妈妈我能行全10册儿童情绪管理与性格培养幼儿绘本0-3-4-6岁中英文双语版幼儿园睡前故事书漫画书籍 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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胡媛媛 编

图书标签:

• 绘本
• 儿童绘本
• 情绪管理
• 性格培养
• 0-3岁
• 4-6岁
• 中英文
• 双语
• 睡前故事
• 幼儿读物

店铺： 乐一乐图书专营店

出版社： 广东旅游出版社

ISBN：9787557005474

商品编码：11258798023

开本：16

出版时间：2016-10-01

用纸：铜版纸

页数：32

套装数量：10

洞察心灵的奇妙旅程：一本聚焦儿童心理成长的绘本精选集 启蒙之光：唤醒内在力量的绘本系列 本精选集汇集了十本针对学龄前及小学低年级儿童（3至7岁）精心策划的心理成长主题绘本。我们深知，儿童早期的情绪体验和性格塑形是其未来发展的重要基石。这套书旨在以最贴近儿童视角的方式，引导他们认识、接纳并有效管理自己复杂多变的情绪，同时培养积极、健康、适应力强的性格特质。 本系列摒弃了说教式的说理，转而采用富有想象力的故事场景、色彩鲜明的视觉艺术以及生活化的情境模拟，让孩子们在阅读的沉浸式体验中，不知不觉地学会情绪的“解码”和“调适”。 核心主题聚焦： 本系列共包含十册独立而又相互关联的绘本，每一本都深入探索了一个儿童成长中的关键议题： 第一册：情绪的百宝箱——认识喜怒哀惧 内容侧重： 帮助幼儿建立对基础情绪的清晰认知。通过一个拥有不同颜色和形状情绪“物品”的探险家角色，孩子们学习辨认“开心像什么样”、“生气时身体有什么感觉”。 培养目标： 情绪识别能力。让“难过”不再是模糊的感觉，而是可以被命名的体验。 艺术特色： 采用对比强烈的色块和夸张的面部表情，直观展现情绪的物理表现。 第二册：当“我”生气时——火山爆发与冷却咒语 内容侧重： 专注于“愤怒”这一最需要有效疏导的情绪。故事讲述了一个小主人公在感到愤怒时，身体内部仿佛有一座小火山开始升温的故事。 培养目标： 情绪调节技巧。引入“深呼吸”、“暂停三秒”、“找到安全角落”等即时降温方法（即书中的“冷却咒语”）。 艺术特色： 细腻描绘了愤怒累积的过程（从微红到深红的渐变），以及平静下来后的空间感恢复。 第三册：害怕怪兽的秘密基地 内容侧重： 探讨“恐惧”和“焦虑”。恐惧的对象不一定是真实存在的，可能是对黑暗、对分离或对未知事物的担忧。 培养目标： 建立安全感和应对未知。引导孩子将恐惧具象化，并学习用“理智的光”照亮黑暗。 艺术特色： 运用了柔和的阴影和对比度，营造出神秘感，但最终通过温暖的灯光和拥抱驱散阴影。 第四册：友谊的桥梁——学会分享与合作 内容侧重： 关注人际交往中的“界限感”和“同理心”。故事围绕一个玩具或一块美味的点心展开，讲述了独占带来的孤单和分享带来的双倍快乐。 培养目标： 社交技能与合作精神。强调“我的”和“我们的”之间的平衡。 艺术特色： 画面构图从个体封闭转向多人互动的开放式结构，色彩更加明亮和谐。 第五册：做个小小探险家——拥抱变化与失败 内容侧重： 培养“韧性”（Resilience）。生活中的小挫折（积木倒塌、比赛输了、画坏了一笔）被描绘成探险路上的“小障碍”。 培养目标： 积极归因和成长型思维。认识到“不成功”只是“还没成功”，而非“永远不行”。 艺术特色： 画面充满动感，即使是跌倒的场景也设计得充满活力，鼓励起身再试。 第六册：我的独一无二——自信心的花园 内容侧重： 肯定自我价值，消除“与他人比较”带来的压力。通过对比不同花朵的形状、颜色和高度，说明每种存在都有其独特的美。 培养目标： 自我接纳和建立内在自信。认识到“完美”是不存在的，而“独特”才是力量。 艺术特色： 大量使用自然元素，如森林、海洋生物，强调多样性的壮丽。 第七册：倾听的声音——同理心与换位思考 内容侧重： 学习理解他人的感受。当别的小朋友哭泣或沮丧时，我们能做什么？ 培养目标： 同理心培养。故事通过一个“魔法耳朵”的设定，让主人公能“听见”别人心里的声音。 艺术特色： 注重人物面部微表情的捕捉和身体语言的描绘。 第八册：安静的魔法时刻——专注力与内心秩序 内容侧重： 引导孩子学会“慢下来”，管理过度兴奋和注意力分散的状态。 培养目标： 基础的专注力和自我控制。引入“收拢思绪”的练习，如观察一片羽毛的飘落或雨点打在窗户上的声音。 艺术特色： 采用俯视和特写镜头，突出细节，画面节奏感趋于平缓舒缓。 第九册：说出“不”的勇气——建立个人界限 内容侧重： 在不伤害他人的前提下，清晰、坚定地表达自己的需求和拒绝。 培养目标： 恰当的自我主张能力。学习温柔而坚定地维护自己的权利，而不是通过哭闹或攻击性行为。 艺术特色： 角色对话框设计清晰有力，表情管理上体现出坚定而非愤怒。 第十册：成长的日记本——回顾与展望 内容侧重： 整合前九册的主题，鼓励孩子记录下自己情绪变化的高光时刻和挑战时刻。 培养目标： 元认知能力（对思考过程的思考）的初步建立。 艺术特色： 模仿手工剪贴簿的形式，鼓励家长和孩子一起在书的空白处进行涂鸦和记录，增强互动性和个性化。 --- 本系列图书的独特优势： 1. 情景代入感强： 所有故事均围绕3-6岁儿童日常会遇到的真实场景设计，从入园分离焦虑到玩具争夺，极易引起共鸣。 2. 艺术风格多样化： 虽为系列，但每册的插画风格略有侧重，确保视觉体验的新鲜感，避免阅读疲劳。 3. 家庭互动指南： 每册书后附有针对父母的“情商小贴士”，提供简单实用的亲子对话引导句和延伸活动建议，将绘本阅读从被动接收转变为主动实践。 我们相信，通过这十个精心打造的心理成长篇章，孩子们将为自己装备上应对未来挑战所必需的“情绪工具箱”和坚实的“性格盔甲”。

评分☆☆☆☆☆

作为一位长期从事儿童早期教育的老师，我一直非常关注市面上优质的绘本资源。这次偶然看到了这套《妈妈我能行》，我可以说，它绝对是我近年来遇到的最优秀的一套儿童情绪管理与性格培养绘本之一。首先，从内容设计上看，这套书完全抓住了0-6岁幼儿的心理发展特点，将抽象的情绪概念通过生动有趣的故事巧妙地呈现出来。例如，关于“分享”的主题，书中并没有简单地说“你要分享”，而是通过小动物们因为不愿意分享而产生小摩擦，最后又因为学会分享而获得更多快乐的故事，让孩子自己体会到分享的意义。其次，书中关于“规则意识”、“独立性”、“自信心”等方面的培养，也是循序渐进，非常符合幼儿的认知规律。我特别喜欢的是，书中并没有直接给出“正确答案”，而是引导孩子思考，鼓励他们尝试，例如当孩子遇到困难时，书中会展现主人公如何一步步去尝试解决，而不是立刻得到帮助。这对于培养孩子的解决问题的能力和自主性非常有益。另外，这套书的插画风格非常细腻，色彩柔和而不失童趣，能够很好地吸引孩子的注意力，让他们沉浸在故事的世界里。而且，中英文双语的设计，对于培养孩子的语言能力，尤其是早期英语启蒙，起到了事半功倍的效果。我会在我的教学中极力推荐这套书，相信它能帮助更多的孩子健康快乐地成长。

评分☆☆☆☆☆

我是一个非常喜欢阅读的人，平时也会给我的孙子选购各种图书。这套《妈妈我能行》是我最近偶然发现的，我真的非常欣赏它。它不是那种单纯讲故事的绘本，而是将心理学和教育学巧妙地融入其中。我看到书里的故事，很多都触及到了孩子成长过程中会遇到的普遍性问题，比如害怕分离、不愿意上幼儿园、和小朋友发生矛盾等等。而且，书中的解决方式都非常温和且有建设性，不是简单地说教，而是通过引人入胜的情节，让孩子在故事中找到共鸣，并学习如何应对。我最喜欢的一点是，它鼓励孩子“我能行”，这是一种非常积极的心理暗示，能够极大地增强孩子的自信心和自主性。我每次和孙子读完故事，都会和他一起复述，问问他“你觉得小猫为什么会勇敢地去探险呢？”“如果让你来帮助小兔子，你会怎么做？”。通过这样的互动，孙子不仅能加深对故事的理解，还能锻炼他的逻辑思维和表达能力。而且，这套书的双语设计，更是锦上添花了。虽然孙子现在还小，可能还不能完全理解英文，但我觉得早点接触对他的语言发展肯定有好处。我身边有很多年轻的父母，我都会毫不犹豫地推荐这套书给他们，因为它不仅能帮助孩子健康成长，还能让家长在育儿过程中少走弯路，真正做到“妈妈我能行”，孩子也“我能行”！

评分☆☆☆☆☆

我家宝宝最近非常喜欢看这套绘本，每天晚上睡觉前都要我翻上好几遍。我一开始买的时候，其实也没抱太大的希望，就是觉得名字听起来挺不错的，想着能给孩子培养点好习惯。没想到，这套书真的给了我惊喜。书里的故事都特别贴近小孩子的生活，比如有时候他不愿意分享玩具，或者因为一点小事就大哭大闹，书里都有对应的故事来引导。而且，书里的插画风格特别可爱，色彩也很鲜艳，宝宝一看就爱不释手。每次读完一个故事，我都会和他一起讨论书里主人公的情绪，问他“你觉得他为什么会生气呀？”“如果换成是你，你会怎么做呢？”宝宝虽然还小，但也能说出一些自己的想法，我觉得这对于他理解和表达情绪非常有帮助。最让我惊喜的是，这套书竟然还有中英文双语对照，这简直是太方便了！我现在可以一边给他读中文，一边教他一些简单的英文单词，感觉一次性满足了我的两个愿望。宝宝现在已经能听懂一些简单的英文指令了，这可都是这套书的功劳。我觉得这套书不仅是讲故事，更是一种潜移默化的教育，让孩子在快乐阅读中学习如何管理自己的情绪，培养良好的性格。我真心推荐给各位宝妈，绝对物超所值！

评分☆☆☆☆☆

我是一位全职妈妈，平时在家带孩子，孩子刚满四岁，正是各种情绪特别多的时候，经常会因为一点小事就哭闹不止，让我非常头疼。偶然在网上看到了这套《妈妈我能行》，当时就被它的书名吸引了，觉得非常贴切。买回来之后，我发现这套书真的太适合我儿子了！书里的故事都非常贴近生活，有关于生气、伤心、害怕，还有关于分享、合作、勇敢的。我儿子最喜欢的是关于“生气”的那几本，每次他发脾气的时候，我就拿出来给他看，然后和他一起读，读完之后，他好像就没那么生气了，还能跟我说说书里的小主人公是怎么做的。我觉得最棒的是，书里的主人公也不是一下子就能把情绪管理好，也是经历了一个过程，这让我的儿子觉得他不是一个人，他的情绪是有正常的，而且是可以慢慢学会控制的。书里的插画也画得特别好，色彩鲜艳，形象可爱，我儿子每次看都看得津津有味。我还在读的过程中，会加入一些互动，比如问他“你觉得小熊为什么会脸红呀？”，或者“如果你是小兔子，你会怎么做呢？”。我觉得这样不仅能让他更好地理解书里的内容，还能锻炼他的语言表达能力。而且，这套书还是中英文双语的，虽然我儿子的英文还不太好，但我会慢慢地教他一些简单的单词，这为他以后的英语学习打下了很好的基础。总的来说，这套书真的解决了我的一个大难题，让我感觉育儿没那么辛苦了，我给这套书点一万个赞！

评分☆☆☆☆☆

这套绘本不仅仅是一套故事书，更像是一本“育儿宝典”。我是一位二胎妈妈，大女儿已经上小学了，小儿子才两岁，我发现两个孩子在情绪管理和性格发展上都面临着不同的挑战。这套书涵盖了0-6岁各个年龄段的需求，我简直可以用得心应手。对于小儿子，我会选择一些色彩鲜艳、情节简单的故事，帮助他认识基本的颜色和形状，同时引导他表达自己的需求，比如“饿了”、“想抱抱”。而对于大女儿，虽然她已经能理解一些道理，但在处理人际关系和自我情绪调节方面，还是需要更多的引导。这套书里的关于“分享”、“合作”、“尊重”等主题的故事，对她非常有启发。我尤其欣赏的是，书中并没有强加给孩子所谓的“正确”行为，而是通过角色的经历，让他们自己去感悟和学习。例如，书中有一个关于“不小心犯错”的故事，主人公虽然犯了错，但并没有被严厉批评，而是得到了父母的理解和鼓励，并被引导去承担责任。这让我深深反思了自己的教育方式。此外，这套书的中英文双语设计，让我有机会在大女儿面前展示她已经掌握的英文词汇，并鼓励她学习新的短语。对我来说，这套书不仅是给孩子看的，更是让我这个妈妈不断学习和成长的过程。它让我更理解孩子，更有耐心，也更有方法去引导他们。

评分☆☆☆☆☆

买给小孩自己看的，还是自己讲，小孩挺喜欢的。

评分☆☆☆☆☆

很好不错的，还好再来的

评分☆☆☆☆☆

质量不错，不过要是配上拼音那就更好一点了

评分☆☆☆☆☆

孩子很喜欢看书，每天给她讲都认真听，第二次就知道书名了

评分☆☆☆☆☆

让孩子在故事里学习，很实用

评分☆☆☆☆☆

买给孩子的书收到了，宝宝很喜欢，每天晚上都会讲一本再睡觉，很不错，好评。

评分☆☆☆☆☆

拿回来儿子就要看了，特别喜欢，物流特别快，赞一个

评分☆☆☆☆☆

搞活动买的，挺不错，再多搞些优惠活动

评分☆☆☆☆☆

很不错的儿童读物，孩子比较喜欢还可以提高英语