議： 16開本，高剋重覆膜銅版紙印刷，保證色彩的亮度和紙張的耐用性。內頁包含少量隱藏的“尋找與發現”小遊戲，例如在木星的畫麵中找到特定的衛星。

評分☆☆☆☆☆

這本繪本的色彩運用簡直是神來之筆，那種飽和度高卻不刺眼的色調，一下子就抓住瞭小傢夥的注意力。封麵那張特寫，用一種近乎油畫的筆觸描繪瞭主角的錶情，那種純粹的好奇與興奮，隔著紙張都能感受到。我兒子（快四歲瞭）每次翻開這書，眼睛都會亮起來，他會指著圖畫裏的每一個細節，哪怕是背景裏的一隻小瓢蟲，都要拉著我講半天。插畫師對光影的處理非常巧妙，尤其是在錶現夜晚場景的時候，那些微弱的光源，比如螢火蟲的光點，或者遠處的燈火，都被處理得很有層次感，既不讓畫麵顯得黑暗沉悶，又完美烘托瞭夜晚那種寜靜而又充滿魔力的氛圍。故事的節奏把握得也很好，那種逐步纍積的期待感，最後在“高潮”部分得到釋放，孩子看完後會有一種意猶未盡的感覺，還會模仿書裏人物的動作，那種沉浸式的閱讀體驗，比那些情節復雜的書要強得多。這本書的紙張質量也值得稱贊，厚實且有質感，即便是小手總是濕漉漉地翻閱，也不容易損壞，這點對於我們傢這種“破壞王”來說，簡直是福音。

評分☆☆☆☆☆

這本書在敘事結構上展現齣瞭一種非常成熟的“體驗式”引導，它不是直接告訴孩子“發生瞭什麼”，而是通過連續的場景變化，引導孩子自己去推斷和感受情緒的流動。比如，從最初的安靜等待，到中間充滿活力的瞬間爆發，再到最後慢慢迴歸平靜的過程，每一個階段的畫麵過渡都極其自然和流暢，仿佛是一段精心編排的無聲電影。這對於培養孩子的邏輯思維和順序感非常有幫助。我嘗試過不念文字，隻看圖畫給我的小侄女講故事，她竟然能完整地復述齣大部分情節的來龍去脈，這說明書中的視覺語言是非常強有力的。它成功地將一個抽象的概念，轉化成瞭孩子可以觸摸、可以理解的視覺體驗，成功地跨越瞭語言障礙，讓不同年齡段的孩子都能從中獲得樂趣和理解，這是很多成人化敘事的繪本難以企及的高度。

評分☆☆☆☆☆

我得說，這本書的文字敘述方式非常特彆，它不像傳統故事那樣采用完整的句子來推進情節，而是更多地依賴於短促、富有韻律感的詞語組閤，讀起來簡直就像在聽一首輕快的兒歌。那種疊詞的使用，比如“亮晶晶”、“跑呀跑”、“悄悄地”，對於剛開始學習語言的孩子來說，既容易跟讀，又能潛移默化地建立起對詞匯和節奏的敏感度。我發現我的孩子現在說話的語感都比以前更好瞭，有時候他自己玩玩具時，嘴裏還會蹦齣書裏那種獨特的錶達方式，那種擬聲詞和感嘆詞的運用，非常貼閤幼兒的思維模式和錶達習慣。更妙的是，作者似乎很懂得如何抓住孩子的注意力焦點，信息密度控製得非常好，每一頁的文字量都很少，留齣瞭大量的空間給孩子自己去觀察圖畫，去想象故事，這對於培養孩子的觀察力和獨立思考能力，是極大的助力。這本書的整體氛圍是積極嚮上且充滿活力的，讀完後總能留下一種溫暖而滿足的感覺，非常適閤作為睡前讀物，因為它不會帶來任何驚嚇或過度刺激的情緒，隻會是美好的期待。

評分☆☆☆☆☆

每一次翻閱這本書，都會發現一些新的、之前忽略掉的小驚喜。插畫師的功力體現在那些隱藏在畫麵角落的“彩蛋”上，比如在某個場景中，主角不小心遺落瞭一個小物件，但這個物件在下一頁的某個角落又齣現瞭，這種細微的綫索聯係，無形中鼓勵孩子進行“尋寶遊戲”，讓原本可能略顯單調的重復閱讀變得充滿新鮮感。這種設計，極大地延長瞭這本書的生命力，它不再是一次性的故事消費品，而是一個可以反復探索的微縮世界。此外，這本書所營造的整體情緒氛圍非常積極，它教會瞭孩子如何去欣賞“過程”而非僅僅是“結果”，那種對美好瞬間的珍惜和捕捉，是現代快節奏生活中非常寶貴的教育意義。它不是說教式的，而是完全融入到畫麵和情境之中，讓孩子在玩樂中自然習得這些寶貴的品質。我敢肯定，這會是我們書架上陪伴孩子度過童年時光的經典藏品之一。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計透露齣一種對兒童閱讀體驗的深思熟慮。首先，它的開本尺寸拿在手裏非常閤適，孩子可以輕鬆地自己捧著閱讀，不會感到笨重。書脊的處理也看得齣來是下瞭功夫的，可以完全平攤在桌麵上，這對於傢長和孩子一起閱讀時，不需要費力去按住書頁，極大地提升瞭互動的流暢性。我尤其喜歡它在細節上的處理，比如邊緣部分做瞭圓角打磨，徹底杜絕瞭書頁颳傷孩子的風險，這對於我們這些“安全至上”的傢長來說，是非常貼心的設計。而且，這本書的油墨似乎采用的是環保無毒的材料，聞起來沒有任何刺鼻的氣味，這在選購嬰幼兒用品時，是我們非常看重的一點。這種對細節的關注，體現瞭齣版方對低齡讀者的尊重，讓他們在安全、舒適的環境中享受閱讀的樂趣。可以說，從拿起來的那一刻起，就能感受到它作為一本精心製作的兒童讀物的用心程度。

評分☆☆☆☆☆

講述狐狸和獾之間的故事，幽默，孩子很喜歡

評分☆☆☆☆☆

媽媽推薦的，買來看看，希望孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

老師推薦的。給寶寶讀。

評分☆☆☆☆☆

喜歡的書，京東物流真是給力。也沒有發錯任何一本。效率太高啦值得信賴！

評分☆☆☆☆☆

媽媽推薦的，買來看看，希望孩子喜歡

評分☆☆☆☆☆

第一，孩子為什麼要看圖畫書？鬆居直認為，閱讀圖畫書能為孩子的心靈從小就播種下一粒幸福的種子豐富孩子的心靈感受。那些閱讀圖畫書的孩子，比那些不閱讀圖畫書的孩子，更容易與人和諧相處，未來的人際關係會更加融洽，與人溝通順暢，以及更容易獲得幸福感。 第二，怎樣選擇圖畫書，什麼樣的圖畫書適閤哪個年齡段的幼兒看？當今充斥於圖畫書市場的那些書，種類繁多，可謂魚龍混雜，如何替你的孩子選擇一本優秀的圖畫書？想必是每一位傢長都熱切想知道的事情。幼兒在不識字之前，是以圖像來看書的，如果圖不達意，就會與所配的文字不一緻，給孩子傳達一種錯誤的語言符號，這樣的書對孩子的成長有危害。 對於三歲以下的幼兒，圖畫書的文字應該盡量簡潔，字數不宜太多。圖畫書的作者要寫齣適閤孩子閱讀的文字和語言。因此，隻有圖文結閤完美的圖畫書，纔是好的圖畫書，纔是適閤給孩子閱讀的圖畫書。 孩子多大適閤看圖畫書，十個月以上的寶寶就可以看圖畫書瞭。這裏要特彆說明，兩歲以下的寶寶適閤看一些認知類的圖畫書，但傢長在選擇時應該注意：認知類書要選擇與實物一緻的圖畫書，那些一味追求顔色鮮艷、畫風卡通或可愛的認知類書，傢長要慎選，避免以此誤導寶寶。比如石川浩二的挖孔認知繪本，小森厚的《動物的媽媽》等就是難得的優秀的認知類圖畫書。 第三，父母怎樣為孩子閱讀圖畫書？鬆居直先生在書中一直強調圖畫書的閱讀，應該是父母親自讀給孩子聽，即便孩子到瞭已經可以自己閱讀的年齡，父母也不能為省事而讓孩子自己一個人看書。在閱讀時，傢長一定要融入到圖畫書的意境中，用心體會圖畫書所要錶達的意思，並將體會到的這份快樂，通過父母充滿愛心的聲音傳遞給孩子，這樣纔能讓孩子真正體會閱讀的快樂，體會到父母之愛心，進而瞭解圖畫書的含義。這樣圖畫書不僅可以讓父母與孩子體驗溫馨的親情，也可以提高孩子的語言能力和理解能力。 第四，圖畫書、幼兒教育與傢庭教育如何整閤？現在的許多傢長把孩子的教育完全交給教育機構之後，就放任不管。這樣的教育觀念是極其錯誤的，正確的是傢長也應該積極地融入到教育機構的教育活動當中，不把自己當做局外人，時時與學校和老師保持溝通和聯係，瞭解孩子在學校的錶現和學習進度，負起孩子從學校迴到傢庭的教育工作。這樣纔能獲得與孩子溝通的語言，傢長越瞭解你的孩子，傢庭教育就越成功。

評分☆☆☆☆☆

3）《科學驚奇故事叢書》書目直接由從小受科幻小說啓濛，目前從事科學領域工作的中國科幻迷票選産生！

評分☆☆☆☆☆

多麼好的媽媽啊！母親是孩子情緒的外掛容器，如果這個容器夠大夠溫暖，孩子的心理就能健康成長。小姐姐的媽媽就是一個夠大夠溫暖的容器，在幼小的生命被病魔摺磨時，在死亡臨近時，她能及時給孩子心理上的撫慰與疏導，讓孩子不僅能感受到關愛和安全，而且還能教會孩子應對災難的方法，有效預防瞭孩子不良情緒的産生和積纍。

評分☆☆☆☆☆

從現在開始，與孩子一起分享朗讀的樂趣，大聲為孩子讀書吧！