舍得用，孩子成大器 下载 mobi epub pdf 电子书 2025

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编辑推荐

　　如何让孩子学会独立？舍得让孩子去把手弄脏……
　　如何让孩子拥有高情商？舍得让孩子面对挫折……
　　如何让孩子懂感恩？舍得向孩子索取爱……
　　如何让孩子责任感强？舍得让孩子“吃一堑”……
　　如何激发孩子的学习兴趣？舍得让孩子自己去寻找答案……
　　如何让孩子从小就学会建立人脉？舍得把让孩子走出家门……
　　一本能够让你成为好妈妈的“教子圣经”

内容简介

　　一名美国富翁因过分溺爱女儿，让其坐在直升机副驾驶的位置，结果女儿调皮，踢坏了驾驶系统导致飞机坠毁；上海的一位留学生因为妈妈不答应给他钱，在机场把来接他的母亲连捅9刀；高中生为买苹果手机卖肾；江苏一位14岁女孩当街对自己父亲拳打脚踢……
　　作为父母，我们爱孩子胜过一切，希望他们在我们的全面保护中健康成长，而这真的是最好的爱吗？我们身边很多家长对孩子极其溺爱，富二代、攀比、无责任感、不懂得感恩的孩子越来越多。这本书针对这一社会现实，给家长警示，并且告诉他们正确教育孩子的方法就是——舍得。作者从七章来告知家长“舍得”的好处和实践方法：
　　一、舍得用，让孩子学会生活；
　　二、舍得用，孩子的情商高；
　　三、舍得用，孩子才懂得感恩；
　　四、舍得用，孩子的责任感强；
　　五、舍得用，孩子的社交能力强；
　　六、舍得用，培养孩子的勇敢精神；
　　七、舍得用，孩子的幸福指数高。
　　《舍得用，孩子成大器》辅以大量生动、贴切的事例加以说明，可读性强，更为直观的让我们从具体事件中获得正确的教育方法。

作者简介

　　杨学强，笔名林越 ，知名教育专家，亲子类栏目专栏作家，从事教育工作近20年，出版过多部亲子类畅销书。代表作有：
　　《父母应该对孩子说的100句话》《父母不该对孩子说的100句话》（中国商业出版社）
　　《决定高中生命运的36种心态》（国家行政学院出版社）
　　《与孩子沟通就这么简单》（金城出版社）
　　《让教育更轻松》（湖北教育出版社）
　　《每个孩子都是第一名》（九州出版社）
　　《爱孩子就让他做自己》（中国纺织出版社）
　　《父母这样做 孩子更优秀》（北京工业大学出版社）等。

目录

前言
第一章：舍得用，让孩子学会生活
挫折教育，孩子成才的捷径
“无为”教育，激发孩子的学习兴趣
请孩子帮忙，事小好处多
用则进，不用则废
把爱藏心底，孩子吃苦早独立
劳力更要劳心，让孩子在生活中学会思考
抑制帮孩子的冲动，此时“无情”胜有情
设定合理目标，激发孩子内在潜能
“去把手弄脏”，让孩子懂得流汗的价值
父母学会“示弱”，孩子更“强大”
培养孩子自我管理的能力，改掉懒散坏毛病
让孩子养成独立思考的习惯，比获得知识更重要

第二章：舍得用，孩子的情商高
不做鱼缸里的鱼，让孩子接受真实的世界
放手不放纵，让孩子学会独立
让孩子赢得起，更要输得起
吃苦等于吃补，给孩子的精神补钙
改变自己，帮助孩子树立自信
强制不如疏导，帮助孩子正确表达情绪
哭≠给，不要被孩子的情绪绑架
严格要求，培养孩子自制力

第三章：舍得用，孩子才懂得感恩
坦白讲出你的爱，让孩子不再自私
孩子嫌贫爱富，父母应该自省
习劳知感恩，让孩子知道父母的辛苦
学会索取爱，让孩子练就爱的能力
创造机会，让孩子懂得付出
从小事做起，培养孩子的同情心
懂得感恩的孩子，才能回报社会

第四章：舍得用，孩子的责任感强
让孩子学会对自己负责，也要对家庭负责
孩子做错事，就要承担责任
让孩子吃一堑长一智，自我成长
小事不做，则大事难成
合理安排家务，增强孩子家庭责任感
认同孩子，让兴趣成为持久的动力
让孩子自食其果，学会对自己的选择负责
签订家庭责任合同，充分调动孩子积极性
互换角色，让孩子当家做主

第五章：舍得用，孩子的社交能力强
把孩子推出家门，体会与人交往的快乐
让孩子多交朋友，主动适应新环境
学习待人接物，提高孩子交际能力
孩子的事情，让孩子自己解决
不插手，让孩子自己选择朋友
让孩子学会接受他人，欣赏他人
换位思考，让孩子拥有善解人意的心
懂得与人分享，让孩子拥有好人缘

第六章：舍得用，培养孩子的勇敢精神
不要怕，让孩子无所畏惧地面对未来
从适当的冒险游戏中，培养孩子的勇敢精神
不冒险的孩子更危险
多鼓励，让孩子大胆尝试
让成功的实践，去除孩子内心的恐惧
创造机会，激发孩子的潜能
亲近自然，让孩子在天然课堂中成长

第七章：舍得用，孩子的幸福指数高
经历过痛苦的孩子，更知道珍惜幸福
让孩子学会爱自己，不要过于追求完美
宽容，拓展孩子的人生之路
不攀比，让孩子只看自己拥有的
乐观的生活态度，给孩子无限正能量
让孩子勇于走向社会，直面现实
让孩子做自己，教育才成功

后记

精彩书摘

　　“无为”教育，激发孩子的学习兴趣
　　遵循自然的法则，按照它规定的轨道行进，让孩子们得到锻炼、磨砺，让他们在很小的时候就知道什么是痛苦和烦恼，经过这些考验，他们的生命会变得更加顽强。
　　——摘自卢梭《爱弥儿》
　　国学大师南怀瑾先生说过这样一句话：“现在天下父母以及所有老师都在做一件事——都在残害我们的幼苗。”有些父母听起来会不太舒服，更不会赞同。可是南怀瑾先生为什么要这样说呢？
　　现在的父母把很多的时间、精力放在孩子身上，甚至有的妈妈辞去工作，回家做全职母亲，这样做自以为是对孩子负责任，实际却是在“残害”孩子。道家讲究无为，“处无为之事，行不言之教”。卢梭在《爱弥儿》里也说：“什么是最好的教育？最好的教育就是毫无作为的教育！”无为，并不是什么都不做，而是不强为，不妄为，按规律去做。今日教育出现的问题，多半是因为学校、家长的强势有为造成的。这也是南怀瑾先生说那句话的原因。
　　父母要想孩子有所作为，就必须把生活还给孩子，让他自己慢慢成长，用无为的手段达到有为的目的。
　　2008年，北京师范大学附属实验中学的秦一骁凭着一份“关于环线快速路口缓冲区的设想”研究课题，在由教育部、中国科协、香港周凯旋基金会共同举办的第八届“明天小小科学家”奖励活动中脱颖而出，不仅击败了508名竞争者，获得了“明天小小科学家”荣誉称号，而且还被北京大学提前录取。
　　如此出色的秦一骁，他父母的教育方法竟是“不管”——无为而治。
　　秦一骁三岁的时候，妈妈经常在晚上给他讲故事，和所有的孩子一样秦一骁听得专注、入神，有时还会问妈妈一些问题。有一次他指着书说：“妈妈，这个字念什么？”妈妈看到孩子已经开始有了很强烈的求知欲望，于是决定不再给儿子讲故事了。她对秦一骁说：“儿子，妈妈最近工作忙，不能给你讲故事了，你自己看，不懂的地方可以问。”其实妈妈并不是工作忙，而是用这种方法，让孩子自己去读书。
　　一开始，秦一骁很不习惯，缠着妈妈讲故事，但是妈妈总说没时间，后来秦一骁就开始自己抱着书看，遇到不认识的字就问爸爸妈妈，渐渐地养成了独立学习的习惯。
　　很多家长对孩子的教育精心规划设计，他的父母却没有这样做。甚至孩子向他们提出问题，他们都直接说“不知道”，让孩子自己去寻找答案。他们和孩子交流，最常用的语言就是：“宝宝的问题太棒了，可是爸爸妈妈也不知道，你帮我们找到答案好吗？”“爸爸妈妈没有时间，你先自己想，好吗？”
　　“不知道”与“没有时间”成为了秦一骁父母教育孩子成才的两大法宝。
　　秦一骁的爸爸妈妈利用这种方法，引导孩子自己学习，最终成功地激发了孩子的潜力和求知欲。可见，父母的“无为”，可以激发孩子的“有为”。
　　父母关心注重孩子的教育没有错，主要是要采取正确的方法。父母强势“有为”的教育往往存在一些致命的弱点，有些根本不符合孩子的成长需要，比如强迫孩子上过多的培训班，满足升学需要；过分对孩子悉心照顾，生怕孩子哪点不高兴。结果呢？孩子变得叛逆、懒惰、依赖、脆弱、蛮横等。如此与教育规律背道而驰，原本健康成长的孩子变成了“问题少年”。
　　所以，教育孩子不妨把孩子放到自然状态下，让他们沐浴生活的阳光，当他们有了求知欲望，掌握了与生活“较量”的本领，就有本事去闯世界了。
　　用则进，不用则废
　　要让孩子懂得自己照料自己。他不用帮助就知道怎样穿鞋子，怎样穿衣服，怎样脱衣服。在他的欢乐中，映照出人类的尊严，因为人类的尊严是从一个人的独立自主的情操中产生的。
　　——（意）蒙台梭利
　　很多人都注意到一些乒乓球、网球运动员出现一只胳膊粗一只胳膊细的情况，这是为什么呢？原因很简单，他们长时间使用一只胳膊持球拍击球，久而久之，就出现了两只胳膊发育不均衡的现象。
　　在生物进化的过程中，“用则进，废则退”是基本原则。人为什么没有尾巴？因为人自从直立行走以后，尾巴就失去了它的作用，所以逐渐萎缩消失；许多洞穴生物之所以是盲眼，也是因为它们的眼睛派不上用场，因而就退化了。
　　《求学》杂志登载了这样一个故事：
　　意大利男孩托蒂有一只十分奇怪的眼睛，从医学上看，这只眼睛完全正常，但它却看不见东西。原来，当小托蒂呱呱坠地时，由于这只眼睛轻度感染，曾缠了两个星期绷带，但这两个星期给托蒂造成了极大伤害。他的这只眼睛由于长期没向大脑提供任何外界信息，大脑就认为小托蒂这只眼睛瞎了，于是原先该为它工作的大脑组织随之“战略转移”，不为它工作了。小托蒂的遭遇并非个案，后来，研究人员在动物身上做了很多类似的实验，发现结果都是一样的。
　　有时候，我们父母没有原则的“爱”就像小托蒂那只眼睛上的绷带——剥夺了孩子锻炼的机会。
　　国内某著名高校的一位大学生，以高分赢得了全额奖学金出国留学的机会，本来是一件值得高兴的事情，全家却怎么也高兴不起来了，因为这个孩子因焦虑过度而精神失常了。原来，他是家中独子，从小备受宠爱，甚至上了大学，父母还要每周到学校去为他料理生活。一想到自己将要独自一人出国求学，无人照顾，他竟不知自己将如何生活，以至于过于焦虑而精神失常。后来，这个大学生的父母后悔不已：我们一心一意地爱他，凡事为他着想，谁知却害了他。
　　很多孩子并不是能力差、智商低，而是平时自己某一方面的能力被搁置，逐渐就接近荒废。
　　现在，绝大多数家长认为“孩子们的主要任务就是学习，学习，再学习”，当然这个学习指的是文化课的学习。家长们还有一个共识——“只要孩子把时间用在学习上，家里的什么事都可以不干”。就这样，家长取消了孩子一切劳动的机会，本来很聪明的孩子，生活却不能自理，连盐和味精都分不出来，岂不让人感到悲哀？
　　有些家长会有这样的观念误区：这些事孩子大了，自然就会了。这是个错误的想法，末代皇帝溥仪就是一个活生生的例子。
　　溥仪长期受到无微不至的爱，吮奶长达八年之久，饭来张口，衣来伸手，是不是长大了，懂事了，很多事自然就会做了呢？事实上，溥仪二三十岁了都还不会系鞋带，过度安逸的生活使溥仪丧失了基本的生活自理能力。
　　新中国成立后，溥仪成了秦城监狱的囚犯，什么都得自理，经过多年的劳动改造，终于变成了自食其力的公民。
　　倘若溥仪继续过他的皇帝生活，恐怕到不惑之年也未必会系鞋带，更不要说自食其力了。所以说，每个人的能力都不是天生的，都是从学习和实践中得来的。
　　有关儿童发展的研究表明：大肌肉、小肌肉的活动或多或少与认知有关。也就是说任何“工作”都有助于孩子的身心发展。不让孩子去做，那么孩子就永远不会，所以父母请记住“用则进，不用则废”的道理。
　　……

前言/序言

　　在西方有一个广为流传的寓言。
　　在一片古老的森林里，生活着狐狸一家，狐狸妈妈和四只小狐狸。狐狸妈妈对她的孩子精心照顾，呵护有加，四只小狐狸健康、茁壮地成长起来。狐狸妈妈除了照料小狐狸的生活，还每天带它们一起捕猎，训练它们奔跑、躲避虎狼，以及教它们识别陷阱的技能。它们生活得很快乐、很幸福。
　　突然有一天，妈妈做了一个让小狐狸们震惊的决定：她要把四只小狐狸赶出洞穴，让它们自生自灭。
　　面对妈妈的残酷决定，小狐狸们纷纷抵制，偷偷返回洞穴，但是它们返回来，妈妈就把它们推出去。如此几番之后，狐狸妈妈终于愤怒了，开始毫不留情地撕咬它们。无奈之下，它们只好依依不舍地离开妈妈，各自进入了茫茫的森林。
　　不久之后，一只小狐狸被猎人捕杀了，一只小狐狸被狼咬成重伤，而另外两只小狐狸却很好地活了下来，并成为了健壮、优秀的丛林之狐。
　　尽管这是一个寓言，但是它告诉我们的道理却是无可辩驳的，狐狸妈妈教给小狐狸生存的方法后，就放手让它们独力面对生存的考验，这样做看似无情，实际上正是对小狐狸大爱的表现。
　　俗话说：“未经磨砺难成人”，孩子的成长就如打磨一块璞玉，必须不断地冲刷洗练，最终才能价值连城。但是知易行难，简单的道理，却难行于世。
　　现在的父母一方面期待孩子有出息、成大器，一方面却宠溺、疼惜孩子，舍不得孩子吃苦，舍不得让孩子在生活中承受磨炼，这种矛盾的想法造成了很多孩子虽然成绩优秀，但是没有实际生活能力，不懂得感恩，适应不了社会等尴尬的结果。现在社会上“啃老族”的出现，就充分证明了这一点。
　　很多孩子大学毕业了，身强力壮，能力出众，但是却不肯去做“费力气”、“挣钱少”、“受管制”的工作，心安理得地待在家里，衣来伸手，饭来张口，父母稍有不满，他们就大发脾气，这样的表现怎能不让含辛茹苦、望子成龙的父母伤心？但是伤心之余，我们是不是应该反思一下这背后的深层原因？
　　有一对农民夫妇，50多岁，在一个小区的门口摆早点摊。一年到头无论是刮风下雨，还是天寒地冻都没有停歇过。他们有四个孩子，三个女儿，最小的是个儿子。夫妻两个心底里有着重男轻女的陈旧观念，所以，三个女儿从小家务活、农活样样都干。家里的条件不好，吃喝穿用都比不上同龄的孩子，可是三个女孩却个个争气，学习成绩一个比一个好，相继考上了大学，毕业后都留在省会工作。夫妇俩也为女儿们的出类拔萃感到自豪。
　　对小儿子夫妇俩爱惜得不得了，为了培养他成才，他们从农村搬到城市，把儿子送入了一所寄宿制学校，平日里对儿子是有求必应。他们的儿子也很聪明，一开始学习成绩很好，可是后来就开始和其他同学比吃比喝，成绩一年不如一年，夫妇俩怎么劝说也没有用，最终没有考上大学。高中上完就去参军了，转业回来后在建筑工地上干活，找女朋友都困难。
　　三个女儿想把父母接到自己的身边，让父母安享晚年。可是这对农村夫妇没有答应，因为他们的儿子还没有买房结婚，不能靠姐姐们的接济过日子呀，所以夫妻俩一年到头出摊卖早点，不敢停歇。
　　那位妈妈懊悔道：“是我把孩子耽误了，责任在我，想当年如果像养三个女儿一样养儿子，儿子肯定比女儿还优秀，他从小就很聪明。”
　　同样的家庭，同样的条件，只是因为父母的教育方法不同，结果就完全不同，这件事情多么令人警醒。
　　父母爱孩子就要“为之计长远”，我们在给孩子提供良好的物质条件的同时，还要舍得让孩子经受生活的磨炼。古语云：“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”生活是孩子成长最好的课堂，实践是发展孩子能力的最佳途径，体验是丰富孩子精神的良好途径。父母要放下心中的“不忍”，舍得让孩子做事，舍得让他们去经历风雨，这样才能让孩子稚嫩的翅膀得到更好的磨炼，有朝一日，他们才能展翅翱翔在广阔的天空。
　　本书密切联系生活实际，从多个方面向父母介绍了“舍得用孩子”的益处，并提供了很多实用的方法，引导父母改变自己，从而改变孩子的未来。

在线试读

《舍得用，孩子成大器》舍得用，让孩子学会生活

你想成为幸福的人吗？但愿你首先学会吃得起苦。

——（俄）屠格涅夫

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全球潮人之都，素有“海滨邹鲁”、“岭海名邦”、“岭东首邑”等美誉，海峡西岸经济区中心城市，是粤东的政治、经济、文化中心，是中国大陆唯一一个拥有内海的城市。拥有亚洲第二大的南澳风电站，中国扬琴研发中心南方基地，中国游泳队南方训练基地，国际海缆登陆站。

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国家历史文化名城。中国瓷都、中国晚纱晚礼服名城、国家日用陶瓷特色产业基地、国家重点工艺美术城市。潮安县庵埠镇是中国食品第一镇，中国印刷包装第一镇，古巷镇是中国卫生洁具第一镇，彩塘镇是中国不锈钢之乡，枫溪区是中国瓷都，饶平县黄冈

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有一定的参考价值，可以看看

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11.2 潮州市

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古人云书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。可见，古人对读书的情有独钟。其实，对于任何人而言，读书最大的好处在于它让求知的人从中获知，让无知的人变得有知。读史蒂芬?霍金的时间简史和果壳中的宇宙，畅游在粒子、生命和星体的处境中，感受智慧的光泽，犹如攀登高山一样，瞬间眼前呈现出仿佛九叠画屏般的开阔视野。于是，便像李白在诗中所写到的庐山秀出南斗旁，屏风九叠云锦张，影落明湖青黛光。对于坎坷曲折的人生道路而言，读书便是最佳的润滑剂。面对苦难，我们苦闷、彷徨、悲伤、绝望，甚至我们低下了曾经高贵骄傲的头。然而我们可否想到过书籍可以给予我们希望和勇气，将慰藉缓缓注入我们干枯的心田，使黑暗的天空再现光芒读罗曼?罗兰创作、傅雷先生翻译的名人传，让我们从伟人的生涯中汲取生存的力量和战斗的勇气，更让我们明白唯有真实的苦难，才能驱除罗曼谛克式幻想的苦难唯有克服苦难的悲剧，才能帮助我们担当起命运的磨难。读海伦?凯勒一个个真实而感人肺腑的故事，感受遭受不济命运的人所具备的自强不息和从容豁达，从而让我们在并非一帆风顺的人生道路上越走越勇，做命运真正的主宰者。在书籍的带领下，我们不断磨炼自己的意志，而我们的心灵也将渐渐充实成熟。读书能够荡涤浮躁的尘埃污秽，过滤出一股沁人心脾的灵新之气，甚至还可以营造出一种超凡脱俗的娴静氛围。读陶渊明的饮酒诗，体会结庐在人境，而无车马喧那种置身闹市却人静如深潭的境界，感悟作者高深、清高背后所具有的定力和毅力读世界经典名著巴黎圣母院，让我们看到如此丑陋的卡西莫多却能够拥有善良美丽的心灵、淳朴真诚的品质、平静从容的气质和不卑不亢的风度，他的内心在时间的见证下折射出耀人的光彩，使我们在寻觅美的真谛的同时去追求心灵的高尚与纯洁。读王蒙的宽容的哲学、林语堂的生活的艺术以及古人流传于世的名言警句，这些都能使我们拥有诚实舍弃虚伪，拥有充实舍弃空虚，拥有踏实舍弃浮躁，平静而坦然地度过每一个晨曦每一个黄昏。

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无疑问这是一本好书，京东送货也很快，我很满意!开卷有益，读书好处多”这是自古以来人们的共识.每一个人要想在知识的山峰上,登得越高,眼前展现的景色越壮阔,就要拥有渊博的知识.知识是人类通向进步文明和发展的唯一途径.书是前人劳动与智慧的结晶.它是我们获取知识的源泉.我们要让自己变得聪明起来,必须多读书,读好书. 读书养性，读书可以陶冶自己的性情，使自己温文尔雅，具有书卷气；读书破万卷，下笔如有神，多读书可以提高写作能力，写文章就才思敏捷；旧书不厌百回读，熟读深思子自知，读书可以提高理解能力，只要熟读深思，你就可以知道其中的道理了；读书可以使自己的知识得到积累，君子学以聚之。总之，爱好读书是好事。让我们都来读书吧 读书不仅可以使我们开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固课内学到的各种知识,提高我们的认读水平和作文能力,乃至对于各科学习,都有极大的帮助。 我们的知识体系是通过课内外的自主学习而逐渐建立起来的。读书是搜集和汲取知识的一条重要途径。我们从课堂上掌握的知识不是很具体和容易理解的，需要再消化才会吸收。大量的阅读，可以将自己从课内学到的知识，融汇到从课外书籍中所获取的知识中去，相得益彰，形成“立体”的，牢固的知识体系，直至形成能力。 读书不仅对我们的学习有着重要作用，对道德素质和思想意识也有重大影响。“一本好书，可以影响人的一生。”这句话是有道理的。我们都有自己心中的英雄或学习的榜样，如军人、科学家、老师、英雄人物等。这些令我们崇拜或学习和模仿的楷模，也可以通过阅读各类书籍所认识。我们在进行阅读时，会潜意识地将自己的思想和行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质。 苏联著名教育家苏霍姆林斯基说得好：“如果学生的智力生活仅局限于教科书，如果他做完了功课就觉得任务已经完成，那么他是不可能有自己特别爱好的。”每一个学生要在书籍的世界里，有自己的生活。把读书，应视为自己的乐趣。 有的同学可能会说：功课那么多，作业要完成，那有时间看书？其实只要你肯挤时间来读书，就不愁没有时间。就像大文学家鲁迅先生说的： “时间就像海绵里的水，只要你愿意挤，总是有的。”他自己就是把大家喝咖啡、谈天的时间，用在了学习上。最终鲁迅写出了许多好文章，取得了举世瞩目的伟大成就。我们可以用午休、放学做完功课以后、节假日等点滴时间来读书。每天一小时，积少成多，积沙成塔。 同学们：“同沐四季风,共享读书乐”让我们与书交朋友吧！让读书之花，盛开四季校园。

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