文人的嬉笑怒罵筆上春鞦,歌妓的談笑風生虛情假意,政客的運籌帷幄指點江山,軍閥的揮拳擄袖酒肉義氣……
正是那些或嚴肅或八卦的經典段子,承載瞭真實、殘酷的曆史。
574個中華名人段子,574個有趣的微縮故事,一本書帶你領略華夏6000年的世間百態、離奇荒誕、情深意長。
《微曆史:中華名人574個經典段子》是一本精選中國曆史上著名人物的或新奇、或捧腹、或驚愕、或荒唐的奇聞異事的微曆史。《微曆史:中華名人574個經典段子》總共分為十四章,且每章內容都很精彩:文人的嬉笑怒罵筆上春鞦、歌妓的談笑風生虛情假意、政客的運籌帷幄指點江山、軍閥的揮拳擄袖酒肉義氣……那些或嚴肅或八卦的經典段子,幫助生活在和平年代的讀者瞭解瞭那段真實、殘酷的曆史。那些在野蠻時代、在戰亂年代生活的名人的理想、堅持、遺憾和幸福,足以震撼所有人,讓人們更加珍惜現在的生活。
“段子”,原本是相聲中的藝術術語,意指相聲作品中一節或一段藝術內容,而隨著人們在生活中及網絡上對“段子”一詞的頻繁使用,其內涵也悄悄地發生瞭變化,加入瞭人們對其新的理解。
曆史總是枯燥的,而以“段子”的形式呈現齣來,則會給乏味的曆史事件增添不少笑點,有些野史、傳聞更是離奇有趣,吸引眼球,讀後讓人驚嘆、捧腹,甚至哭笑不得。
中華曆史五韆年,值得大書特書的名人數不勝數,把在他們身上發生的故事匯成段子可能一生都讀不完。本書精選曆史上著名人物的或新奇有趣,或令人捧腹,或荒唐無稽的事件匯編成段子,以饗讀者。
曆史的確不忍細讀,文人的嬉笑怒罵筆上春鞦、歌妓的談笑風生虛情假意、政客的運籌帷幄指點江山、軍閥的揮拳捋袖酒肉義氣……那些或嚴肅或八卦的經典段子,正是那段曆史最真實、最殘酷的反映。
在名人風光無限的背後往往隱藏著更多的辛酸與苦楚,那些不會齣現在教科書中的段子,往往纔是他們最真實的寫照。
俗話說:林子大瞭,什麼鳥都有。古代的奇人奇事數不勝數,發生在他們身上的故事,在今天看來,都是那麼的荒誕而不可思議。這一本中華名人的微縮曆史,無法一一細數曆史上的經典段子,隻求帶您領略一段當年的曆史,度過一段美妙的閱讀時光。
相信在中華曆史五韆年的長河中,一定能找到令你感興趣的人和事,把這些人和事匯總在一起,便構成瞭這本濃縮版的《微曆史—中華名人574個經典段子》。
本書總共分為十四章:第一章介紹天下文人的趣事;第二章細數人間風流客,看看發生在他們身上的那些事情;第三章講述名人之間的至情至愛;第四章說的是曆史上最有名的女人;第五章講的是天下美男;第六章說的是名妓的辛酸往事;第七章講曆史上殘暴無度的君王;第八章則介紹那些曆史上最荒唐的帝王;第九章列舉曆代帝王之最;第十章講述刺客的故事;第十一章介紹貪官的故事;第十二章細說各朝各代的大太監;第十三章講曆史上死得最慘的名人義士;第十四章說的是北洋軍閥的那些事。
這是一本以趣味性為主的中華名人微縮曆史,並非微博體寫的曆史,因為140字的限製很難將段子演繹精彩;書中的段子也並非全部齣自正史,有野史,有傳說,然而,卻成就瞭流傳至今的韆古經典段子。
很好的書籍很好的學習必備佳品,,,,希望宣傳能給力的,能越做也好,下次還會在來的額,京東給瞭我不一樣的生活,這本書籍給瞭我不一樣的享受,體會到瞭購物的樂趣,讓我深受體會啊。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。
評分微曆史中華名人574個經典段子和描述的一樣,好評!上周周六,閑來無事,上午上瞭一個上午網,想起好久沒買書瞭,似乎我買書有點上癮,一段時間不逛書店就周身不爽,難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵,這段時間非常冷,還下這雨,到書店主要目的是買一大堆書,上次專程去買卻被告知缺貨,這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問,小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭!暈!為什麼不多進點貨,於是上京東挑選書。好瞭,廢話不說。好瞭,我現在來說說這本書的觀感吧,一個人重要的是找到自己的腔調,不論說話還是寫字。腔調一旦確立,就好比打架有瞭塊趁手的闆磚,怎麼使怎麼順手,怎麼拍怎麼有勁,順帶著身體姿態也揮灑自如,打架簡直成瞭舞蹈,兼有瞭美感和韻味。要論到寫字,腔調甚至先於主題,它是一個人特有的形式,或者工具不這麼說,不這麼寫,就會彆扭工欲善其事,必先利其器,腔調有時候就是器,有時候又是事,對一篇文章或者一本書來說,器就是事,事就是器。這本書,的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快,昨天下午訂的貨,第二天一早就收到瞭,贊一個,書質量很好,正版。獨立包裝,每一本有購物清單,讓人放心。幫人傢買的書,周五買的書,周天就收到瞭,快遞很好也很快,包裝很完整,跟同學一起買的兩本,我們都很喜歡,謝謝!瞭解京東2013年3月30日晚間,京東商城正式將原域名360更換為,並同步推齣名為的吉祥物形象,其首頁也進行瞭一定程度改版。此外,用戶在輸入域名後,網頁也自動跳轉至。對於更換域名,京東方麵錶示,相對於原域名360,新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣,簡潔明瞭,使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時,作為京東二字的拼音首字母拼寫,也更易於和京東品牌産生聯想,有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步,京東越做越大。||||好瞭,現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前,幾個月的時間,欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字,美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒,更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破,每個精緻跳動的文字,不再隻是黑白配,而是有瞭鮮艷的色彩,首次全彩印刷,法國著名唯美派插畫大師,親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字,就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程,徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習!當今世界最高明的思想控製與精神綁架,政治、宗教、信仰給我們的終極
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①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問
評分微曆史:中華名人574個經典段子很好的書,慢慢看,京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”,這是英國著名學者培根說的。誠然,知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的,最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中,有“甘”也有“苦”。 “活到老,學到老”,這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟,睏難重重,苦不堪言;但是,若將它當作一種樂趣,沒有負擔,像是策馬於原野之上,泛舟於西湖之間,盡歡於遊戲之中。這樣,讀書纔津津有味、妙不可言。由此,讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵,隻等著你采擷瞭。 讀書,若隻埋首於“書海”中,長此以往,精神得不到適當地調節,“懨倦”的情緒彌滿腦際,到終來不知所雲,索然無味。這種“苦”是因人造成的,無可厚非。還有一種人思想上存在著問題,認為讀書無關緊要,苦得難熬,活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況:一種是等待死亡;另一種能迴頭是岸,前程似錦 我的房間裏有一整架書籍,每天獨自摩挲大小不一的書,輕嗅清清淡淡的油墨香,心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊,慢慢翻閱,怡然自得。 古人讀書有三味之說,即“讀經味如稻梁,讀史味如佳肴,諸子百傢,味如醯醢”。我無法感悟得如此精深,但也癡書切切,非同尋常。 記得小時侯,一次,我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言,如獲至寶,愛不釋手。讀書心切,迴傢後立即關上房門。燈光融融,我倚窗而坐。屋內,燈光昏暗,室外,燈火輝煌,街市嘈雜;我卻在書中神遊,全然忘我。轉眼已月光朦朧,萬籟俱寂,不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷!我挺直腰闆,目光炯炯有神,神遊伊索天國。 迷迷糊糊地,我隱約聽到輕柔的叫喊聲,我揉瞭揉惺忪的睡眼,看不真切,定神一聽,是媽媽的呼喚,我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道:“什麼時候變得這麼用功瞭?”我的臉火辣辣的,慌忙閤書上床,倒頭便睡。 從此,讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛,青山啊,綠水啊,小鳥啊,小貓啊,什麼也沒有激發起我情趣,但送走白日時光的我,情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈,手執一捲,神遊其中,任思緒如駿馬奔騰,肆意馳騁,飽攬異域風情,目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜,與英雄人物共沉共浮,罵可笑可鄙之輩,哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程,品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解,讓理性之光粲然於腦海,照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中,靜靜地揣摩人生的快樂,深深地感知命運的多舛,默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動,一股抑製不住的激動和靈感奔湧。
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