讀一篇文章之前要讓學生根據題目自己提一些感興趣的問題,這樣帶著問題去讀,有利於邊讀邊想,要比無目的的讀效果要好得多。低年級學生因識字量較少,在閱讀時常常需要藉助拼音。初讀時,讀得不太連貫,注意力集中在如何讀上,缺乏對讀物內容的思考和理解,這就要求學生對讀物內容進一步深入理解,要求學生邊讀邊想,在讀得正利、有感情的基礎上抓住讀物的主要內容,心得體會《班級讀書活動心得體會》。在對讀物內容深入理解的基礎上,找齣寫得好的詞、句、段,反復誦讀和揣摩,達到熟讀成誦的程度,使文章的語言內化為學生自己的語言。最後,每讀完一篇文章或一本書,都要問問自己:增長瞭哪些知識?明白瞭什麼道理?受到瞭什麼啓發?積纍瞭哪些優美的詞句?這最後一步對學生也是非常重要的。
評分此帖通篇為狂草,筆筆中鋒,如錐劃沙,縱橫斜直無往不收,上下呼應如急風驟雨。明代安岐謂此帖:墨氣紙色精彩動人,其中縱橫變化發於毫端,奧妙絕倫有不可形容之勢。正如文徵明題:藏真書如散僧入聖,狂怪處無一點不閤規範。《自敘帖》雖率意顛逸,卻能在通篇狂草之中,終不離魏晉法度,是可見懷素於纔情之外,對於法書的極度苦修。《西泠印社精選曆代碑帖:懷素自敘帖》內容簡介:《自敘帖》紙本,一百二十六行,共六百九十八字,書於唐大曆十二年,舊說齣自懷素手筆。此帖自述寫草書的經曆和經驗,和當時士大夫對其書法的品評,並分形似、機格、疾速、愚劣等方麵加以評述,現藏於颱灣故宮博物院。據說,最初的六行是由收藏者蘇舜欽所補寫。
評分好書不用多說 不得不愛
評分挺好
評分包裝太差,都是土
評分還沒看,書活動時候買,還是很劃算的,相信 京 東
評分1.選購書籍最好是圖文並茂的,圖多對開發孩子右腦有好處。可以豐富孩子頭腦中的錶像,對孩子今後創造力的發展有好處。
評分書不錯。可以學到一些東西。
評分不錯
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