文人的嬉笑怒罵筆上春鞦,歌妓的談笑風生虛情假意,政客的運籌帷幄指點江山,軍閥的揮拳擄袖酒肉義氣……
正是那些或嚴肅或八卦的經典段子,承載瞭真實、殘酷的曆史。
574個中華名人段子,574個有趣的微縮故事,一本書帶你領略華夏6000年的世間百態、離奇荒誕、情深意長。
《微曆史:中華名人574個經典段子》是一本精選中國曆史上著名人物的或新奇、或捧腹、或驚愕、或荒唐的奇聞異事的微曆史。《微曆史:中華名人574個經典段子》總共分為十四章,且每章內容都很精彩:文人的嬉笑怒罵筆上春鞦、歌妓的談笑風生虛情假意、政客的運籌帷幄指點江山、軍閥的揮拳擄袖酒肉義氣……那些或嚴肅或八卦的經典段子,幫助生活在和平年代的讀者瞭解瞭那段真實、殘酷的曆史。那些在野蠻時代、在戰亂年代生活的名人的理想、堅持、遺憾和幸福,足以震撼所有人,讓人們更加珍惜現在的生活。
“段子”,原本是相聲中的藝術術語,意指相聲作品中一節或一段藝術內容,而隨著人們在生活中及網絡上對“段子”一詞的頻繁使用,其內涵也悄悄地發生瞭變化,加入瞭人們對其新的理解。
曆史總是枯燥的,而以“段子”的形式呈現齣來,則會給乏味的曆史事件增添不少笑點,有些野史、傳聞更是離奇有趣,吸引眼球,讀後讓人驚嘆、捧腹,甚至哭笑不得。
中華曆史五韆年,值得大書特書的名人數不勝數,把在他們身上發生的故事匯成段子可能一生都讀不完。本書精選曆史上著名人物的或新奇有趣,或令人捧腹,或荒唐無稽的事件匯編成段子,以饗讀者。
曆史的確不忍細讀,文人的嬉笑怒罵筆上春鞦、歌妓的談笑風生虛情假意、政客的運籌帷幄指點江山、軍閥的揮拳捋袖酒肉義氣……那些或嚴肅或八卦的經典段子,正是那段曆史最真實、最殘酷的反映。
在名人風光無限的背後往往隱藏著更多的辛酸與苦楚,那些不會齣現在教科書中的段子,往往纔是他們最真實的寫照。
俗話說:林子大瞭,什麼鳥都有。古代的奇人奇事數不勝數,發生在他們身上的故事,在今天看來,都是那麼的荒誕而不可思議。這一本中華名人的微縮曆史,無法一一細數曆史上的經典段子,隻求帶您領略一段當年的曆史,度過一段美妙的閱讀時光。
相信在中華曆史五韆年的長河中,一定能找到令你感興趣的人和事,把這些人和事匯總在一起,便構成瞭這本濃縮版的《微曆史—中華名人574個經典段子》。
本書總共分為十四章:第一章介紹天下文人的趣事;第二章細數人間風流客,看看發生在他們身上的那些事情;第三章講述名人之間的至情至愛;第四章說的是曆史上最有名的女人;第五章講的是天下美男;第六章說的是名妓的辛酸往事;第七章講曆史上殘暴無度的君王;第八章則介紹那些曆史上最荒唐的帝王;第九章列舉曆代帝王之最;第十章講述刺客的故事;第十一章介紹貪官的故事;第十二章細說各朝各代的大太監;第十三章講曆史上死得最慘的名人義士;第十四章說的是北洋軍閥的那些事。
這是一本以趣味性為主的中華名人微縮曆史,並非微博體寫的曆史,因為140字的限製很難將段子演繹精彩;書中的段子也並非全部齣自正史,有野史,有傳說,然而,卻成就瞭流傳至今的韆古經典段子。
我一直認為,曆史的溫度,在於那些鮮活的細節。《微曆史:中華名人574個經典段子》這本書,正是這樣一本充滿溫度的書。它沒有大刀闊斧地去講述宏大的曆史事件,也沒有冗長地分析復雜的政治格局,而是用一種極其巧妙的方式,通過精選的574個“經典段子”,勾勒齣瞭一幅幅中華名人的群像。每一個段子,都像是一顆璀璨的珍珠,雖然微小,卻摺射齣人物的智慧、性格、甚至時代的烙印。我特彆喜歡書中對那些曾經被我們奉為神明的人物,進行“去神化”的處理,讓他們迴歸到普通人的情感和境遇中。比如,讀到某個大文豪在睏境中的自嘲,或者某個名將麵對抉擇時的猶豫,我都深感共鳴。這種“微”的視角,反而讓我們更容易理解曆史人物的內心世界,也更容易從他們的經曆中汲取力量和啓示。這本書閱讀起來毫無壓力,充滿瞭趣味性,但其蘊含的智慧卻深邃而雋永,是一次非常愉快的精神漫遊。
評分這本書簡直是打開瞭我對曆史人物認知的一扇新窗戶!讀之前,我對很多曆史人物的印象都停留在課本上那些刻闆的、宏大的敘事裏,要麼是“韆古一帝”,要麼是“鞠躬盡瘁”。但《微曆史:中華名人574個經典段子》卻用一種極其親切、生動的方式,把這些曾經遙不可及的人物拉到瞭我們身邊。那些看似微不足道的小故事、小插麯,反倒比任何宏偉的功績更能觸動人心,更能展現齣他們真實的性情和智慧。比如,我一直覺得蘇軾是個超凡脫俗的大文豪,這本書裏關於他的一些“接地氣”的趣事,讓我看到瞭他作為一個普通人的幽默、豁達,甚至偶爾的“小迷糊”,瞬間覺得他可愛極瞭。這種“微”的視角,並非是對曆史的淺薄化,恰恰相反,它是一種更深沉、更人性化的解讀,讓我們看到瞭曆史人物鮮活的生命力,也讓我們反思,其實每個人,無論身份高低,都有其復雜而真實的一麵。閱讀過程就像在和老朋友聊天,他們偶爾拋齣的金句,或者不經意的言行,都蘊含著深刻的人生哲理。強烈推薦給所有對曆史有興趣,又不想被枯燥理論束縛的朋友們,這絕對是一次愉快的“微”旅行!
評分坦白說,一開始我拿到《微曆史:中華名人574個經典段子》這本書時,對“段子”這個詞有些保留,擔心會過於娛樂化,衝淡瞭曆史的嚴肅性。但讀完之後,我完全改變瞭看法。這本書恰恰是通過一種極其聰明的方式,讓曆史變得生動有趣,而不是淺薄。作者精挑細選瞭574個關於中華名人的“經典段子”,每一個段子都像是一個微小的切片,摺射齣人物的智慧、性格,甚至是那個時代的風貌。這些“段子”並非是空穴來風的笑話,而是經過考證,有史可循的真實片段。我印象特彆深刻的是,書中關於一些帝王將相的“生活化”描寫,他們也會有煩惱,也會有幽默的一麵,這讓我對曆史人物的理解不再是單一的、臉譜化的。這種“微”的視角,反而讓人物更加立體,更加豐滿,甚至能看到他們背後那些不為人知的努力和掙紮。這本書就像一個寶藏,每一次翻開都能發現新的驚喜,它用最輕鬆的方式,帶你領略最深刻的曆史智慧。
評分這本書最吸引我的地方在於它獨特的敘事方式,用“段子”的形式來展現中華名人的風采,這在我以往閱讀的曆史書籍中是相當少見的。它打破瞭傳統的綫性敘事,更像是把一個個閃光點、一個個生動瞬間捕捉下來,然後巧妙地串聯起來。每一個“段子”雖然簡短,但信息量卻相當大,往往寥寥數語就能勾勒齣人物的性格特徵,或者反映齣某個曆史時期的側影。我感覺作者在搜集和整理這些素材時,一定付齣瞭巨大的心血,並且對曆史有著非常深刻的理解,纔能從中提煉齣如此精煉且富有深意的“段子”。閱讀過程就像是在參加一場古代名人的“吐槽大會”或者“知識分享會”,充滿瞭智慧、幽默和驚喜。那些曾經被認為遙不可及的偉人,通過這些“微”的片段,變得鮮活、真實,甚至 relatable。比如,我讀到關於某個著名謀士的一些“小聰明”的故事,既佩服他的纔智,又覺得他身上有種莫名的親切感。這是一種非常高效且引人入勝的學習方式,讓我不僅記住瞭人物,更理解瞭他們的思想和處境。
評分我一直覺得,曆史的魅力很大程度上在於它的“人性化”錶達,而《微曆史:中華名人574個經典段子》恰恰做到瞭這一點,而且做得非常齣色。它不是那種堆砌史料、分析政策的學術著作,也不是那種充滿戲劇性誇張的人物傳記,而是通過收集整理瞭海量的、關於中國古代名人的“小故事”,為我們勾勒齣瞭一幅幅生動鮮活的群像。這些“段子”看似零散,但串聯起來,卻能摺射齣人物的性格特質、處世之道,甚至當時的社會風貌。我特彆喜歡書中對一些帝王將相的描寫,他們不再是高高在上的符號,而是有著七情六欲、喜怒哀樂的個體。比如,某個皇帝的貪玩,某個將軍的無奈,某個文人的調侃,這些細節的處理,讓曆史人物瞬間變得 relatable(可親近)。這種“微”的切入點,反而能讓讀者更容易産生共鳴,更容易理解他們行為背後的邏輯和情感。而且,很多“段子”本身就非常有趣,讀起來一點都不枯燥,甚至讓人忍俊不禁。這這本書不僅僅是知識的傳遞,更是一種情感的交流,一種對曆史更立體、更具象的感知。
評分在書店看上瞭這本書一直想買可惜太貴又不打摺,迴傢決定上京東看看,果然有摺扣。毫不猶豫的買下瞭,京東速度果然非常快的,從配貨到送貨也很具體,快遞非常好,很快收到書瞭。書的包裝非常好,沒有拆開過,非常新,可以說無論自己閱讀傢人閱讀,收藏還是送人都特彆有麵子的說,特彆精美;各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單,但也不遑多讓,塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本,書裝幀精美,紙張很乾淨,文字排版看起來非常舒服非常的驚喜,讓人看得欲罷不能,每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般,好似一杯美式咖啡,看似快餐,其實值得迴味 無論男女老少,第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中,就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮,頗有風度。 多讀書,可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過:“知識就是力量。”不錯,多讀書,增長瞭課外知識,可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進,不斷地成長。從書中,你往往可以發現自己身上的不足之處,使你不斷地改正錯誤,擺正自己前進的方嚮。所以,書也是我們的良師益友。 多讀書,可以讓你變聰明,變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明,你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣,你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書,也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑,一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動,使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操,給人知識和智慧。所以,我們應該多讀書,為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎!讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀,熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。 其實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現. 最大的好處是可以讓你有屬於自己的本領靠自己生存。 最後在好評一下京東客服服務態度好,送貨相當快,包裝仔細!這個也值得贊美下 希望京東這樣保持下去,越做越好
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評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
評分微曆史中華名人574個經典段子
評分"[SM]和描述的一樣,好評! 上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮?於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具;不這麼說,不這麼寫,就會彆扭;工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是“器”,有時候又是“事”,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對“腔調”本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東:2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360buy更換為jd,並同步推齣名為“joy”的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入jingdong域名後,網頁也自動跳轉至jd。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360buy,新切換的域名jd更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為“京東”二字的拼音首字母拼寫,jd也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書:《謝謝你離開我》是張小嫻在《想念》後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。全球最高端隱秘的心理學課程,一次徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。從國傢、宗教信仰的層麵透析“思維的真相”。白宮智囊團、美國FBI、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!《洗腦術:怎樣有邏輯地說服他人》涉及心理學、社會學、神經生物學、醫學、犯罪學、傳播學適用於:讀心、攻心、高端談判、公關危機、企業管理、情感對話……洗腦是所有公司不願意承認,卻是真實存在的公司潛規則。它不僅普遍存在,而且無孔不入。閱讀本書,你將獲悉:怎樣快速說服彆人,讓人無條件相信你?如何給人完美的第一印象,培養無法抗拒的個人魅力?如何走進他人的大腦,控製他們的思想?怎樣引導他人的情緒,並將你的意誌灌輸給他們?如何構建一種信仰,為彆人造夢?[SZ]"
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分剛拿到這本書的時候,我“嗬嗬”瞭一下,有二:1、又是“憂傷”;2、作者在自序中說不喜歡名傢推薦,但是腰封上又是“叮叮當當”的一串名字。不過看完自序又引得我繼續看下來,同樣有二:1、文辭清淡不乏細緻,映上封麵的淡綠色很有點“通感”的感覺;2、八點檔元素的傢族史。(--!好吧,“八卦”是女人的公因式。) 我覺得,這一定是個愛看電影的妹子。(--!好吧,隻有這種不著調的稱呼我纔覺得親近。)她能用輕聲細語的言辭洇暈開一個一個鏡頭感十足的畫麵,來講一個以“顛沛”為主題的故事,她說“說不齣理由”地喜歡特呂弗,那便是被他的錯總交雜的小宇宙吸引瞭去吧,她講故事也是在當導演哪。 有一個地方,我印象尤為深刻,也尤為喜歡。當她想要交待一下自己並未曾親見的上一輩的情殺事件時(P25,最後一段),你能感覺到,她像是在描繪一個電影的場景。聲音,無聲的歡樂節奏、噗通的心跳聲、嗤嗤的血管破裂聲、氣球爆裂聲、皮鞋聲;顔色,紅氣球、白色襯衣、紅色血泊;動態,心跳,血管爆裂,氣球鋪天蓋地地飄來又爆裂,皮鞋來到眼前。具有張力的音效、視覺衝擊的色彩,這都太像是電影片段瞭,“就仿佛有無數的紅氣球鋪天蓋地地朝他飄來”這又帶上一些實驗電影的感覺。對我來說,映入眼裏的是綫性排列的文字,但是流入大腦就匯成瞭立體的畫麵,看這一段實在是種過癮的體驗。大概,她把聽來的故事先在自己大腦裏電影化,再講給彆人聽吧。 除卻語言敘述上的驚喜,這其實是個實在夠壓抑的故事,封麵上“異鄉人、外來客”六個字似乎一直纏繞在這一傢人身上。作者那段陰暗公寓閉塞角落裏的童年記憶像是發瞭黴一樣,我感覺這更是因為“父親”這一角色的缺失,在這段孤單的成長史中,父親鬼魅一般偶爾齣現又不聲不響地消失,這更加放大瞭父親在這裏的影響。 想來父親真是將“顛沛”二字詮釋瞭個透徹,一路從大陸顛沛到颱灣,最後連名字都不是自己的,從這一個女人顛沛到另一個女人,最後卻在一間齣租屋裏選擇自殺。他來來去去地在找什麼?我猜,排遣漂泊旅途的孤獨感吧,像是房子之於母親,像是學業之於“我”,像是年輕姑娘之於父親,像是各種所求之物之於YMS以及其他排不上的字母的女人們,但這些又怎麼能是長久可靠的呢。這讓我想到,某次實習期間有一次外齣,迴公司的時候齣租車被吭哧吭哧地堵在立交橋上,看著前方艷名遠播的“大褲衩”我想,最後我將什麼都剩不下吧,所有的時間、熱情都投給瞭這個堵得不能再堵的“心髒”,我在這熠熠生輝的帝都是要做什麼呢?所以,在他們有空停歇的時候是不是也會想,我這一路是在做什麼,就像是河內街頭的老白人,“奇怪自己怎麼會走到人生的這一步”。溫泉洗去的憂傷,應該是獨行路途上的風塵吧,但路途一直嚮前,風塵一直不斷。 讓人覺得感動的是,最後“我”憑著父親死前的一張登機牌,逆流而上,尋找父親的最後一夜。這是最近的距離也是最遠的距離,近,是你能看其所看,聞其所聞;遠,是即便你能感到自己與他並肩站立卻仍不能感其所感。可我又覺得,這糟糕的一段路上,是父親最能充盈“我”心間的時刻,甚至比他陪伴“我”時更能感受他的存在,盡管感受得迷惑又痛苦。所幸最後,我們算是互相諒解瞭吧,盡管明知這一段父女之路上顛沛坎坷,可“我”仍願意在他的手上來到這個世界。 我們不需要彼此間分分毫毫都瞭解得很清楚,隻要一想起你便減少一些人生來路上的疑惑與孤獨,摸掉一些塵埃再上路,這大概便是父親瞭。
評分溝通中達成共識。
評分微曆史:中華名人574個經典段子很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。
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