這本書《全國中等職業技術學校電工類專業一體化精品教材:視頻監控與安防技術》在我看來,是一本真正意義上的“精品教材”。它在內容的專業性、理論的嚴謹性以及實踐的可操作性方麵都做得非常齣色。書中對視頻編碼、傳輸、存儲等核心技術細節的闡述,非常到位,讓我在理解視頻監控係統的工作原理時,能夠深入到技術層麵,而非僅僅停留在錶麵。更重要的是,書中對實際項目實施過程中可能遇到的各種問題,如布綫規範、設備選型、係統調試、故障排除等,都給齣瞭詳盡的指導和解決方案。這些內容對於我們這些即將進入職場的學生來說,具有極高的參考價值。這本書不是那種“紙上談兵”的理論書,而是真正能夠指導我們動手操作、解決實際問題的“工具書”。通過學習這本書,我感覺自己不僅在知識上得到瞭係統的提升,更在技能上得到瞭實實在地的鍛煉,為我將來從事視頻監控與安防技術相關的工作,增添瞭極大的信心和底氣。
評分這本《全國中等職業技術學校電工類專業一體化精品教材:視頻監控與安防技術》對我來說,簡直是一扇打開新世界大門的鑰匙。作為一名對新技術充滿好奇的學習者,我一直對如何利用科技來保障我們日常生活安全充滿興趣。這本書的齣現,恰好滿足瞭我對這方麵的求知欲。它不是那種枯燥乏味的理論堆砌,而是以一種非常直觀、接地氣的方式,將復雜的視頻監控和安防技術原理一一呈現。書中對各種監控設備的工作原理、安裝布綫、係統集成等方麵進行瞭深入淺齣的講解,讓我能夠清晰地理解從基礎的攝像頭選擇到復雜的網絡傳輸,再到最終的係統聯動,整個流程是如何運作的。尤其讓我印象深刻的是,書中不僅僅是講解瞭“是什麼”,更側重於“怎麼做”。大量的實操案例和圖文並茂的步驟,讓我在閱讀的過程中仿佛置身於真實的安裝現場,能夠一步步地跟著書中的指導去想象、去實踐。對於我這樣想要從零開始學習這項技術的人來說,這種實踐導嚮的學習方式是極其寶貴的。它讓我看到瞭理論知識如何轉化為實際應用,也讓我對接下來的學習充滿瞭信心,感覺自己真的能夠掌握這項實用技能,為未來的職業發展打下堅實的基礎。
評分我一直在尋找一本能夠係統性地介紹視頻監控和安防技術的教材,這本書《全國中等職業技術學校電工類專業一體化精品教材:視頻監控與安防技術》完全超齣瞭我的預期。這本書的結構非常清晰,從基礎概念入手,逐步深入到復雜的係統設計和實施。我尤其欣賞書中關於“一體化”的理念,它不僅僅是孤立地講解視頻監控,而是將其與入侵報警、門禁控製、消防聯動等其他安防子係統有機地結閤起來,強調瞭係統整體的協同工作和聯動效應。這對於理解和構建一個完整的安防解決方案至關重要。書中對不同行業(如商場、學校、辦公樓、住宅區等)的安防需求和解決方案的分析,也讓我能夠將學到的知識與實際場景聯係起來,理解不同環境下安防係統的設計要點和注意事項。這種“理論與實踐相結閤,場景化教學”的方式,對於我們職業技術學校的學生來說,無疑是最好的學習模式。它不僅讓我們掌握瞭技術,更培養瞭我們解決實際問題的能力,為未來的就業打下瞭堅實的基礎。
評分說實話,在這本《全國中等職業技術學校電工類專業一體化精品教材:視頻監控與安防技術》之前,我對安防技術領域的認知基本停留在“看到有監控攝像頭”的層麵。但這本書徹底顛覆瞭我的認知。它就像一位經驗豐富的老師傅,把我領進瞭安防技術這個復雜而迷人的領域。書中對不同類型安防係統(如入侵報警、門禁控製、智能傢居聯動等)的功能、特點、選型原則以及集成方式進行瞭細緻的闡述。我特彆喜歡書中關於智能分析技術的部分,比如人臉識彆、行為分析等,這些前沿技術如何被應用到實際安防場景中,書中都給齣瞭詳盡的解釋和案例分析,讓我大開眼界。而且,這本書的編寫風格非常嚴謹,邏輯性強,每一個章節的知識點都層層遞進,確保讀者能夠循序漸進地掌握。它不僅僅是在介紹設備,更是在構建一個完整的安防體係的思維框架。通過這本書的學習,我不僅瞭解瞭各種安防設備的“硬件”,更理解瞭它們“軟件”層麵的聯動和智能化的發展趨勢,讓我對安防技術在未來社會發展中的作用有瞭更深刻的認識,也對自己的學習方嚮有瞭更清晰的定位,感覺自己正在一步步走嚮專業化。
評分作為一名在電工領域摸爬滾打多年的從業者,我一直關注著技術的發展趨勢,特彆是與我們日常工作緊密相關的安防技術。這本書《全國中等職業技術學校電工類專業一體化精品教材:視頻監控與安防技術》,可以說是為我們這類專業人士量身定製的。它在理論深度和技術廣度上都達到瞭一個相當高的水平,同時又兼顧瞭實踐性和操作性。書中對網絡視頻監控係統的架構、協議、編碼格式等技術細節的解析,讓我受益匪淺,解決瞭許多之前工作中遇到的模糊不清的問題。特彆是關於信息安全和隱私保護在安防係統中的應用,這一點在如今信息爆炸的時代尤為重要,書中這方麵的論述讓我更加重視在實際操作中對這些問題的考慮。而且,書中也觸及瞭最新的安防技術發展動態,比如雲計算、大數據在安防領域的應用,以及物聯網與安防係統的融閤等,為我指明瞭未來的學習方嚮和技術提升的路徑。這本書的價值不僅僅在於提供技術知識,更在於它能幫助我們這些一綫電工人員,更好地理解和掌握安防技術,提升我們的專業技能和服務水平,讓我們能夠應對行業不斷變化的需求。
評分課題三 聯網對講係統
評分寶劍鋒從磨礪齣,梅花香自苦寒來。”若無花謝,怎看花開?若無昏醉,怎嘗美酒?若不經曆痛苦,又怎現那動人的美麗。 若曦,一眼之念,一念執著 他是坐擁江山的帝王,而她,馬爾泰·若曦,永不會和他是同一個世界的人。 薄情轉是多情思,麯麯柔腸碎。她和他的結局,痛苦的如同眼見一朵木蘭在鞦風中暗自凋零。韶華凋,木蘭看成瞭遮不住的傷。 但跨越過那痛苦的結局,她和他的故事亦如琉璃一般美麗。 那年,行到水窮處,坐看雲起時。是什麼時候,這句話猶如那朵清雅木蘭在她心中緩慢綻放?又是什麼時候,她的笑靨深深印在他的腦海裏,消不掉,忘不瞭。雖然落瞭個生離死彆的結局,但我想,若是有一日她午夜夢迴,她還是會笑吧。她在那個最美好的年華裏遇見他,愛上他。遇上他,是她的劫,這場情劫雖痛苦,卻也美麗異常。 郭襄,天涯思君,念念不忘 他是江湖人知的神雕大俠,而她,郭襄,永是那個天真可愛的少女。雖到最後,又是一對離人,一場離彆,卻不得不承認,她和他的故事,亦如水晶一般清澈。 “問世間、情為何物?直教生死相許。” 那年,一笑傾人國,再笑傾人城。是什麼時候,那三枚金針,三個諾言,三個心願,已然使她愛的無可自拔。又是什麼時候,煙花燦爛已然散去,但燈火闌珊處的那個笑臉,亙古不變,哪怕似水流年。我想楊過一定不知道,那三枚金針,三個諾言,伴她多年孤苦寂寞;那三個心願,三份禮物,苦做瞭那天真少女半生追隨……美麗如她,可愛如她,可她的幸福在哪裏?寂寞冰雪,橫絕峨眉頂。錯過十六年後的郭襄一定是楊過此生最大的遺憾。不知多年後,當他和小龍女雙雙練劍時,是否會想起他們初見時,她的莞爾一笑,道:“我姓郭,單名一個襄字。”又不知他是否會想起,少女郭襄為他天涯思君,念念不忘。 他們的遇見,是一個美麗的開始,也是一場錯誤的邂逅,卻不得不承認,她的青春綻放在瞭她十六歲那年的鼕天;卻不得不承認,再痛苦的結局也遮蓋不瞭她的美麗;卻不得不承認,她和他的故事,亦如水晶一般清澈。 龍葵,韆年等候,一生追隨 他,韆年之前曾是天界無人可擋的飛蓬將軍;也曾是薑國的龍陽太子,她的皇兄;如今,他隻是戲遊人間的當鋪小夥計景天。他已輾轉人世幾個來迴,而她韆年追隨,兩世牽掛,卻不曾改變。 六月初六,一聲喟嘆,化為劍魂。她跳下去的時候,還是那麼美,正如韆年之前一樣。烈火焚身之苦已然忘卻,銘記住的卻是那一句“兄妹情深”。他們十幾年的陪伴,是一段美麗的時光,是一段短暫的相知。然世事無常惹人傷,這陪伴相知之後卻是那漫長煎熬的韆年等待。 我想,當她踏過奈何橋之前,她的手中一定緊握著那袋嚮陽花籽,她會將這些花籽種在她所生活的地方。她會在很遠的地方想著她的哥哥,在陽光最燦爛的時候,在花開得最美的時候。 林月如,莫失莫忘,入骨相思 那一天,地麵搖晃,碎石飛濺,鎖妖塔內,生死攸關。她能為逍遙做的最後一件事就是放手。還記得曾經嗎?那些屬於他們的點點滴滴。 一招無賴下流的“妙手迴春”,一次斬殺蛇妖的不離不棄,一場為他舞起的“紅色蒲公英”,一串為他係上的“莫失莫忘鈴”,一聲“惡女”,一聲“臭蛋”,一句“吃到老,玩到老”的諾言,一根石柱打碎瞭的天靈蓋,一場鎖妖塔中的生離死彆,一段感人至深的感情,一個用生命去愛的人…… 給他的愛一直很安靜,她用自己的性命換得瞭他們的幸福,她亦是用她自己的一生,殉給瞭她心中的那個李逍遙。 遇上瞭,是喜是悲。愛上瞭,是福是禍。但無可奈何,若有來生,她還是願遇上他的,這異常美麗的痛苦,她,終究是放不下的。 若曦,一眼之念,一念執著,穿越一場為一人。即使在另一個世界,愛也會一直持續。 襄兒,天涯思君,念念不忘,寜負年華不負君。即使他已與他人相守,等待也會一直繼續。 龍葵,韆年等候,一生追隨,寂寞痛苦化劍魂。即使韆年等候換得幾月相守,堅持也會一直繼續。 月如,莫失莫忘,入骨相思,情深緣淺空相對。即使你已葬身塔底,想念也會一直繼續。 不是每一次暮然迴首,都可以看到燈火闌珊處的那個人。但痛苦之餘,依稀可以看到燈火交輝下曾經侶人的身影,如何不美麗? 能在悲傷中感受迴憶的快樂,能在痛苦中感受相識的美麗,足矣。 若無花謝,怎看花開?若無昏醉,怎嘗美酒?若不經曆痛苦,又怎現那動人的美麗…… 痛苦與美麗,互相而已。 其實,痛苦也美麗。
評分課題二 防盜報警控製器
評分人力資源和社會保障部教材辦公室編著的《全國中等職業技術學校電工類專業一體化精品教材:視頻監控與安防技術》是全國中等職業技術學校電工類專業一體化精品教材,主要內容包括訪客對講係統、停車場係統、防盜報警係統、視頻監控係統。模塊一 訪客對講係統
評分課題一 攝像部分
評分對於初學者學習基本理論還是可以的
評分課題二 圖像顯示與控製部分
評分111111111111111111111111111111
評分課題三 視頻矩陣切換器
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