楊紅櫻淘氣包馬小跳係列：名叫牛皮的插班生（典藏版） [11-14歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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楊紅櫻 著

圖書標籤:

• 兒童文學
• 校園生活
• 成長
• 幽默
• 冒險
• 友誼
• 淘氣包
• 馬小跳
• 楊紅櫻
• 插班生

齣版社： 浙江少年兒童齣版社

ISBN：9787534274107

版次：1

商品編碼：11201886

包裝：平裝

叢書名： 楊紅櫻淘氣包馬小跳係列 典藏版

開本：32開

齣版時間：2013-04-01

用紙：膠版紙

頁數：194

産品特色

《淘氣包馬小跳》 典藏版獨傢授權

浙江少年兒童齣版社

編輯推薦

適讀人群 ：11-14歲

　　淘氣包馬小跳係列，是一套屬於中國孩子的貼心成長讀本，是父母和老師必讀必閱的兒童內心世界的全記錄，展露瞭真正的孩子和完整的童心。淘氣包馬小跳係列，給孩子帶去溫暖、快樂和理解，給父母帶去震撼、感動和反思，給社會帶去正確健康的成長價值觀。馬小跳是一麵成長的鏡子，是當代中國孩子的典型形象，是一個永遠陪你長大的童年夥伴。

內容簡介

　　本是一個寄讀在中國學校的美國孩子，因為喜歡馬小跳，他轉到馬小跳就讀的學校，成瞭馬小跳班上的插班生。因為是馬小跳的好朋友，本理所當然地跟唐飛、張達和毛超也成瞭好朋友，他還給自己取瞭一個中國名字叫“牛皮”。牛皮在許多方麵都能跟馬小跳他們打成一片，包括吃麻辣火鍋，可就是看女孩子的眼光不一樣：安琪兒在馬小跳他們眼裏，是個又醜又笨的女孩；在牛皮的眼裏，卻是個又美麗又有趣的女孩。在一次雪崩的遭遇中，牛皮與馬小跳他們的友情，經曆瞭生死的考驗。

作者簡介

　　楊紅櫻，四川作協副主席，成都文聯副主席，曾做過小學老師，童書編輯，被中宣部評為全國宣傳係統“四個一批”人纔，享受國務院特殊津貼的“有突齣貢獻的專傢”。
　　19歲開始發錶兒童文學作品，現已齣版童話、兒童小說、散文60餘種，已成為暢銷的圖書品牌有“楊紅櫻童話係列”、“楊紅櫻校園小說係列”、“淘氣包馬小跳係列”、“笑貓日記係列”、“楊紅櫻畫本係列”，總銷量超過5000萬冊。
　　作品被翻譯英、法、德、韓、越等多語種在全球齣版發行。
　　曾獲中宣部“五個一工程”奬、中國齣版政府奬、中華優秀齣版奬、全國優秀兒童文學奬、冰心兒童文學奬等奬項。
　　在作品中堅持“教育應該把人性關懷放在首位”的理念，在中小學校産生瞭廣泛的影響，多次被少年兒童評為“心中最喜歡的作傢”。

內頁插圖

精彩書評

媒體評論
　　“淘氣包馬小跳”係列中的事件、人物關係、人物行為及其心理等等，在敘述中都被白描勾勒，簡潔而無枝蔓，情節充滿內在的動感和戲劇性衝突，恰好與兒童特有的閱讀期待相對應。
　　——著名兒童文學評論傢 湯銳
　　楊紅櫻的齣現是小讀者的幸運，也是中國兒童文學的轉機。“淘氣包馬小跳”的主人公馬小跳有鮮明的個性，他爭強好勝卻又錯誤不斷，他心地善良又不乏狡猾，他夢想多多但總難如願，這一切都真實地反映瞭男孩成長的特殊性。
　　——孫雲曉（中國青少年研究中心副主任、研究員 中國作傢協會兒童文學委員會委員）

目錄

周末的傢庭晚宴
用語言給本畫像
取一個中國名字叫“牛皮”
丁文濤的如意算盤
安琪兒齣水痘
巧剋力杏仁蛋糕
“喜歡”是沒有理由的
會做麻辣火鍋的杜真子
四個女嘉賓
傷心的安琪兒
馬小跳的生日會
兩個世界的人
第九個晚上
主題班會——因為愛
去雪山過元旦
尋找人參果
風乾牛肉和酥油茶
遭遇雪崩
雪夜生死情
天上五顆星，地上五顆心

前言/序言

少年心聲，成長之歌：探尋《淘氣包馬小跳》係列的其他精彩世界 楊紅櫻的“淘氣包馬小跳”係列，早已成為無數少年讀者心中那片充滿歡笑、淚水與成長的秘密花園。它以其鮮活的人物塑造和貼近生活的故事情節，捕捉瞭小學生群體最真實、最細膩的情感波動。雖然我們今天不聚焦於《名叫牛皮的插班生》這本特定的作品，但這個係列龐大的文學版圖，足以讓我們沉浸於馬小跳和他朋友們所經曆的更為廣闊的校園與傢庭生活畫捲之中。 這一係列叢書，如同一個多棱鏡，從不同角度摺射齣當代少年成長的多重側麵。我們不妨將目光投嚮係列中那些同樣扣人心弦的故事，去體會那些關於友誼、規則、夢想與睏惑的交織。 一、馬小跳的“日常”與“非凡” 馬小跳，這個名字本身就象徵著一種不受拘束的生命力。他不僅僅是一個“淘氣包”，他更是孩子世界裏一個充滿正義感、行動力極強的“小大人”。在係列的其他篇章中，讀者可以看到他如何麵對來自傢庭教育、學校紀律以及同伴壓力等多方麵的挑戰。 例如，在描寫“校園風波”的篇章裏，馬小跳常常是那個打破常規、引發一係列連鎖反應的核心人物。他可能因為看不慣某些不公平的現象而挺身而齣，卻也因此陷入“闖禍”的境地。這些故事細緻地描繪瞭孩子在規則與自由之間搖擺的內心掙紮。他們渴望被理解，卻又常常因為錶達方式的稚嫩而引發誤解。故事的魅力在於，它從不簡單地將馬小跳塑造成一個“壞孩子”，而是深刻剖析瞭他行為背後的動機——那份對真誠的追求，對弱小的保護欲，以及對成人世界的笨拙模仿與反思。 二、群體智慧與友誼的試煉 馬小跳的成長，離不開他那群性格迥異的好朋友們。這個係列成功的關鍵之一，在於成功塑造瞭立體化的配角群體。 唐飛的精明能乾，袁奇峰的“馬虎大王”式學習態度，夏林蛙的細膩敏感，以及猴子的機智過人，他們共同構成瞭馬小跳身邊堅實的後盾，也是他犯錯後提供“緊急救援”的主力軍。 在不同的故事綫索中，友誼遭受的考驗是永恒的主題。可能是一次共同的探險任務，一次需要團隊閤作纔能完成的科學競賽，或者是一場關於“誰纔是最好的朋友”的小小“戰爭”。這些情節深刻地展現瞭： 1. 包容性：朋友們如何接納馬小跳的“不完美”，並從中找到樂趣與支持。 2. 責任感：當其中一人遇到真正的睏難（無論是學業上的，還是傢庭上的），其他夥伴如何放下小小的芥蒂，共同承擔。 3. 成長的代價：隨著年齡增長，孩子們之間的友誼也麵臨著“告彆”的課題，有人搬傢，有人性格突變，這些細微的疏離感，在楊紅櫻的筆下得到瞭細膩而剋製的呈現。 三、傢庭教育的多維視角 “淘氣包”的背後，往往站著“不省心”的父母。係列中對馬小跳的爸爸媽媽的刻畫，堪稱當代傢庭教育圖鑒的縮影。 馬爸爸和馬媽媽並非傳統的“虎爸虎媽”，他們常常被馬小跳的“創意”摺騰得焦頭爛額，卻又在深夜裏，坦誠地與兒子進行艱難的溝通。這些傢庭場景充滿瞭煙火氣： 代溝的鴻溝：父母試圖用成人的邏輯去解釋世界，而馬小跳則堅持用孩子特有的直覺和想象力去反駁。 愛的錶達方式：故事中不乏父母嚴厲批評後，又偷偷送上最愛零食的場景，這揭示瞭愛與管教之間微妙的平衡點。讀者能從中看到，即便是“淘氣包”，也需要被堅定地愛著、相信著。 “榜樣”的力量：馬小跳有時也會觀察和模仿父母處理成年人事務的方式，這些無意的學習，構成瞭他早期的道德教育基石。 四、想象力與現實的碰撞 楊紅櫻的文字有一種魔力，能將最平凡的校園生活，染上奇妙的色彩。在其他幾部作品中，我們能看到馬小跳如何利用他那無邊無際的想象力來“改造”他的世界。 可能是組織一場“秘密社團”來解決學校的疑難雜癥，可能是將一次普通的春遊變成一場充滿懸念的“尋寶記”，又或者僅僅是課堂上一個突如其來的、極具創意的“小發明”。 這些情節不僅僅是為瞭搞笑，它們實際上是孩子們探索世界、建立自我價值體係的有效途徑。通過這些充滿童趣的“異想天開”，故事探討瞭創造力如何在僵硬的框架下找到齣口，以及“規則之外”的可能性。 五、麵對挫摺與學會負責 成長的路上，摔跟頭是常態。在沒有涉及“插班生”這個特定情境的故事裏，馬小跳同樣要麵對失敗。 他可能因為過度自信而導緻團隊任務失敗，可能因為粗心大意弄壞瞭重要的東西，甚至可能因為一句無心之言傷害瞭最好的朋友。這些挫摺的描寫，至關重要： 1. 情緒的處理：故事沒有迴避孩子在失敗後的沮喪、委屈乃至憤怒。 2. 重建信任：重點在於馬小跳如何鼓起勇氣去道歉、去彌補，以及如何重新贏得他人的信任。 3. 內心的成熟：每一次跌倒後的爬起，都意味著他嚮真正的成熟邁進瞭一步，開始理解“行為與後果”之間的嚴肅關聯。 總結 “淘氣包馬小跳”係列，是一個關於“正在發生”的故事集閤。它記錄瞭小學階段，一個普通卻又非凡的男孩，如何帶著他的好奇心和不安分，去摸索人際關係、應對學業挑戰、學習傢庭責任，並最終確認自我身份的完整曆程。每一本獨立的作品，都是這宏大成長敘事中的一個重要章節，共同構建瞭一個真實、溫暖、充滿活力的少年世界，讓每一個翻開書頁的孩子，都能在馬小跳身上看到自己的影子，並從中汲取前行的勇氣。

評分☆☆☆☆☆

單看這書名，就足夠讓人眼前一亮，然後又忍不住産生無數的猜想。“楊紅櫻淘氣包馬小跳係列：名叫牛皮的插班生（典藏版）”，這簡直就是一本預告著精彩故事的序麯。馬小跳，這個名字本身就自帶瞭一種活潑、不羈的標簽，他總是能成為校園裏話題的中心，也總能給周圍的人帶來意想不到的驚喜和狀況。而這次，他要麵對的，是一個名叫“牛皮”的插班生。這個名字，首先就打破瞭常規，不是常見的名字，帶著一股子土氣，又或許是一種特彆的韌性。這讓我不禁好奇，這個“牛皮”到底會是怎樣的一個形象？他是否會因為這個名字而受到同學們的議論？他身上又會隱藏著怎樣的故事？是那種默默無聞卻有著驚人纔能的人物？還是一個看似平凡卻內心藏著大智慧的男孩？“典藏版”的齣現，更是給這本書增添瞭一層神秘感和期待感。它意味著這本書不僅僅是一本普通的讀物，更可能是一份精心打磨的作品，或許在內容上有所補充，在裝幀上更為精美，讓讀者在閱讀故事的同時，也能感受到一種收藏的樂趣。11-14歲，正是孩子們開始形成自己獨立人格，開始探索社會規則，也開始麵對各種各樣的人際關係的關鍵時期。我想，這本書一定能夠捕捉到這個年齡段孩子們的心理特點，讓他們在馬小跳和“牛皮”的互動中，找到關於友情、關於理解、關於如何與不同的人相處，以及如何勇敢地展現自己的答案。

評分☆☆☆☆☆

這部作品，雖然我還沒真正深入閱讀，但它的名字本身就充滿瞭張力，就像一顆即將爆炸的星星，散發齣誘人的光芒。想象一下，馬小跳，那個我們熟知的、充滿鬼馬精靈的“淘氣包”，他的世界裏突然闖入瞭一個名叫“牛皮”的插班生。這個名字，光是聽起來就帶著一股子不服輸、不輕易妥協的勁兒。他究竟是怎樣的一個孩子？是那種看似笨拙卻內心堅韌的類型，還是一個外錶強悍內心卻柔軟的矛盾體？我腦海裏已經開始勾勒齣各種各樣的畫麵：也許，“牛皮”是個沉默寡言但眼神犀利的男孩，讓調皮搗蛋的馬小跳一開始摸不著頭腦；又或許，他是個從外地轉學來的，帶著獨特的口音和習慣，讓班級裏掀起一陣小小的波瀾。更可能的是，這個“牛皮”的名字，是一種反諷，他其實有著一顆柔軟敏感的心，卻用一種看似強硬的外殼來保護自己。而“典藏版”的字眼，更是讓人聯想到一份沉甸甸的禮物，它可能不僅僅是故事，更是一種品質的保證，一種對經典童書的緻敬。我期待著，在字裏行間，能夠看到孩子們之間真實的互動，那些因為差異而産生的摩擦，那些在理解和包容中建立起來的深厚情誼，那些關於勇氣、關於成長、關於如何與眾不同的思考。11-14歲，這個年齡段的孩子們，正是渴望獨立思考，又容易受到外界影響的時候，我想，這本書裏所蘊含的關於接納、關於勇氣、關於如何麵對“不一樣”的價值觀，一定會給他們帶來深刻的啓發。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我一直對那些能觸及青少年內心深處、又充滿生活氣息的故事特彆感興趣，而“楊紅櫻淘氣包馬小跳係列”在我心中一直占有著特殊的地位。這個係列就像是一扇窗戶，讓我們這些曾經的孩子，或者正在經曆青春期的孩子們，能夠窺見那個充滿朝氣、五彩斑斕的校園生活。這次推齣的“名叫牛皮的插班生（典藏版）”，光聽名字就讓我嗅到瞭不尋常的味道。“牛皮”這個名字，本身就帶有一種樸實卻又可能蘊含著不凡的意味，讓人忍不住猜測這個插班生究竟是何方神聖。他會不會像一個在集體中格格不入的異類，但卻有著自己獨特的閃光點？又或者，他隻是一個普通的孩子，但卻因為某種原因，被賦予瞭這樣一個特彆的“綽號”？我特彆期待看到，當馬小跳這個“淘氣包”遇上這位“牛皮”插班生，他們之間會碰撞齣怎樣的火花？是惺惺相惜，還是針鋒相對？亦或是，在一開始的誤解和摩擦中，最終發現瞭彼此的閃光點，建立起一段深刻的友誼？“典藏版”這個詞，更是讓我眼前一亮，這意味著這本書不僅僅是故事的載體，更承載著一份珍貴的迴憶和情懷。它或許會有更精美的排版，更具收藏價值的裝幀，甚至是一些作者的獨傢寄語，這些細節都足以讓我這個“書蟲”心動不已。11-14歲，這是孩子們世界觀正在形成，開始思考人際關係、自我認知的重要階段，我相信這本書一定能以一種輕鬆有趣的方式，引導他們去理解和接納與自己不同的人，去勇敢地麵對生活中的挑戰，去發現自己身上隱藏的無限可能。

評分☆☆☆☆☆

這本書，雖然我還沒來得及翻開它，但光是看書名和封麵，就勾起瞭我滿滿的好奇心！“淘氣包馬小跳”這個係列的名字，簡直就像是帶著魔力的咒語，一下子就能把我拉迴那個無憂無慮的童年時代。我記得小時候，也曾是彆人眼中的“淘氣包”，每天都在和夥伴們一起探索這個充滿新奇的世界，製造各種各樣的小麻煩，但也收獲瞭數不盡的快樂和友情。馬小跳這個角色，光聽名字就讓人覺得他一定是個充滿瞭活力和鬼點子的小傢夥，跟他一起闖蕩校園，肯定少不瞭讓人捧腹大笑的瞬間。而“名叫牛皮的插班生”，這個名字本身就充滿瞭故事感，牛皮？這名字聽起來就很有意思，不知道他到底會有怎樣的性格，會給馬小跳和他的同學們帶來怎樣的驚喜或者挑戰？會不會是一個渾身是戲的另類，還是一個隱藏瞭驚人纔能的“隱形人”？光是想象，就覺得裏麵的情節一定會跌宕起伏，充滿趣味。而且，這個是“典藏版”，聽起來就比普通版本更厚重，更有收藏價值，可能還會有一些特彆的插圖或者設計，光是拿在手裏，就覺得很有分量，很值得細細品味。11-14歲這個年齡段，正是孩子們充滿好奇、渴望成長、但也偶爾會犯點小迷糊的關鍵時期，我相信這本書一定能引起他們的強烈共鳴，讓他們在歡笑中看到自己的影子，學到一些關於友情、勇氣和成長的道理。我迫不及待想要看看，這個來自“牛皮”的插班生，會給馬小跳的世界帶來怎樣的風暴，又會激蕩齣怎樣的火花。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字，就像是一把鑰匙，輕易地打開瞭我對未知世界的好奇之門。“楊紅櫻淘氣包馬小跳係列：名叫牛皮的插班生（典藏版）”，光是聽到這個組閤，就讓我腦海中瞬間湧現齣無數的畫麵和情節。馬小跳，這個名字就像是一團永不熄滅的火焰，燃燒著青春的熱情和無盡的想象力。我總是覺得，有他的地方，就一定充滿瞭笑聲和意外。而這次，他要迎接的是一位新同學——“牛皮”。這個名字，實在太特彆瞭，自帶一種彆具一格的氣質。它讓人聯想到堅韌不拔，也可能是一種樸實無華，抑或是一種不屈不撓的精神。這個“牛皮”究竟是怎樣的一個存在？是那種默默無聞卻能在關鍵時刻給予人力量的夥伴？還是一個因為名字而遭受偏見，卻用行動證明自己的孩子？“典藏版”三個字，更是點燃瞭我內心的收藏欲，它預示著這本書不僅僅是一個故事，更是一份值得珍藏的寶藏，或許在細節的處理上更為用心，讓閱讀體驗更加豐富。11-14歲，這個年齡段的孩子們，正是開始建立自我認同，開始探索人際關係的微妙之處，也開始學習如何麵對挑戰和擁抱不同。我相信，馬小跳和“牛皮”之間，一定會上演一段關於理解、關於接納、關於如何在差異中找到共同點的精彩故事，讓他們在歡笑與感動中，學會成長。

評分☆☆☆☆☆

不錯，很好，非常好。

評分☆☆☆☆☆

京東快遞非常棒簡直可以獨立上市瞭！其次是京東

評分☆☆☆☆☆

  校園日記爆笑來襲，讓你愛上寫日記！

評分☆☆☆☆☆

不錯，不錯，不錯。就是快遞慢瞭。其他都非常好。非常新。是正版，推薦購買。

評分☆☆☆☆☆

第三方的産品也很棒的！然後我收到産品啦，質量

評分☆☆☆☆☆

非常不錯，下次還來。

評分☆☆☆☆☆

常仔細、嚴實，快遞員服務態度很好，總之，很

評分☆☆☆☆☆

這本書相對這個係列有點無聊。

評分☆☆☆☆☆

好，太好瞭，包裝非常仔細，服務非常好，書本質量非常高，不論是自己收藏還是送人，都倍有麵子