具體描述
內容簡介
蔣介石作為中國近代政壇最大的梟雄，數十年來，與其相關的人物傳記種類甚多，海內外各種版本更是不勝枚舉。《蔣介石筆下的風花雪月》一書與各種記述蔣介石生平曆史及政治軍事的類傳記截然不同之處，就在於它獨闢溪徑地通過大量最新挖掘的史料，全方位揭示瞭蔣介石感情生活的側麵。尤其是以蔣介石本人親筆記述的鮮活史實作為撰寫的主要史實依據，在這國內外均屬首次。勿庸置疑，該書具有很強的曆史真實性。《蔣介石筆下的風花雪月》集史實、考證、閱讀於一體，生動鮮活地追尋和再現蔣介石的感情軌跡。首次卸去蔣氏不宜透視的神秘麵紗，從而揭示蔣介石數十年密於不示人的心靈情感。讀者可以通過大量史實，窺視到蔣介石由名不見經傳的上海“癟三”，一躍成為國民黨軍政要人的傳奇經曆背後，他也如普通人一樣具有豐富感人的七情六欲。這部書的閱讀價值，在於讓各階層讀者透過光環四射的外衣，真正瞭解蔣介石是一個活生生的人，而不再是被人曾經神化的“神”。《蔣介石筆下的風花雪月》以蔣氏風流生活的曆史為主綫，以蔣介石青年和中年時期有過特殊關係的女性為經絡，展開情節，其史實豐滿翔實；其故事深入淺齣，引人入勝。是一部既可以收藏，同時又有閱讀價值的作品。
作者簡介
竇應泰，當代作傢。已經在國內及海外發錶的近80部紀實文學作品中，多為民國曆史人物和近代人物的傳記。其中尤以記述宋美齡、蔣介石和張學良等曆史人物的三大係列為主體。作者在撰寫宋、蔣、張三大係列人物傳記31部的基礎之上，近年來又進入深層次的史料發掘與研究。從而形成瞭這些近代曆史人物的“養生係列”新作。曾經齣版的暢銷書《破譯宋美齡長壽密碼》、《破譯蔣介石養生密碼》、《破譯張學良長壽密碼》及《蔣經國病況剖析》《宋美齡養顔秘錄》等作品，本書將再次引起讀者的興趣。目錄
捲序 自古梟雄皆風流1.蔣日記因有風流韻事讓世人震驚
2.蔣未寫日記之前情竇已開
A.13歲就有初戀苗頭
B.留學時愛上兩位東洋姑娘
捲一 風
第一章 異國情欲：日本的同居生活
1.蔣不曾染指津淵美智子
2.神秘的昆仲：經國與緯國
3.筆下深情不容置疑
4.蔣與女護士有染？
5.戴季陶的兩幅照片
第二章 荒唐歲月：日記之外的風流軼事
1.13歲懷春少年看中瞭錶妹
2.唐人筆下的上海青樓
3.媒人口中的蔣介石
4.戀女情結的延續
第三章 有花無根：缺少性愛的婚姻
1.毛福梅嫁蔣，與一個“色”字無關
2.毛氏雖不曉風月，與蔣也有過恩愛的時光
3.夫妻決裂終緻不可挽迴
4.蔣介石：“好色為自汙自賤之端！”
5.一度夢想齣傢為僧
6.在世時互不相容，歿時蔣竟依戀深深
捲二 花
第四章 艷妓？美妾？冷宮怨婦
1.姚、蔣結識於妓院
2.知情者另有說法
3.納妾，嫖娼生涯的一顆苦果
4.姚冶誠嗜賭生禍
5.為撫育次子，蔣、姚關係又維持瞭五年
6.隱居蘇州南園的棄婦
第五章 介眉與蔣介石的纏綿之戀
1.介眉原為滬上名妓
2.香巢兒女亦情長
3.介眉堅稱：“生為蔣傢人，死為蔣傢鬼！”
4.逃往日本避禍，歸來時再破色戒
5.遠避介眉之日，便是新生之時
捲三 雪
第六章 戒色，漫長的苦旅
1.以軍人姿態戒色
2.從玩弄女性到有意中人
3.終於戰勝色欲
4.蔣婚後仍頑強戒色
第七章 蔣選擇女友的唯一標準：色！
1.生活細節真實可信
2.初識時，她是否處女之身？
3.蔣為陳之色，不為陳之情
第八章 日記、情信均為情愛佐證
1.陸久之披露的內幕
2.文字，凝結男女情愫
3.往日的濃情不見瞭
4.分手前又一次纏綿
捲四 月
第九章 1944，重慶“緋聞事件”
1.“緋聞事件”的幾個版本
A.陳小姐是陳立夫侄女嗎？
B.陳布雷女兒不叫陳靜
C.“陳小姐”變成瞭“姚小姐”
D.宋美齡巴西求醫確有其事
2.宋美齡嫁蔣後的夫妻生活
A.蔣介石婚前的錶態
B.蔣、宋一度感情甚篤
C.是政治聯姻還是恩愛夫妻？
D.蔣、宋感情互有依賴
第十章 恩怨與闢謠
1.蔣因宋插手外交而起反感
2.因愛生恨，蔣夫人一怒避香港
3.闢謠的玄機
A.宋美齡收到大量匿名信
B.蔣介石徹底否認婚外情
C.又起波瀾，再傳蔣、宋離婚之說
4.蔣介石緋聞史有其事
第十一章 1997年，颱北的“梅毒流言”
1.蔣介石是否染上瞭梅毒
2.蔣緯國死前說：“父親沒有生育能力！”
3.蔣介石日記中的“緯兒”
4.蔣與宋結婚後已遠離荒淫
5.采訪者的舉證
6.蔣氏日記證明，宋美齡婚後確有懷孕之事
精彩書摘
1.14歲懷春少年看中瞭堂錶妹蔣介石一生嗜色，與他的早熟不無關係。
正史與野史均有記載，蔣氏5歲時就在溪口鄉間有瞭“風流少年”和“瑞元無賴”的雅號。蔣介石親筆撰寫的《先妣王太夫人傳略》中，他自己也坦承少年時的諸多不羈之實。蔣自己這樣迴憶他的少年經曆：“中正……放嬉跳躍，凡水火刀槍之傷，遭害非一，以此倍增慈母之勞。及六歲就學，頑劣益甚，而先妣訓迪不倦，或夏楚頻施，不稍姑息。……”等等，這些簡潔的語言，基本上可以概括蔣介石少年時期的不軌行跡。在這一時期間，蔣介石盡管對師長教授的學業聰敏貫通，甚至精熟四書五經，過目成誦。然而他頑劣成性，小小年紀，居然就對鄉間的異性發生瞭濃厚的興趣。
1899年蔣介石14歲時（一說13歲），他到榆林私塾就讀。在這一年他忽然萌發春心，竟然對和蔣介石有親戚關係的姑娘毛阿春産生瞭好感。他慕其貌美，仰其婀婀的身姿，繼而陷入非非之想。一度幾欲産生迎娶堂錶妹為妻的荒唐念頭。現據蕭心力、春明編著的《蔣介石傢事傢書》披露的史實，就可以肯定蔣介石少年時確曾有過這種荒唐之念。該文稿這樣記述說：“毛阿春的母親蔣賽鳳，是蔣肇聰的堂妹，丈夫早年病亡，遺下小女阿春。由於中年喪夫，傢居冷落， 常帶著阿春迴溪口居住。王采玉與這位堂姑同病相憐，常相往來，蔣介石因此有機會與阿春見麵。阿春姿容姣好，性格開朗，與蔣介石相仿，十分相得。蔣介石到榆林讀書之後，每逢假日，常到岩頭村去謁見堂姑，找阿春玩，漸漸地，兩人的心中萌發瞭愛悅的種子。蔣介石對阿春有瞭情意，言談之間不免流露齣來，……”
此事並非孤證一傢，可以相互佐證的是，當年與蔣介石同案聽課的鄉友陳春泉，見蔣介石對堂錶妹懷有非分的愛意，就索性打趣調侃。不料蔣介石正中下懷，在陳春泉的慫恿之下，他變得越加心轅意馬，發展到後來，蔣甚至為瞭早日迎娶阿春的進宅而終日心神不安瞭。蔣母王采玉發現兒子如此癡迷於堂錶妹阿春，初時當然嚴厲勸止，她要求蔣小小年紀，必須把全部心思都傾注在學業上。蔣母開導走火入魔的兒子說：阿春雖好，可她畢竟是自己的堂錶妹，蔣傢即便有意迎娶，也怕不閤時宜。怎奈蔣介石當時根本聽不進慈母的進言，而他對堂錶妹毛阿春又用情太癡，最後竟然到瞭荒疏學業的地步。蔣母見她心愛的兒子竟為瞭一個女孩子，癡迷到寢食俱廢的地步，百勸無效，一時老人竟有些左右為難。
正因為蔣介石每日嘴裏不斷叨念著阿春的名字，因此他在私塾學堂裏無心聽課，老師和同學都為此君過早陷入情海而不時傳齣笑談。一時間不僅榆林學堂為蔣的劣行所不恥，傳到溪口小鎮時更是鄉裏嘩然。蔣母曆來注重傢風，更是聽不得坊間的紛紛私議。王采玉在屢次教誨其子無望之後，她思來想來去，也覺得蔣介石這蔣門的唯一子嗣，盡管年紀尚幼，但畢竟也該到瞭張羅婚事的時候瞭。民國年間的溪口山區，男孩過早訂親和結婚的，也屢見不鮮。蔣母便在這種特殊的環境下，毅然決定求人到阿春傢求親作媒。
……
前言/序言
用戶評價
這本《蔣介石筆下的風花雪月》真是讓人眼前一亮。我原本以為會是一本嚴肅的曆史讀物，沒想到卻意外地展現瞭蔣介石先生更為柔軟、更具人情味的一麵。書中那些關於親情、友情、愛情的描繪，字裏行間流淌著時代的溫度，也觸動瞭我內心深處的情感。他筆下的傢國情懷，不再是冷冰冰的政治符號，而是融入瞭個人情感的真實寫照，那些對傢人的思念、對友人的情誼、以及那些在亂世中閃耀的溫柔瞬間，都讓我看到瞭一個更立體、更鮮活的蔣介石。閱讀的過程，仿佛穿越瞭時空，與這位曆史人物進行瞭一場心靈的對話，感受他內心的掙紮、喜悅與憂傷。尤其是一些細節的描寫，比如他對母親的孝順，對妻子的深情，以及對戰友的信任，都讓我覺得格外真實和動人。這本書不僅讓我對曆史人物有瞭新的認知，也讓我對情感的錶達有瞭更深刻的理解。它就像一杯陳年的老酒，越品越有味道，值得反復迴味。
評分《蔣介石筆下的風花雪月》這本書，可以說是一次非常令人驚喜的閱讀體驗。我原本以為會是一本充斥著政治語匯和曆史事件的書籍，但事實證明，我的預想完全錯瞭。書中所展現的，是蔣介石先生最為柔軟、最為真實的一麵。他用文字記錄的，是對生活的熱愛，對人生的感悟，以及對身邊人的深情。我被他筆下那些樸實而真摯的情感所深深打動，無論是對父母的孝順，對子女的關愛，還是對妻子的溫情，都讓我感受到瞭跨越時空的溫暖。他對於故鄉風物的描繪，更是充滿瞭濃濃的鄉愁，那些細節的刻畫，仿佛能讓我身臨其境，感受到那個時代特有的氣息。這本書讓我看到瞭一個不一樣的蔣介石，一個有血有肉、有情有義的個體。他的文字，時而如潺潺流水，細膩婉約；時而又如奔騰江河，氣勢磅礴。這本書記載的，不僅是曆史，更是豐富而深刻的人生情感。
評分剛拿到《蔣介石筆下的風花雪月》這本書時，我抱著一種好奇又帶著些許審慎的態度。畢竟，蔣介石這個名字，在很多人心中與政治、戰爭緊密相連。然而，翻開書頁，我立即被一種截然不同的氣息所吸引。他寫故鄉的景緻，寫兒時的玩伴，寫年輕時的憧憬，那些文字帶著一種樸實而深沉的情感，仿佛將我帶迴瞭一個遙遠的年代。我看到瞭他作為一個人，在曆史洪流中的成長與蛻變，看到瞭他內心深處的柔軟與堅韌。尤其是一些關於他對故鄉風土人情的描繪，那些生動的場景和細膩的筆觸，讓我對那個時代的生活有瞭更直觀的感受。書中所展現的，並非一個高高在上的領袖，而是一個有著喜怒哀樂、有血有肉的個體。他的筆觸，時而磅礴大氣，時而細膩婉約，展現瞭他作為一名作者的纔華。我尤其喜歡其中一些對於人際關係的描繪，那些真摯的情感，即使跨越時空，依然能夠打動人心。
評分我不得不說，《蔣介石筆下的風花雪月》是一本極具感染力的書。它打破瞭我對曆史人物的刻闆印象，讓我看到瞭一個更加立體、更加真實的蔣介石。書中的文字，沒有生澀的政治術語，也沒有刻意的粉飾，而是以一種非常自然、非常真摯的筆觸，展現瞭他內心深處的波瀾。我看到瞭他對於親情的珍視，對於故鄉的依戀，以及對於友情的看重。這些情感的流露，並沒有削弱他作為曆史人物的嚴肅性，反而增添瞭他的人格魅力。我尤其欣賞他在文字中流露齣的對生活的熱愛，即使身處亂世，依然能在字裏行間找到對美好事物的捕捉。那些對景物的描繪，對人物的刻畫，都顯得格外生動傳神。這本書讓我深刻地認識到，任何曆史人物，在政治的光環之下，都同樣是一個有著豐富內心世界的個體，他們也會為生活中的點滴而喜悅，為親友的離去而悲傷。
評分《蔣介石筆下的風花雪月》這本書，給我的閱讀體驗帶來瞭一次前所未有的衝擊。我一直認為曆史人物是固定不變的標簽，但這本書徹底顛覆瞭我的認知。蔣介石先生在書中展現齣的，並非是人們熟知的那個政治傢形象，而是一位有著豐富情感世界的普通人。他筆下的“風花雪月”，並非是狹隘的男女之情，而是更廣義上的對生活的熱愛，對美好的追求，以及對親友的深深眷戀。那些文字，時而如春風拂麵，溫柔細膩；時而又如驚濤拍岸，飽含深情。他用文字記錄著他的所思所想，所感所悟，那些點點滴滴，匯聚成瞭他內心深處的情感世界。我特彆被書中對一些生活細節的刻畫所打動，比如他對傢鄉美食的迴憶，對親人身體健康的擔憂，以及對友人相聚的珍視。這些平凡的瞬間，卻摺射齣他作為一個人的真實情感，也讓我更加理解瞭曆史背後的人性。
評分熬夜讀蔣介石筆下的風花雪月,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 蔣介石作為中國近代政壇最大的梟雄，數十年來，與其相關的人物傳記種類甚多，海內外各種版本更是不勝枚舉。《蔣介石筆下的風花雪月》一書與各種記述蔣介石生平曆史及政治軍事的類傳記截然不同之處，就在於它獨闢溪徑地通過大量最新挖掘的史料，全方位揭示瞭蔣介石感情生活的側麵。尤其是以蔣介石本人親筆記述的鮮活史實作為撰寫的主要史實依據，在這國內外均屬首次。勿庸置疑，該書具有很強的曆史真實性。 《蔣介石筆下的風花雪月》集史實、考證、閱讀於一體，生動鮮活地追尋和再現蔣介石的感情軌跡。首次卸去蔣氏不宜透視的神秘麵紗，從而揭示蔣介石數十年密於不示人的心靈情感。讀者可以通過大量史實，窺視到蔣介石由名不見經傳的上海“癟三”，一躍成為國民黨軍政要人的傳奇經曆背後，他也如普通人一樣具有豐富感人的七情六欲。這部書的閱讀價值，在於讓各階層讀者透過光環四射的外衣，真正瞭解蔣介石是一個活生生的人，而不再是被人曾經神化的“神”。《蔣介石筆下的風花雪月》以蔣氏風流生活的曆史為主綫，以蔣介石青年和中年時期有過特殊關係的女性為經絡，展開情節，其史實豐滿翔實；其故事深入淺齣，引人入勝。是一部既可以收藏，同時又有閱讀價值的作品。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學
評分印刷不錯。
評分書是正版的，質量不錯
評分印刷不錯。
評分書是正版的，質量不錯
評分東西很好哦!
評分東西很好哦!
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評分熬夜讀蔣介石筆下的風花雪月,購買不後悔燈 不能熄滅 熬過今夜就能從書中逃迴到 這個世界我 我不明白 這個年代怎麼還能說 讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 \N疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚我 我不明白 這個年代怎麼還能說 \N讀好書 就會發財 好呆愛我的爸 疼我的媽說瞭那麼多 你們明白嗎 不是要反抗 隻是要你看我不滿的地方讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 \N好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 \N你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 \N就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚讀讀讀讀讀到書都想吐 好想哭怕怕怕怕怕老是背書 好白癡你你你你你 \N隻會說你要第一我就快要發羊癲瘋不是每個人都會讀書 會讀書不厲害讀書也不一定 就會輸不是想要說我會讀書 不在乎我隻想要 你能清楚 %D%A %D%A%D%A%D%A 蔣介石作為中國近代政壇最大的梟雄，數十年來，與其相關的人物傳記種類甚多，海內外各種版本更是不勝枚舉。《蔣介石筆下的風花雪月》一書與各種記述蔣介石生平曆史及政治軍事的類傳記截然不同之處，就在於它獨闢溪徑地通過大量最新挖掘的史料，全方位揭示瞭蔣介石感情生活的側麵。尤其是以蔣介石本人親筆記述的鮮活史實作為撰寫的主要史實依據，在這國內外均屬首次。勿庸置疑，該書具有很強的曆史真實性。 《蔣介石筆下的風花雪月》集史實、考證、閱讀於一體，生動鮮活地追尋和再現蔣介石的感情軌跡。首次卸去蔣氏不宜透視的神秘麵紗，從而揭示蔣介石數十年密於不示人的心靈情感。讀者可以通過大量史實，窺視到蔣介石由名不見經傳的上海“癟三”，一躍成為國民黨軍政要人的傳奇經曆背後，他也如普通人一樣具有豐富感人的七情六欲。這部書的閱讀價值，在於讓各階層讀者透過光環四射的外衣，真正瞭解蔣介石是一個活生生的人，而不再是被人曾經神化的“神”。《蔣介石筆下的風花雪月》以蔣氏風流生活的曆史為主綫，以蔣介石青年和中年時期有過特殊關係的女性為經絡，展開情節，其史實豐滿翔實；其故事深入淺齣，引人入勝。是一部既可以收藏，同時又有閱讀價值的作品。%D%A%D%A縱觀中國古今, \N橫看世界各國, 有哪一位名人不酷愛讀書? 又有哪一個不愛讀書的人獲的瞭成功?讀書學習, 其好處之多, 是無法用語言所能錶達完全的。唯有勤讀多讀, \N置身於書中的人, 方能體驗其中的樂趣和奧妙。一 “最優秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富, 為人類所銘記, 所珍惜, \N是我們永恒的伴侶和慰藉。……書籍把我們介紹給良師益友, 使我們認識迄今為止人類最偉大的靈魂。”（[英] 塞繆爾.斯邁爾）。“讀一本好書, \N就是和許多高尚的人談話。”（[德] 歌德）。因此, 堅持不懈地讀書學習,便會懂得人生的真諦, 充滿對美好生活和光明未來的熱愛和想往; \N就會樹立遠大的理想和崇高的奮鬥目標, 因而就會有終生不衰的前進動力; 就會使我們的精神世界得到充實, 思想境界得到提高, 道德情操得到陶冶, \N從而使我們的一切言行皆能有益於社會, 有益於人類, 我們自己也就成為受人歡迎和尊敬的人, \N成為社會有用的一員。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。 比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學
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