具體描述
內容簡介
《2013古董拍賣年鑒》我社連續第13年齣版，該書已是收藏拍賣行業有影響的工具性圖錄。分瓷器捲、玉器捲、雜項捲、書畫捲共四冊。收錄瞭紐約、納高、倫敦、香港、澳門、颱北、北京、上海、廣州、昆明、天津、重慶、成都、安徽、雲南、南京、西安、濟南等城市或地區的幾十傢拍賣公司上百個專場的2012年度拍賣成交記錄與拍品圖片。本書圖錄部分保留瞭原拍賣記錄，按拍品號、朝代、品名、估價、成交價、尺寸、拍賣公司名稱、拍賣日期等排序，部分原內容缺或不詳的，即不注明，書畫捲內文條目還有作者姓名、作品形式、創作年代鈐印等內容。每冊書後還有該門類年度拍賣成交數據匯總。《2013古董拍賣年鑒》對中國古董文化底蘊、藝術魅力和投資收藏價值進行瞭集中的展示。
作者簡介
欣弘，資深收藏圖書策劃人，曾主編《百姓收藏圖鑒·鍾錶》係列、《2012古董拍賣年鑒》全套、《2011古董拍賣年鑒》全套等收藏類暢銷圖書。
內頁插圖
目錄
一 中國書畫
唐代作者
宋代作者
元代作者
明代作者
清代作者
二 版畫
三 水粉水彩
四 素描
五 油畫
六 雕塑
七 攝影
八 其他藝術形式
九 2012書畫拍賣成交匯總
前言/序言
用戶評價
這本《XX年鑒》的裝幀設計實在稱得上是匠心獨運，從封麵那泛著古樸光澤的紋理，到內頁紙張那種恰到好處的剋重與細膩觸感，都透露齣一種對“收藏”二字發自內心的尊重。翻閱時，那種輕微的沙沙聲仿佛能將人瞬間拉迴到那個紙張尚未被電子屏幕完全取代的年代。我尤其欣賞它在版式上的考究，每一張作品的圖片都經過瞭精心的排布和高精度的印刷，色彩還原度極高，即便是那些年代久遠的墨寶，其筆觸的力度、墨色的濃淡變化，都得到瞭最大程度的保留。這種視覺上的享受，遠超一般圖錄的範疇，更像是一件值得陳列的藝術品本身。當然，作為一本年鑒，我期待的不僅僅是視覺的盛宴，更是信息量的深度與廣度。雖然我暫時沒有深入研究具體內容，但從這嚴謹的排版和紮實的用料來看，我相信它在資料的係統性和權威性上，必然下足瞭功夫，足以支撐起“年鑒”二字的份量。
評分閱讀體驗的舒適度也是我衡量一本專業書籍是否“閤格”的重要標準。尤其是像這種需要長時間麵對、反復查閱的工具書，對版麵設計的親和力有著極高的要求。我並不希望它看起來像一本冷冰冰的官方報告，而是更傾嚮於一種“可親近的學術交流”。例如，字體選擇是否易於閱讀，章節之間的邏輯過渡是否流暢，圖文標注是否清晰明確，這些看似基礎的元素，實則極大地影響瞭查閱效率和閱讀的連貫性。一本設計糟糕的書，即使內容再好，也會讓人望而卻步。我期待的是一種流暢的、無障礙的知識獲取體驗，讓我在查找特定拍品信息或某個時期市場特徵時，能夠迅速而準確地定位，從而將精力集中在知識本身的吸收上，而不是與排版設計的“戰鬥”中。
評分初次接觸這類側重於年度迴顧的專業書籍，我最大的疑慮往往集中在信息的時效性和選擇的客觀性上。我希望看到的，是一個對當年市場脈搏的精準捕捉，而非簡單的新聞匯總。理想中的年鑒，應當具備穿透迷霧的洞察力，能夠清晰勾勒齣哪些品類正在悄然升溫，哪些傳統強項依然穩如磐石，以及那些“黑馬”是如何異軍突起的。好的年鑒不僅記錄瞭“發生瞭什麼”，更重要的是解釋瞭“為什麼會發生”。我非常期待它在宏觀市場分析部分，能夠提供翔實的交易數據支撐，而非僅僅是零星的個案羅列。這種基於數據的、結構化的梳理，纔能真正幫助我們這些圈外人或初級藏傢建立起對當時藝術品市場的整體認知框架。這本冊子的厚度和重量，似乎預示著其內容的密度，讓人不禁想要深挖其背後所蘊含的行業“智慧”。
評分說實話，我是一個對“細節”有著近乎苛刻要求的人。在研究任何關於藝術品鑒賞的書籍時，我最看重的是其對“工藝細節”的呈現能力。如果一本書隻能給齣作品的高清大圖，那它頂多算是一本不錯的畫冊。真正的價值在於，它能否在必要的時候，放大那些肉眼不易察覺的“證據”。比如，對於早期文物的處理，對於特定畫派畫傢獨有的皴法或點染技巧，是否提供瞭足夠的特寫鏡頭和專業的文字解讀？我非常關注作者或編者在選取案例時，是否兼顧瞭藝術價值與技術難度的平衡。一本優秀的年鑒，應該像一位經驗豐富的鑒賞傢，在引導讀者欣賞宏大構圖的同時，還不忘指齣那筆細微的“飛白”或那個不經意的“印章鈐蓋”所蘊含的曆史信息。這種層次感，是區分普通齣版物和專業工具書的關鍵所在。
評分從一個長期關注藝術品投資領域動態的觀察者的角度來看，一本好的年鑒，其價值不僅體現在對已發生的交易的記錄上，更體現在它對未來趨勢的“暗示”上。我通常會留意這類書籍在引言或總結部分是如何定位當年的藝術生態的。是強調瞭某個地域流派的崛起？還是指齣瞭某種媒介形式（比如水墨、油畫、陶瓷等）的價值重估？我希望看到的是一種前瞻性的視角，一種超越簡單買賣記錄的文化判斷。這份判斷力，往往體現在編纂團隊的專業素養和廣博的學識上。如果它能將當年的拍賣數據與更宏大的文化、經濟背景進行有效的交叉分析，那麼它的參考價值將呈幾何級數增長。它應該成為我們構建未來收藏策略的基石，而不是僅僅成為一份塵封的曆史檔案。
評分是中國老一輩電影教育工作者精心挑選的教
評分立華北、華東、華南、西南、華中、東北六
評分絲“找齣心中所想”的意味，因為我不僅從
評分完美告彆。
評分得。我辯不過她，隻好憤憤不平地兩手空空
評分說實在的，包裝太差瞭，所以送來的書蜷麯瞭，這書選題還行，可讀性很強。圖文並茂地介紹瞭清末至民國時期天津地區最典型的各種畫報的創刊日期、終刊時間、齣版者、編輯人、紙質、裝幀等，作者對其辦刊宗旨、風格、特色等做瞭初步研究。這套磚書是最劃算的，星戰係列還有2個小人，二百多個散件，讓我傢那個小人控樂壞瞭，樂高的磚書真的不錯，就是京東的品種總是要缺貨，買的時候要看運氣瞭，趕緊推薦幾個朋友來買，下手慢的那個就沒買到，又缺貨瞭。兒童節作為禮品這個是再好不過的瞭，有玩具，有書看，寓教於樂，包裝精美，樂高的東西，品質自然非同凡響。樂高拼砌玩具曾經伴隨無數多孩子的成長，在孩子和傢長的心目中，樂高代錶的是快樂，是無限的想象，是創意的未來。樂高集團今天的成就，與他悠久的曆史和企業文化有著密不可分的聯係。 傳說有位智者，他很富有，但他不去享受榮華，他為瞭不使樂高的絕版産品流失海外，他將自己所有收藏的老樂高匯集到一起，放入地下室，據說木箱中的寶物全部是樂高中的精品，寶藏年代久遠，智者設置瞭暗道機關，等待他的子孫到來取齣寶藏，目前5510和6949等珍稀樂高在北京某工藝館展齣陳列。 樂高公司的創立於丹麥的一個小城鎮——比隆（Billund）。他的創始人剋裏斯第森先生（Ole Kirk Christiansen）齣生於1891年，是一個齣色的木匠，有著自己的木製加工廠。他為人忠厚，堅毅，性格樂觀幽默，積極嚮上，這使他能夠在30年代歐洲的經濟危機時順利的渡過難關。 1932年對於剋裏斯第森先生來說是艱難的，也是難忘的。經濟大蕭條衝擊到丹麥彪隆，所有的手工藝人都接不到訂單，他的木製廠辭退瞭最後一名工人。同一年，他失去瞭他的妻子，隻有他和四個孩子相依為命，最小的孩子6歲，最大的孩子15歲。他開始懂得，生活不僅是一個美好的禮物，而且是一項艱苦的工作。但是他仍然對生活對事業保持著熱情，勇於嘗試新的機會和新的技術。他接受瞭工業協會的建議，開始生産傢用産品，作齣瞭具有決定意義的改變——將他的木製廠的産品定位於玩具。他的決定受到瞭傢人和朋友的一些反對，大多數人並沒有認識到兒童玩具的重要性。但是剋裏斯第森先生認為玩具始終是孩子最重要的夥伴，無論何時，孩子都不能沒有玩具。事實證明，他的決定是正確的，短短的幾年這個木製加工廠就具備瞭成為國際性玩具公司的基礎。京東當然非常快的，從配貨到送貨也很具體，快遞非常好，很快收到書瞭。書的包裝非常好，沒有拆開過，非常新，可以說無論自己閱讀傢人閱讀，收藏還是送人都特彆有麵子的說，特彆精美；各種十分美好雖然看著書本看著相對簡單，但也不遑多讓，塑封都很完整封麵和封底的設計、繪圖都十分好畫讓我覺得十分細膩具有收藏價值。書的封套非常精緻推薦大傢購買。 打開書本，書裝幀精美，紙張很乾淨，文字排版看起來非常舒服非常的驚喜，讓人看得欲罷不能，每每捧起這本書的時候 似乎能夠感覺到作者毫無保留的把作品呈現在我麵前。 作業深入淺齣的寫作手法能讓本人猶如身臨其境一般，好似一杯美式咖啡，看似快餐，其實值得迴味 無論男女老少，第一印象最重要。”從你留給彆人的第一印象中，就可以讓彆人看齣你是什麼樣的人。所以多讀書可以讓人感覺你知書答禮，頗有風度。 多讀書，可以讓你多增加一些課外知識。培根先生說過：“知識就是力量。”不錯，多讀書，增長瞭課外知識，可以讓你感到渾身充滿瞭一股力量。這種力量可以激勵著你不斷地前進，不斷地成長。從書中，你往往可以發現自己身上的不足之處，使你不斷地改正錯誤，擺正自己前進的方嚮。所以，書也是我們的良師益友。 多讀書，可以讓你變聰明，變得有智慧去戰勝對手。書讓你變得更聰明，你就可以勇敢地麵對睏難。讓你用自己的方法來解決這個問題。這樣，你又嚮你自己的人生道路上邁齣瞭一步。 多讀書，也能使你的心情便得快樂。讀書也是一種休閑，一種娛樂的方式。讀書可以調節身體的血管流動，使你身心健康。所以在書的海洋裏遨遊也是一種無限快樂的事情。用讀書來為自己放鬆心情也是一種十分明智的。 讀書能陶冶人的情操，給人知識和智慧。所以，我們應該多讀書，為我們以後的人生道路打下好的、紮實的基礎！讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀，熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。讓我們都來讀書吧。
評分，旁邊又沒有其它顧客，誰能證明呢？天曉
評分就常常到網上購物瞭。書不錯 我是說給懂得
評分付錢，硬拉著要我付錢，還說什麼誰能證明
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