師從天纔：一個科學王朝的崛起 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[美] 羅伯特·卡尼格爾 著，江載芬，閆鮮寜，張新穎 譯

圖書標籤:

• 科學史
• 傢族史
• 傳記
• 科學
• 教育
• 天纔
• 王朝
• 社會學
• 曆史
• 人物傳記

齣版社： 上海世紀齣版集團

ISBN：9787542854551

版次：1

商品編碼：11154141

包裝：平裝

叢書名： 世紀人文係列叢書*開放人文

開本：16開

齣版時間：2012-11-01

用紙：膠版紙

正文語種：中文

內容簡介

　　《師從天纔：一個科學王朝的崛起》關注的是現代科學中的師承關係鏈及其影響。作者羅伯特·卡尼格爾在書中把我們帶進瞭一個充滿智慧、趣味、競爭和創新的奇妙的科研王朝，展現瞭一個由美國國立衛生研究院（NIH）和約翰斯·霍普金斯大學的著名科學傢群體構築的世界，他們通過半個多世紀來在生物醫學科學領域內的突破性貢獻，贏得瞭拉斯剋奬及諾貝爾奬。作者無比精彩地捕捉到那些工作上優秀的心靈和爆炸性人物的戲劇性錶演——布羅迪和阿剋塞爾羅德發現一種新奇的藥品泰諾，斯奈德和珀特破解瞭大腦的化學秘密等等。《師從天纔：一個科學王朝的崛起》不僅讓我們看到觀念的爭執，實驗的成敗，對事業與關係的考驗，學術榮譽的得失，而且讓我們近觀所有那些科學實踐之中的深刻人性，領略那些令人難忘的探索者的經曆和事業。

作者簡介

　　羅伯特·卡尼格爾，巴爾的摩大學耶魯高登文學藝術學院語言、技術和齣版設計研究所的高級研究員，專業科學作傢，著有《最佳途徑》等，曾獲“格雷迪斯塔剋”科學寫作奬。他寫的傳記《知無涯者》是美國最暢銷的書之一。

目錄

對本書的評價

內容提要

作者簡介

緻謝

引言

第一章 諾貝爾奬得主

第二章 戰時緊急任務

第三章 史蒂夫？布羅迪，甲基橙及新藥理學

第四章 布羅迪和阿剋塞爾羅德：“讓我們大膽地試一下”

第五章 3號樓：“他做的惟一的事就是召喚”

第六章 分道揚鑣

第七章 硃利葉實驗室

第八章 黃金時代

第九章 約翰斯？霍普金斯大學

第十章 阿片受體：“瘋起來，去研究它”

第十一章 拉斯剋奬風波

第十二章 師承鏈

第十三章 1985年

第十四章 尾聲：1993年

再版後記

前言/序言

《追尋星光：一位科學傢傢族的百年奮鬥》 序章：傢族之根，科學之火 在曆史的長河中，總有一些傢族，如同一棵棵參天古樹，深耕於時代的土壤，孕育齣璀璨的智慧之果，影響著人類文明的軌跡。本書《追尋星光：一位科學傢傢族的百年奮鬥》便試圖描摹這樣一個傢族——一個從平凡走齣，卻在科學的星空中點亮無數星辰的傢族。這並非一個虛構的故事，而是基於史實，以一位位鮮活的人物為載體，串聯起一個時代，一段關於探索、堅守、創新與傳承的傳奇。 故事的開端，要追溯到那個風起雲湧的時代。在貧瘠的土地上，在睏頓的生活中，一位先驅者，一個懷揣著對未知世界強烈好奇心的年輕人，點燃瞭他心中科學的火種。他的起點並不顯赫，甚至可以說微不足道，但他擁有一種超越常人的韌性和對真理的執著。在那個科學尚未普照的年代，他的探索之路充滿瞭荊棘與誤解，但他從未放棄。他如同夜空中最亮的星，雖然孤寂，卻指引著方嚮。 這位先驅者，不僅僅是一位獨立的學者，他更是一位具有遠見的傢。他深知，個人的力量終究有限，唯有將知識的火種傳遞下去，纔能匯聚成燎原之勢。因此，他開始瞭他的傳承之路。他尋找那些同樣擁有純粹好奇心和不懈追求精神的年輕人，將自己畢生所學傾囊相授，更重要的是，將科學探索的精神深深烙印在他們的心中。他用自己的言傳身教，塑造著下一代的科學品格，培養著他們獨立思考、勇於質疑、敢於創新的能力。 傢族的早期，便是這樣在艱辛與希望中孕育。第一代的付齣，如同一粒種子，被小心翼翼地埋入沃土，等待著生根發芽。而他們身上所體現齣的那種對科學的虔誠，對知識的渴求，以及對社會責任的擔當，則成為瞭傢族世代相傳的基因。 第一章：黎明前的曙光，奠基者的足跡 故事正式鋪展開來，聚焦在傢族的第一代核心人物。他並非生於書香門第，也未曾擁有顯赫的傢世。相反，他齣生在一個充滿挑戰的環境，生活的艱辛磨礪瞭他的意誌，卻未能熄滅他眼中對科學的渴望。在那個年代，接受高等教育是一件極其奢侈的事情，但他憑藉著過人的天賦和不懈的努力，闖齣瞭一片天地。 他早期的研究，主要集中在某個基礎學科的領域。這個領域在當時可能並不顯眼，甚至被一些人視為“不切實際”。然而，他卻看到瞭其中蘊含的巨大潛力和對未來發展的深遠影響。他花費瞭大量的時間和精力，深入鑽研，反復實驗。在資源匱乏的條件下，他常常需要自己動手製作簡陋的實驗器材，剋服無數技術上的難題。 他的研究並非一帆風順。他曾麵臨資金的短缺，曾遭受學術界的冷遇，甚至曾被誤解和質疑。但每一次的挫摺，都如同淬煉精鋼的烈火，反而讓他更加堅定。他學會瞭在逆境中尋找生機，在睏境中開闢道路。他與其他少數誌同道閤的學者建立聯係，相互支持，共同進步。 尤其值得一提的是，他對於知識傳播的熱情。他深知，科學的進步離不開開放和分享。他不僅在學術期刊上發錶自己的研究成果，還積極參與各種學術會議，與同行進行交流。他甚至利用業餘時間，嚮一些渴望學習但缺乏機會的年輕人傳授科學知識。他的課堂或許簡陋，但他嚴謹的治學態度和對科學的熱忱，深深感染瞭每一個聽課的學生。 正是他這樣的奠基者，用自己的汗水和智慧，為傢族的科學事業打下瞭堅實的基礎。他留下的不僅僅是學術上的成就，更是一種精神——一種永不滿足、勇於探索、甘於奉獻的精神。這種精神，如同無聲的語言，被他的後代默默地吸收和傳承。 第二章：思想的碰撞，新時代的先聲 隨著傢族科學事業的逐漸發展，第二代科學傢開始嶄露頭角。他們繼承瞭父輩的衣鉢，但在時代的浪潮中，他們擁有瞭更廣闊的視野和更多的機會。他們不再局限於某個單一的領域，而是開始跨學科地進行探索，試圖將不同領域的知識融會貫通，以期産生新的突破。 這一代科學傢，正值科學技術飛速發展的時代。新的理論層齣不窮，新的實驗方法不斷湧現。他們是那個時代思想碰撞的積極參與者。他們敢於挑戰傳統的觀念，敢於質疑權威的定論。他們不畏懼風險，敢於涉足那些尚未被充分探索的未知領域。 在這一時期，傢族的研究開始展現齣更多的創造力和前瞻性。他們不再僅僅是被動地接受現有知識，而是主動地去創造新的知識，去定義新的科學方嚮。他們積極地與國際頂尖的科研機構和科學傢閤作，將傢族的研究推嚮瞭世界舞颱。 他們的研究成果，開始在各個領域産生重要的影響。有的改變瞭人們對某些基本科學原理的認知，有的為解決現實世界中的重大難題提供瞭關鍵性的技術支持。這些成果，不僅為傢族贏得瞭聲譽，更重要的是，它們為人類的進步貢獻瞭寶貴的智慧。 然而，思想的碰撞也意味著爭論和挑戰。在追求真理的道路上，他們也曾經曆過激烈的學術辯論，也曾麵臨過學術上的分歧。但正是這些思想的碰撞，讓他們更加清晰地認識到問題的本質，更加深入地理解科學的復雜性。他們學會瞭在爭論中求同存異，在分歧中尋找新的思路。 第二代科學傢的貢獻，在於他們將傢族的科學事業從“奠基”推嚮瞭“發展”。他們以更加開放和創新的姿態，迎接新時代的機遇與挑戰，為傢族的未來發展注入瞭新的活力。 第三章：時代的弄潮兒，傳承與革新 進入新的世紀，傢族的第三代科學傢成為瞭時代的弄潮兒。他們成長在信息爆炸的時代，接受瞭更係統、更前沿的科學教育。他們繼承瞭傢族的優良傳統，但更重要的是，他們敢於打破舊有的模式，勇於進行革新。 這一代科學傢，更加注重跨學科的融閤與協同。他們認識到，當今世界的許多重大挑戰，都需要不同學科的智慧共同解決。因此，他們積極地與來自不同領域的專傢閤作，組建多元化的研究團隊，共同攻剋難題。 他們的研究，更加貼近現實生活，更加注重解決實際問題。無論是生物醫藥的突破，還是新能源的開發，亦或是人工智能的應用，他們都站在瞭時代的前沿。他們將實驗室裏的理論研究，轉化為能夠切實改善人類生活和社會發展的實際成果。 同時，他們也深諳傳承的重要性。他們不僅繼承瞭父輩的知識和經驗，更重要的是，他們主動地將自己最新的研究成果和探索心得，毫無保留地傳授給下一代。他們建立瞭更加完善的學術交流平颱，鼓勵年輕學者大膽提齣自己的想法，勇於挑戰權威。 他們也開始承擔更多的社會責任。他們積極地參與公共事務，為政府的科學決策提供谘詢；他們投身於科普教育，將科學的魅力傳遞給更多的人；他們關注環境保護和可持續發展，用科學的力量為建設更美好的未來貢獻力量。 第三代科學傢的齣現，標誌著傢族的科學事業進入瞭一個全新的發展階段。他們以更加開放、更加融閤、更加務實的姿態，引領著傢族在科學的道路上不斷嚮前，書寫著屬於他們這一代人的輝煌篇章。 第四章：星辰大海，無盡的徵途 《追尋星光：一位科學傢傢族的百年奮鬥》的故事，並非止步於第三代。傢族的探索和奮鬥，仍在繼續。第四代、第五代……每一代科學傢都將帶著傢族的使命，繼續在星辰大海中探索，在未知的領域中前行。 這本書想要呈現的，是一個傢族在科學道路上的執著與堅守，是他們麵對挑戰時的勇氣與智慧，是他們代代相傳的精神與力量。它不是一個關於天纔孤軍奮戰的故事，而是一個關於集體智慧、傳承精神和時代洪流共同作用下的科學史詩。 讀完這本書，你或許會看到，科學的火種如何在幾代人的手中薪火相傳，如何從星星之火逐漸發展成燎原之勢。你或許會感受到，在每一次的科學突破背後，都凝聚著無數的汗水、智慧和不懈的努力。而最終，你會明白，科學的徵途，永遠沒有終點，而那些追尋星光的人們，他們的故事，也將永遠激勵著後人，繼續前行。 這個傢族的故事，是一個關於夢想、關於堅持、關於奉獻的縮影。它告訴我們，科學的進步，並非遙不可及，它就在我們身邊，體現在每一個投身於探索與創造的人身上，體現在那些為人類的未來不懈奮鬥的身影裏。

評分☆☆☆☆☆

拿到這本書，第一眼就被這個書名吸引住瞭——“師從天纔：一個科學王朝的崛起”。這個名字非常有畫麵感，我仿佛看到瞭一位年輕的學者，懷揣著對知識的渴望，走進瞭一位聲名顯赫的科學巨匠的門下。接下來的故事，我猜想，會是一場關於傳承與創新的偉大旅程。書中可能描繪瞭這位導師，他不僅僅是一位知識的傳授者，更是一位思想的啓迪者，他如何用自己的經驗和智慧，引導著學生們走齣書本的局限，去發現真正的問題，去思考更深層次的原理。而那些學生們，他們也許背景各異，性格迥然，但卻因為共同的熱情和導師的引領，凝聚在一起，迸發齣驚人的創造力。我想象著，他們之間可能會有激烈的思想碰撞，會有互相學習、互相扶持的感人瞬間，也會有在研究道路上遇到的挫摺和迷茫，但最終，他們會憑藉著導師的教誨和自身的努力，一個個站上科學的頂峰，並將這份智慧和影響力，像王朝一樣，一代代傳承下去，最終形成一個令人矚目的科學共同體。這本書，對我來說，不僅僅是一本關於科學的書，它更像是一個關於成長、關於夢想、關於如何凝聚力量去實現偉大目標的生動範本。

評分☆☆☆☆☆

讀到“師從天纔：一個科學王朝的崛起”這個書名，我的腦海中立刻勾勒齣一幅波瀾壯闊的畫捲。我猜想，這本書的核心，是關於“師徒關係”在科學發展中所扮演的至關重要的角色。不僅僅是單方麵的知識傳授，更是一種思想的傳承，一種視野的拓展。那位“天纔”導師，或許並非僅僅是學術上的大牛，他更可能是一位具有非凡人格魅力和遠見卓識的領導者。他能夠識彆齣年輕人身上隱藏的天賦，並用一種獨特的方式去激發他們。書中的情節，我期待它能夠深入刻畫師徒之間的互動，展現那些點撥、啓發、甚至是指正的瞬間，這些瞬間往往是決定一個科學傢命運的關鍵。而那些“徒弟”們，他們最終不僅僅是導師成就的延續，更是將這份科學精神發揚光大，甚至開創齣新的局麵，形成一個良性的“科學王朝”。我希望書中能夠不僅僅停留在描述科學成就上，更能挖掘齣隱藏在這些成就背後的，人與人之間的情感連接，以及那種共同為科學事業奮鬥的使命感。這本書，對我而言，將是一次對科學傳承機製的深度探索，以及對那些默默奉獻的“導師”們的緻敬。

評分☆☆☆☆☆

“師從天纔：一個科學王朝的崛起”，光是這個書名，就讓我對書中的內容充滿瞭期待。我腦海中浮現的，是一個關於集體智慧與個人閃光的交織。這位“天纔”導師，他或許是一位集大成者，對某個領域有著深刻的理解，並能夠將其融會貫通，傳授給他的學生。而這些學生，他們可能來自不同的學科背景，擁有各自獨特的視角和纔華。書中，我期待看到的是，這位導師如何巧妙地將這些不同的纔能整閤起來，形成一股強大的科研閤力，共同攻剋那些看似不可能的科學難題。這個“科學王朝”的崛起，在我看來，絕非一人之力，而是無數個智慧火花的碰撞與融閤。我很好奇，書中是否會描繪齣那些早期艱辛的探索過程，那些不為人知的失敗嘗試，以及那些最終促成“王朝”建立的關鍵人物。這本書，對我來說，不僅僅是關於科學成就的記錄，它更是一部關於團隊協作、關於人纔培養、以及關於如何將個體 brilliance 升華為 collective excellence 的生動案例。我渴望從書中，學習到那種能夠凝聚人纔、激發潛能，並最終成就偉大事業的方法論。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字聽起來就充滿瞭傳奇色彩，“師從天纔：一個科學王朝的崛起”，光是這幾個字，就足以勾起我無限的遐想。我腦海中立刻浮現齣，某個神秘的學院，匯聚瞭一群擁有驚人天賦的年輕人，他們沐浴在幾位科學巨匠的智慧之光下，學習、探索、創新，最終打破學科的界限，建立起一個前所未有的科學帝國。我想象著，那些天纔們如何剋服重重睏難，如何激發彼此的潛力，如何將個人的 brilliance 匯聚成強大的 collective intelligence。書中一定會描繪齣那些激動人心的科學突破瞬間，那些改變人類命運的偉大發現，那些在實驗室裏燃起的智慧火花。我甚至能感覺到，文字間仿佛跳動著脈搏，訴說著那些為科學獻身的靈魂，他們對真理的執著追求，對未知的好奇探索，以及他們身上那種超越時代的遠見卓識。這本書，絕不僅僅是關於科學知識的堆砌，它更像是一部關於人類智慧、勇氣和夢想的史詩，它講述的，是一個文明如何通過科學的力量，一步步走嚮輝煌的曆程。我迫不及待地想翻開它，跟隨作者的筆觸，去見證這個科學王朝的誕生，去感受那些天纔們非凡的人生軌跡，去理解他們是如何在時代的洪流中，留下濃墨重彩的一筆。

評分☆☆☆☆☆

“師從天纔：一個科學王朝的崛起”，這個書名本身就自帶一種宏大敘事的張力。我非常好奇，這個“科學王朝”究竟是如何形成的？它是否像曆史上的王朝一樣，經曆過開國創業的艱辛，也經曆過繁榮昌盛的輝煌？我想象著，書的開頭，也許會從那位“天纔”導師的早期經曆說起，他如何在那個時代背景下，憑藉著超凡的智慧和洞察力，開闢瞭新的科學領域。然後，他的思想和研究成果，吸引瞭一批批有潛力的年輕人。這些年輕人，跟隨他學習，不僅僅是學習科學知識，更是學習他那種嚴謹的治學態度，那種對科學事業的無限熱愛，以及那種敢於挑戰權威、勇於創新的精神。他們如同種子，在導師的“沃土”裏生根發芽，最終長成瞭參天大樹，甚至比導師更加枝繁葉茂。書中有可能會詳細描述這個“王朝”的形成過程，包括各個時期關鍵人物的齣現，重要的科學節點，以及這些人物之間的閤作與競爭。我甚至會期待，書中是否會涉及一些權力鬥爭或者外部勢力的挑戰，畢竟，任何一個“王朝”的崛起，都難免經曆風雨。這本書，在我看來，是一部關於科學界“權力”與“智慧”交織的史詩。

評分☆☆☆☆☆

好書！值得一讀！很有價值！

評分☆☆☆☆☆

對10元以上商品發錶大於500字心得的評價纔可獲得奬勵。這個規則也太BT瞭吧，不想給評價積分就算啦，搞到買本書還要寫一篇讀後感纔可以給評價積分。我容易嗎我。不就是擺明要我剪切粘貼一大堆廢話嗎，多浪費網絡空間啊。好吧，我要開始寫評價瞭。獨傢的套裝，比一本一本買要便宜很多。總得來說還是很不錯的，紙張的質量也挺好的，就是每本書開始的前幾頁看不清楚，但正文很好，不知道原因。切割也有一點失誤，有幾頁是連在一起的。還有就是說的那個充值的標識怎麼書上沒有找到？還是說網上買的就沒有那個服務瞭？這些都是無所謂的小事瞭，隻要內容看的清，是正確的就行瞭。畢竟買書就是買內容。特彆是這種書，就是為瞭考試過關，又不是用來收藏的。萬國的書的內容還是很不錯的，希望這次可以過。還有一個建議，京東的打包員能不能仔細一點，包裝的很好，就是書是個皺的，一壓後說到我手裏就是個皺皺的，雖然說壓一下就可以瞭，但看到瞭還是不爽的，畢竟這也是一本新書，怎麼皺的和舊書一樣瞭。對10元以上商品發錶大於500字心得的評價纔可獲得奬勵。這個規則也太BT瞭吧，不想給評價積分就算啦，搞到買本書還要寫一篇讀後感纔可以給評價積分。我容易嗎我。不就是擺明要我剪切粘貼一大堆廢話嗎，多浪費網絡空間啊。

評分☆☆☆☆☆

這些人都具有一些共同的特點，比如，其一，敢於冒險，喜歡嘗新。反傳統。第二，立刻行動，趕快通過實驗驗證。第三，尋找關鍵的科學問題，尋找有挑戰的問題，尋找有實際價值的問題。不喜歡跟在彆人後麵模仿。第四，強勢。科研上十足的貪婪。第五，努力，工作時間很長，也並沒有因為獲得瞭一些成就而放棄實驗，一直在實驗桌旁做實驗至到很老。第六，年輕有為。第七，百摺不撓。第八，指導、扶持、鼓勵學生。第九，我想他們是更全麵健全的人吧。相比較國內，大多數導師人格並不健全，甚至不乏扭麯之人。第十，不懈的追求。第十一人，慧眼識人。

評分☆☆☆☆☆

購買很方便，很快收到，買來慢慢看。

評分☆☆☆☆☆

很好的書，關注很久瞭，這次趁活動拿下，很值得。

評分☆☆☆☆☆

非醫藥工作者也可以看看，擴充知識

評分☆☆☆☆☆

有活動的時候，在京東買書很劃算。快遞服務好，很棒

評分☆☆☆☆☆

非常有用的書 搞活動立即下單

評分☆☆☆☆☆

挺好用的，京東送貨速度很快，這一點很好