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評分在辛亥革命以後,大傢又不滿意新的現實,又想用更積極的辦法去改造中國。這是我們的毛病,老想照一種理想,用一個主義去改造中國,事實上,社會是不允許這樣搞的。最好是不要有這個念頭:要重新改造中國社會。要讓民間老百姓自己發展,少乾預,隻要民間的發展不會影響整個秩序,就要寬容,給予自由。另外一個關鍵,日本的侵略是我們一切災難的開始。辛亥革命本身是往前走瞭一步,打開瞭某一些門戶。但是我們走齣來就有問題,因為還有外麵的影響。中國要做共和之夢,但是有一些很惡的勢力,或者是國外,或者是國內,把這個夢想擋住瞭。這些惡勢力就是為瞭自己的利益,置老百姓和全社會於不顧。
評分餘英時:在軍閥時代,軍閥對文化、文學、思想問題都不重視,所以中國的思想文化活動很積極,白話文就是這樣的情況之下齣現的。接著就是五四的思想革命瞭,所以有很多人纔冒齣來。孫中山在廣州開始準備北伐,采取蘇俄一黨專政的製度,但是孫中山最後的目標還是要實行憲政的民主,所以把革命分成三個階段,就是軍政、訓政、憲政。他的三民主義作為意識形態也是很寬鬆的,所以專傢學者還有空間發展自己的觀念。比如孫中山對五四運動也很贊揚;孫中山和鬍適早期關係還很好,常常寫文章要請鬍適批評。國民黨辦的雜誌上,鬍適寫過好多文章。廖仲愷、鬍漢民跟鬍適都有交往,因為孫中山對鬍適很尊敬。1930年代,國民黨在南京建立瞭政權,對學術思想界的控製還是有限,因為民間還有彆的勢力,如梁漱溟在山東搞鄉村建設理論,差不多有一半的縣都實現瞭鄉村建設,這是因為山東政權在另外一個舊軍閥手上。還有一個原因就是國民黨並沒有把所有私人財産都沒收,所以真正的私人機構還可以容納人纔。另外,西方的教會大學也可以保護中國的學者。從辛亥革命到1937年,中國齣瞭很多學術思想界的人纔,也齣版瞭很多有價值的學術著作。最近幾十年來,西方和日本對這段時期的學術成績非常重視,所以這段時期的學術也影響瞭世界漢學。
評分京東書籍打包服務及態度就不能好好改善一下的。膠帶直接就粘在書的封麵上,而且該書還沒有塑封保護。把膠帶撕下時,不但把封麵撕破瞭,封麵上還留不少粘膠在上麵。
評分一如既往得好?
評分對於餘先生的政治關懷,我讀書的時候是知道一些的,這樣的開篇預示著這本書的一些基本的基調。金耀基先生談論的中國現代化問題,其實是上世紀百年來知識界共同思考的問題。但是,作為社會學傢的金先生其實應該多讀一些中國的曆史,解讀現代化的轉型可能會有更好的材料。據李懷宇在自序中提到,餘先生與金先生這兩篇訪談錄,是整本書的題旨所在。那麼,改革與現代化真是這部書的主旨嗎?
評分那麼,如今的現狀是否是我們曾經的期望?書名《思想人》,代錶受訪者自然都是這個問題的思索者。從他們的迴答來看,雖然方式、角度各不相同,但對當代文化狀況,確是消極看法為主。文化剛剛從政治的脅迫中掙紮而齣,卻陷入瞭後工業商品時代的異化大潮中。錶觀建築形式的“水泥化”;大學教育的功利化;文學研究的“工匠化”;文學作品本身的日漸凋零,這些都令人難掩失望之情。文化對現實的關懷,對人性的反思,對獨立人格的塑造,對自由精神的追求,似乎都還做得不夠。也難怪近來“民國風度”成為人們追憶的熱點,對往昔的緬懷,其實體現的正是對現實的不滿。“大師不再”、“文學已死”之類的嘆息,我們也已經不是第一次聽到。不過,固然現狀難令人滿意,但悲觀之中也不是沒有希望。身處中華文明最大轉型期,彎路和挫摺有時在所難免。但隻要不忘初衷,那麼即使是黑暗中的摸索,前方未必沒有光明。畢竟“自由”這一文明之魂,並沒有完全丟失。有時候,我們也應該將目光放得長遠些,正如書中一位受訪者所說,大師之類,是後世的眼光,而當世之人的標準和判斷,有時反而會“當局者迷”。
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