中国儿童文学经典：小猪唏哩呼噜 [7-10岁] pdf epub mobi txt 电子书下载 2025

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孙幼军著

图书标签:

儿童文学
经典童话
小猪唏哩呼噜
孙幼军
7-10岁
成长
动物故事
幽默
幻想
中国原创

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出版社：春风文艺出版社

ISBN：9787531344322

版次：1

商品编码：11249641

包装：平装

丛书名：小布老虎丛书

开本：32开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：204

字数：113000

正文语种：中文

具体描述

编辑推荐

适读人群：7-10岁
　　

孙幼军先生是我国一位获得国际安徒生提名奖的儿童文学作家。怀着对儿童的热爱和对生活的独特解读，数十年来笔耕不辍，创作了大量经典之作。其童话作品无论在形象塑造亦或语言表述方面都达到了儿童文学的至高水准。
　　《唏哩呼噜和猪八戒》是孙幼军先生的经典童话《小猪唏哩呼噜》系列中的一本。作品构思精妙，情节丰富，寓教于乐，活泼幽默的表述中不乏灵动的想象与智慧的启迪。童语化的叙述体现了孙幼军老先生未泯的童心和蓬勃的创作激情。这样的作品富有感染力，阅读性强，对于小读者来说，易于引起共鸣，易于理解接受。也有助于培养小读者的文学素养，提高写作能力。
　　

《小猪唏哩呼噜》文字作者孙幼军先生是我国一位获国际安徒生文学奖提名奖的作家。
　　《小猪唏哩呼噜》插图作者裘兆明女士是我国一位获国际安徒生插图奖提名奖的画家。
　　

《小猪唏哩呼噜》的荣誉
　　该作品曾荣获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖；第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖；“优秀童书Top10”年度评奖，本书是入选的国内原创作品；国际儿童阅读联盟刊物《书鸟》推荐的三本原创书之一；荣获全国畅销书奖。入选新闻出版署2007年底向青少年推荐的百种优秀图书。入选中国小学生基础阅读书目。
　　《小猪唏哩呼噜》大事记
　　1995年3月首先于台湾民生报出版。
　　1996年3月更名《唏哩呼噜历险记》，于湖南少儿社出版。
　　2000年5月获中国作家协会第四届全国优秀儿童文学奖。
　　2000年获第五届宋庆龄儿童文学奖童话类提名奖。
　　2002年10月恢复原名《小猪唏哩呼噜》，春风文艺出版社新版，挂帅小布头丛书。
　　2006年10月彩色版问世。
　　2006年12月荣获全国畅销书奖。
　　2007年5月入选新闻出版总署向青少年推荐的百种优秀图书。
　　2007年7月注音版问世，开河ɑoe名著。
　　2008年6月《唏哩呼噜和他的弟弟》问世。
　　2009年11月小猪唏哩呼噜图画书问世。
　　2009年12月《唏哩呼噜和嘀哩嗒啦》问世。
　　2011年4月入选中国小学生基础阅读书目。

内容简介

　　唏哩呼噜是中国儿童文学史上著名的一只小猪。因为他吃东两的时候，总是头也不抬地“唏哩呼噜、唏哩呼噜”一片响，所以就叫了这个名字。唏哩呼噜是一只不平凡的小猪，他被大狼叼走，要被分成块放进小狼宝宝的肚里，他并没有怕，而是巧妙地逃脱了大狼的手心，还战胜了要吃掉小狼们的月牙熊，成功地保护了小狼们；他为鸭太太做保镖，一个人赶夜路到城里送鸭蛋；还帮鸡太太鸡宅捉鬼呢……小猪唏哩呼噜遇到了各种各样的麻烦事：他想挣点钱给妈妈买生日礼物，可是狐狸掌柜说话不算数，让他吃了不少苦；为了还钱，唏哩呼噜给象博士当保姆看孩子，象博士“咬文嚼字”的，小猪唏哩呼噜受了不少的冤枉气……唏哩呼噜上学了，没想到老师竟是那只“凶恶”的大狼，可是当了老师的大狼似乎一点也不“凶恶”，变得善良诚恳、尽职尽责，当小猪终于和他成了好朋友，大狼老师却离开了学校……小猪的同学小狐狸最近迷恋上了电子游戏，不仅打狐狸爸爸保险柜的主意，还差点把正直憨厚的小猪拉下水，最终小狐狸的“计划”能得逞吗？小猪又是怎样避开诱惑继续做个诚实的好孩子呢……小猪路见不平，却被当成皮球踢进老棕熊的瓜园，鸡宅捉“鬼”，却和昔日好友小蛇花花意外重逢，寻访路匪保护弱小，草包争气大展身手，小猪成了天下无敌的“猪大侠”，可是一觉醒来，他觉得还是和同学们高高兴兴地去上学更快乐、更幸福……勇敢而可爱的小猪唏哩呼噜故事还没有完，他一路曲折、一路欢笑的小小人生才刚刚开始。

　　《小猪唏哩呼噜》中大大小小的动物角色暗合了儿童在当代现实生活中所面临的形形色色的人物，小猪所经历的一段段冒险故事则象征了孩子在进入社会化生活后即将面临的风雨与挑战。书中弱小的、行动受限的小猪用善良、智慧、坚强、宽容的美好品质克服自身的局限、实现自己的理想，在风趣幽默的情节设置中深沉地蕴含着温暖感人的爱与积极乐观的正能量。《小猪唏哩呼噜》隐喻着儿童成长过程中的难题与力量，让家长和孩子在充满童趣与美感的欢乐阅读中审视、反思教育与成长问题，学会认知、接纳、欣赏和管理自己，培养儿童时期的自尊心与自信心，实现性格养成与人格完善，可以说，这既是一本妙趣横生的文学作品，又是一部极具现实意义的教育指导读物。

作者简介

　　孙幼军，1933年6月生，黑龙江哈尔滨市人。1960年毕业于北京大学中文系，后分配到外交学院汉语教研室任教。“文革”中外交学院撤消，去江西上高县农村“五七干校”三年余，返京后在汉语教学中心从事外事教学9年。1961年出版长篇童话《小布头奇遇记》，此书出版累计册数达百万以上，曾获国际儿童读物联盟（IBBY）颁发的“荣誉作品证书”，作者获国际安徒生奖提名，赴美国领奖。主要著作，长篇童话还有《没有风的扇子》、《仙篮奇剑传》、《漏勺号漂流记》、《跟怪老头儿漫游奇境》；系列童话集《玩具店的夜》、《亭亭的童话》、《怪老头儿》、《唏哩呼噜历险记》；中篇童话《铁头飞侠传》、《神奇的房子》、《云里国历险》、《影星娃娃》；短篇童话《小狗的小房子》、《妮妮画猴儿》等。童话集总计30余种，并有《孙幼军童话全集》4卷。另有译作《不不园》、《伏伦盖尔船长历险记》等7种，分别译自日文和俄文。作品曾多次获大奖。外交学院副教授、中国作家协会儿童文学委员会委员、北京作家协会理事。《怪老头儿》获1999年第十二届全国优秀畅销书奖（少儿类）被收入《世界优秀专家人才名典》。

内页插图

精彩书评

　　★小猪唏哩呼噜的故事是那种令人非常愉快的童话，秉承了作者一贯的幽默风趣的语言风格，而且在“儿童观念”上远远跨越作者早年的理解，对孩子们甚少训教，充满了理解和爱怜。在骨子里面它是非常符合幼儿心理的故事，语言也相当的口语化，非常适合直接读给孩子听。2005年12月Top 10童书评选颁奖大会上，孙爷爷来到家长和孩子们的中间。他站在临时围起来的舞台中央，为孩子们读《小猪唏哩呼噜》的开头部分，所有的人都开心地笑了。专注的孙爷爷没有留意到，在他脚边的泡沫地板上趴着一个小男孩，抢在他的前头，一句一句地把这一节全背了下来。大会结束后，许多读者带着孙爷爷签名的书离开，一个小女孩缠着妈妈，让她一边走一边继续读后面的章节……真正让孩子着迷的书，大概就是这样吧。

　　——阿甲（儿童阅读推广人）
　　
　　

　　★从小就是孩子王的孙幼军先生，非常了解孩子的心灵疾苦。他说文学能帮助孩子们找到甜蜜和芳香。孙幼军的作品之所以能让孩子百读不厌，就是因为它首先以“有趣”为前提，以“让孩子喜欢”为标准。

　　孙幼军先生以童话感动、提升童心，从上世纪60年代的《小布头奇遇记》，到后来的《怪老头》、《小布头新奇遇记》、《小猪唏哩呼噜》，部部脍炙人口。孙幼军生活中坚持个性，创作童话也把塑造个性人物放在首位，这正是他的童话成为经典的原因。把对发自肺腑的深沉的爱，寄托在童话中，让孩子去触摸、感知这个世界的美丽、快乐与芬芳，从而成长得更健康、更茁壮，这就是孙幼军试图用童话为孩子做到的事情。

　　——《中国教育报》
　　
　　

　　★孙幼军的童话作品受到孩子们的欢迎，语言运用得好是个重要的原因，简洁、活泼、有情趣，念下去宛然孩子的口气。

　　——叶圣陶（著名作家、教育家）
　　
　　

　　★真正优秀的儿童文学作品，不只孩子们不忍释卷，成年人也是爱读的。在这一点上，孙幼军的童话就具有这个特色。

　　——陈伯吹（著名儿童文学作家）
　　
　　

　　★孙幼军通过他多年的艺术实践，找到了那属于他自己的天地，也使我们看到了一位焕发着新的艺术生命的童话作家。

　　——金波（著名儿童文学作家）
　　
　　

　　★孙幼军童话是继叶圣陶、张天翼、严文井之后的又一座童话艺术山峰，体现了童话艺术可能达到的诗性的深刻度与幻想的广阔度。

　　——王泉根（著名儿童文学理论家）
　　
　　

　　★孙幼军一辈子都在写童话，在中国儿童文学界，他的童话似乎到了登峰造极的地步。如果我不怕得罪别人的话，我会说：他是中国童话人（健在的作家们）。

　　——安武林（儿童文学作家、评论家）

精彩书摘

　　三不是打秋千
　　小猪唏哩呼噜做了一个梦，梦见自己在打秋千。忽悠，忽悠，真好玩儿，就是脖梗子有些痒，像是有几只虫子在上面爬。他拨愣拨愣脑袋，想把虫子甩掉，谁知虫子反而死死叮住他，很疼。
　　他只好睁开眼睛看，一看，天亮了，可是他不在床上，而是在荒郊野外。绿色的草地正从他身底下飞快地掠过去。
　　“有点儿像打秋千，可是不太像做梦……”小猪嘟哝说，“这事情真怪！”
　　小猪想看看自己是挂在什么地方，偏偏脖子扭不过去。还好，太阳很快露出半边红脸来，在地面上映出一条细长的影子。他看出，原来自己被一个大家伙叼着，那大家伙正在飞跑。他问那个大家伙：“请问，您是谁呀？”
　　“杭！”那大家伙回答说。
　　“杭先生，早上好！我叫唏哩呼噜……”
　　那个大家伙把他放下，喘着气说：“是‘狼’，不是‘杭’！随便你叫什么名字，我可不喜欢别人叫错我！”
　　小猪不好意思地说：“对不起，狼先生，我没听清楚……您把我带到这地方干什么呀？我妈妈要骂的。她不许我离开家门口太远。”
　　大狼不生气了。他说：“你放心。这回，我保证你妈妈骂不成你了。”
　　小猪说：“呀，你可不知道！别瞧我妈挺和气的，要是我太淘气，惹她发了火儿，她就用大耳朵扇我耳光，用小尾巴抽我，谁劝也没用！”
　　大狼说：“你躲进我孩子的肚子里，你妈就抽不着你了！”
　　小猪觉得很惊讶：“你孩子的肚子有那么大？”
　　大狼说：“一个当然没那么大，可是把你分着装进我三个孩子的肚子里，就差不多了。再说，我也正饿得要命！”
　　小猪吓了一大跳：“把我吃下去呀？”
　　大狼说：“噢，你当是我把你拖这么远，是没事干，闲的呀？”
　　小猪害怕极了：“那天我跟八姐闹着玩儿，她急了，咬我一口，好疼好疼！你们一口一口地吃我，难过死了！”
　　大狼说：“我可以照顾你一下，”他拍拍手里的枪，“我先用这东西照着你‘砰’一下子，你就什么都不知道了，怎么咬都不会疼。这样对付你这么个小东西，当然也不太好。可是我的三个娃娃有好几天没东西吃了，总不能让他们都饿死吧？”
　　这倒也是。妈妈开饭晚一个钟头，他的肚子就会“咕咕”叫，好难过。好几天没东西吃怎么得了？小猪觉得那三个娃娃很可怜。他说：“那就赶快让我妈妈给他们煮粥。我妈妈熬的白薯粥，又香又甜！”
　　大狼先生心想：这是只傻小猪！要是我们狼也吃什么“白薯粥”，我可就用不着跑这么远的路了！
　　他不想再跟这小东西浪费时间，点点头说：“你的心眼儿很好。可是再回去，等你妈妈煮好粥送到我家，我的娃娃就饿死了！”
　　小猪唏哩呼噜叹了一口气说：“要是那样，就让他们吃了我吧。死一个总比死三个好些。”
　　他这么一说，大狼先生反倒有些不自在了。他干咳了两声，生气地说：“讨厌！你成心让我觉得别扭，是不是？就没见过你这样的！你应该大吵大闹，大哭大叫：‘我不让你们吃嘛！我不让你们吃嘛！’再不然，你撒腿就跑……”
　　小猪说：“才不白费那劲儿。你跑得好快，我根本就逃不掉。”
　　大狼先生说：“算啦算啦，才没有闲功夫跟你说废话！”
　　他叼住唏哩呼噜的脖梗子，又跑起来。唏哩呼噜心想：“我早该知道这不是打秋千。打秋千根本就不是这样子的……”
　　……

前言/序言

中国儿童文学经典：小猪唏哩呼噜 [7-10岁] 这是一部充满童趣与智慧的经典之作，它以一颗纯净的心灵，捕捉了孩子们生活中那些细微而又动人的瞬间。在这个故事里，我们遇见了一群活泼可爱的伙伴，他们在大自然的怀抱中，体验着成长中的喜怒哀乐，学会着分享、勇敢和友爱。故事的主人公，是一只名叫“唏哩呼噜”的小猪。它并非传统意义上那只憨厚笨拙的形象，而是充满了奇思妙想，对世界充满了好奇。唏哩呼噜有着圆滚滚的身体，粉嘟嘟的鼻子，还有一双总是闪烁着求知欲的大眼睛。它喜欢在泥地里打滚，喜欢追逐蝴蝶，更喜欢在夜晚仰望星空，思考那些连大人都未必能解答的问题。它的名字“唏哩呼噜”，仿佛就是它快乐生活的写照，无忧无虑，自在舒展。唏哩呼噜生活在一个宁静而美好的乡村。这里有绿油油的田野，清澈的小溪，还有一棵巨大的老橡树，见证着一代又一代孩子的成长。它的家，是一间温暖的小屋，充满着家人的爱。妈妈总是为它准备可口的食物，爸爸则会给它讲古老的故事。但唏哩呼噜的童年，并不仅仅局限于家庭的呵护。它有着一群要好的朋友，它们来自不同的家庭，有着各自的性格特点，但却因为共同的童真和对冒险的热爱而紧密地联系在一起。这里面有聪明伶俐的小猴子“蹦蹦”，它总是第一个发现新鲜事物，也总是第一个想出解决问题的办法。蹦蹦的思维敏捷，行动迅速，常常能在危急时刻发挥重要作用。它就像一颗闪耀的星星，照亮着大家前行的道路。还有善良温顺的小兔子“绒绒”，它胆子有些小，但心地却无比善良。绒绒总是能敏锐地察觉到朋友的忧伤，并用它柔软的毛发和温暖的话语给予安慰。它就像一缕阳光，温暖着每一个脆弱的心灵。当然，也不能忘了活泼好动的小狗“汪汪”，它忠诚热情，总是充满活力。汪汪是大家的好伙伴，它喜欢和小伙伴们一起奔跑，一起嬉戏，它的吠叫声总是充满了快乐和能量。故事的展开，通常从一个看似平凡的日常开始。也许是一个阳光明媚的早晨，唏哩呼噜和朋友们约好去探险；也许是一个微雨的午后，它们在老橡树下听着雨滴的旋律，分享着各自的秘密。作者用细腻的笔触，将这些日常描绘得生动有趣，充满了画面感。读者仿佛能闻到泥土的芬芳，听到鸟儿的歌唱，感受到阳光洒在皮肤上的温暖。在这些日常的互动中，孩子们学会了合作。当它们遇到困难时，比如需要搭建一个树屋，或者寻找丢失的玩具，它们会集思广益，分工合作，最终克服挑战。唏哩呼噜虽然有时会显得有些冒失，但它总能迸发出惊人的创意，而蹦蹦的智慧，绒绒的细心，汪汪的力量，都成为完成任务不可或缺的部分。故事也教会孩子们勇敢。当面对未知，比如进入一片神秘的森林，或者面对一些令它们感到害怕的事物时，它们会互相鼓励，克服内心的恐惧。唏哩呼噜尤其如此，它虽然有时也会害怕，但它总是能用自己的方式克服，并且带动着朋友们一起前进。它会发现，原来勇气并非没有恐惧，而是即使害怕，也依然敢于迈出下一步。而友谊，则是贯穿整个故事的核心。唏哩呼噜和它的朋友们，无论经历了什么，都始终守护着彼此。它们会分享食物，分享快乐，也会在对方失落时给予支持。它们懂得，真正的友谊，是建立在理解和包容的基础上的。即使有小小的争执，也会很快和好如初，因为它们知道，在一起玩耍，在一起成长，才是最重要的事情。除了伙伴之间的情谊，故事也描绘了浓厚的亲情。唏哩呼噜的爸爸妈妈，虽然有时会因为它的调皮而责备，但更多的是无尽的关爱和包容。父母的爱，就像一盏明灯，指引着唏哩呼噜前行的方向。它会在父母的怀抱中感受到安全和温暖，也会在他们的教导下，学会做人做事的道理。故事中的许多情节，都充满了童话般的想象力。也许是有一天，唏哩呼噜捡到了一颗会发光的石头，这颗石头能让它短暂地飞起来；也许是它们发现了一个隐藏的秘密通道，通往一个充满奇幻色彩的世界。这些奇妙的元素，极大地激发了孩子们的想象力，让它们的世界变得更加广阔和有趣。同时，故事也蕴含着深刻的人生哲理。它没有用说教的方式，而是通过生动的故事，让孩子们在潜移默化中体会到“知错能改，善莫大焉”的道理；学会“勿以善小而不为”，即使是微小的善举，也能带来意想不到的回报；懂得“己所不欲，勿施于人”，尊重他人的感受。例如，当唏哩呼噜因为贪玩而忘记了重要的约定，它会感到内疚，并努力去弥补。当它看到其他小伙伴因为它的行为而感到难过，它会懂得承担责任。这些情节，都在用一种温和的方式，教育着孩子们什么是责任，什么是担当。而当它们帮助了其他需要帮助的动物，比如一只迷路的小鸟，或者一只受伤的小兔子，它们会体会到付出的快乐和成就感。这让孩子们明白，善良是一种美德，并且能够带来积极的回响。故事的语言风格，也是其魅力所在。作者运用了大量生动形象的比喻和拟人手法，让动物们的言行举止都充满了人格魅力。比如，描述唏哩呼噜吃东西时的“唏哩呼噜”声，既形象又贴切，一下子就把小猪的形象刻画出来了。文字的节奏明快，充满了童趣，读起来朗朗上口，非常适合孩子们阅读。书中对于大自然的描写，也同样精彩。小溪潺潺的流水声，树叶沙沙的响声，微风拂过脸颊的感觉，都仿佛被作者一一捕捉，呈现在读者眼前。这不仅让孩子们了解了自然的美好，也培养了他们热爱自然、保护自然的情感。《中国儿童文学经典：小猪唏哩呼噜》并非仅仅是一个讲述小猪冒险的故事，它更是一部关于成长、关于友谊、关于爱的寓言。它用最纯粹的童心，描绘了一个充满阳光和希望的世界。在这个世界里，孩子们可以尽情地欢笑，尽情地探索，尽情地成长。它鼓励孩子们保持好奇心，勇敢地去探索未知，去发现生活中的美好。它教导孩子们珍视友谊，学会分享和合作，成为一个善良、正直、有责任感的人。对于7-10岁的孩子们来说，这个年龄段正处于从懵懂走向认知的重要时期。他们开始有了自己的想法，开始对世界产生浓厚的兴趣，也开始在与同伴的交往中学习社交规则。而《小猪唏哩呼噜》的故事，恰恰能够满足他们在这个阶段的阅读需求。它既有吸引他们的趣味性，又不失教育意义，能够帮助他们更好地认识自己，认识他人，认识世界。它是一部值得反复阅读的经典之作，每一次阅读，都会有新的发现和感悟。它将陪伴孩子们度过一段美好的童年时光，成为他们心中珍贵的回忆，更会为他们的人生旅途，播下希望的种子，点亮智慧的光芒。总而言之，这部作品，以其独特的魅力，为孩子们构建了一个充满想象力、温情和智慧的儿童世界。它不仅是一本好书，更是一位值得信赖的伙伴，陪伴着孩子们快乐健康地成长。

用户评价

评分☆☆☆☆☆

我一直以来都对中国传统的儿童文学作品情有独钟，因为它们往往承载着深厚的文化底蕴和民族精神。《中国儿童文学经典：小猪唏哩呼噜 [7-10岁]》这本书，恰恰就是这样一部杰出的作品。它以一种非常接地气的方式，讲述了一个又一个充满智慧和趣味的故事，让孩子们在笑声中领略中华文化的魅力。我特别喜欢书中的一些传统元素，比如那些生动形象的比喻，那些富有哲理的俗语，它们都深深地根植于中国人的生活经验之中。阅读这本书，就像是在与一位饱经风霜却又童心未泯的长者对话，他用最朴素的语言，讲述着最深刻的道理。这本书的文字功底非常扎实，句句都是精华，读起来掷地有声，充满力量。我常常会把书中的一些句子摘抄下来，反复品味。它不仅仅是一本给孩子看的书，更是我们这些成年人重拾童心、反思人生的绝佳读物。我强烈推荐这本书给所有对中国文化感兴趣的读者，无论年龄大小，都能从中获得启迪。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计就让人眼前一亮，色彩鲜艳，图案活泼，一眼就能抓住孩子的注意力。书脊上的金色字体闪耀着经典的光芒，预示着里面一定藏着不一般的精彩故事。拿到手里沉甸甸的，纸张的质感也很好，不是那种薄薄的、容易撕坏的纸，翻阅起来手感很舒服。我迫不及待地翻开第一页，映入眼帘的是一个充满童趣的插图，线条流畅，色彩搭配也十分和谐，让人感觉温暖又亲切。故事的开头更是引人入胜，好像有一种魔力，把你一下子就拉进了那个充满奇妙幻想的世界。每一个字、每一句话都经过了精心的打磨，读起来朗朗上口，即使是第一次接触这本书的孩子，也能很快被故事的节奏吸引。我特别喜欢插画师的画风，每一页的插图都像一幅独立的小画，生动地展现了书中的人物和场景，仿佛真的能听到小动物的叫声，闻到花草的香气。我非常期待接下来会发生什么，这本书绝对是我今年读到的最有价值的一本儿童读物，我会毫不犹豫地向身边的朋友推荐它，让更多的孩子能感受到阅读的快乐和书中的美好。

评分☆☆☆☆☆

阅读《中国儿童文学经典：小猪唏哩呼噜 [7-10岁]》的过程，对我来说，更像是一次与美好童年的重逢。这本书所营造的氛围，让我仿佛回到了那个无忧无虑的年纪，那些简单的快乐，那些纯真的友谊，那些充满想象力的冒险，都在我的脑海中一一浮现。作者用一种非常温和而又充满智慧的方式，讲述着一个个贴近孩子生活的故事。这些故事里，有欢笑，有泪水，有成长，也有关于友情和亲情的珍贵感悟。我尤其喜欢书中对于一些情感的处理，它没有刻意去渲染，却能轻而易举地触动人心最柔软的地方。每次读完一个故事，我都会陷入深深的沉思，仿佛在回味自己童年时也经历过的相似的情感。这本书的文字流畅而优美，读起来有一种诗意的感觉，即使是孩童也能理解，但其中蕴含的道理却能让成年人回味无穷。我非常享受阅读这本书的过程，它不仅让我重温了童年的美好，更让我对生活有了新的感悟。

评分☆☆☆☆☆

最近沉迷于一本名叫《中国儿童文学经典：小猪唏哩呼噜 [7-10岁]》的书，虽然我不是这个年龄段的读者，但我依然被它深深吸引。这本书的语言风格非常独特，既有儿童文学的纯真和童趣，又蕴含着深刻的生活哲理，让人在轻松阅读的同时，也能有所思考。作者的叙事方式非常巧妙，常常在看似平淡的日常描写中，穿插着出人意料的转折，让故事充满了惊喜。我尤其欣赏作者对人物内心情感的细腻刻画，每一个角色都有自己的喜怒哀乐，他们的情感变化被描绘得淋漓尽致，让人感同身受。这本书不仅仅是讲故事，更是在传递一种积极向上的人生态度，它教会孩子勇敢、善良、乐观，以及如何面对生活中的困难。我曾经尝试过写一些儿童故事，但总觉得在情感的深度上有所欠缺，而这本书在这方面做得非常出色，让我受益匪浅。这本书的装帧设计也非常用心，纸张的触感和印刷的质量都堪称一流，每一页都充满了艺术气息。

评分☆☆☆☆☆

这本书带给我的惊喜，远不止于它的故事内容本身。从封面设计到内文排版，再到印刷质量，都展现了出版方的专业和用心。封面采用了烫金工艺，搭配柔和的色彩，给人一种既经典又充满活力的感觉，非常吸引眼球。书页的纸张厚实而细腻，触感温润，长时间阅读也不会感到疲劳。更令人称道的是，书中大量的插图，每一幅都栩栩如生，色彩鲜艳而不失雅致，与文字内容相得益彰，极大地增强了阅读的趣味性，让故事更加生动形象。作者的语言风格也十分考究，简洁明快，充满童趣，却又不失深度，能够巧妙地引导孩子思考。我特别喜欢作者在细节上的处理，每一个情节的设置都恰到好处，每一个人物的刻画都入木三分，仿佛每一个角色都拥有自己的生命。这本书的整体阅读体验非常棒，无论是视觉还是触觉，都能感受到它的品质。我非常愿意将这本书作为礼物送给身边的小朋友，相信他们一定会爱不释手。

评分☆☆☆☆☆

大狼说：“你躲进我孩子的肚子里，你妈就抽不着你了！”

评分☆☆☆☆☆

小孩子学习用，支持正版。

评分☆☆☆☆☆

1条

评分☆☆☆☆☆

不错挺好的，孩子挺爱看的

评分☆☆☆☆☆

给小孩子买的，好用，价格实惠

评分☆☆☆☆☆

“杭！”那大家伙回答说。