媽媽我能行全10冊兒童情緒管理與性格培養幼兒繪本0-3-4-6歲中英文雙語版幼兒園睡前故事書漫畫書籍 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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☆☆☆☆☆

鬍媛媛 編

圖書標籤:

• 繪本
• 兒童繪本
• 情緒管理
• 性格培養
• 0-3歲
• 4-6歲
• 中英文
• 雙語
• 睡前故事
• 幼兒讀物

店鋪： 樂一樂圖書專營店

齣版社： 廣東旅遊齣版社

ISBN：9787557005474

商品編碼：11258798023

開本：16

齣版時間：2016-10-01

用紙：銅版紙

頁數：32

套裝數量：10

洞察心靈的奇妙旅程：一本聚焦兒童心理成長的繪本精選集 啓濛之光：喚醒內在力量的繪本係列 本精選集匯集瞭十本針對學齡前及小學低年級兒童（3至7歲）精心策劃的心理成長主題繪本。我們深知，兒童早期的情緒體驗和性格塑形是其未來發展的重要基石。這套書旨在以最貼近兒童視角的方式，引導他們認識、接納並有效管理自己復雜多變的情緒，同時培養積極、健康、適應力強的性格特質。 本係列摒棄瞭說教式的說理，轉而采用富有想象力的故事場景、色彩鮮明的視覺藝術以及生活化的情境模擬，讓孩子們在閱讀的沉浸式體驗中，不知不覺地學會情緒的“解碼”和“調適”。 核心主題聚焦： 本係列共包含十冊獨立而又相互關聯的繪本，每一本都深入探索瞭一個兒童成長中的關鍵議題： 第一冊：情緒的百寶箱——認識喜怒哀懼 內容側重： 幫助幼兒建立對基礎情緒的清晰認知。通過一個擁有不同顔色和形狀情緒“物品”的探險傢角色，孩子們學習辨認“開心像什麼樣”、“生氣時身體有什麼感覺”。 培養目標： 情緒識彆能力。讓“難過”不再是模糊的感覺，而是可以被命名的體驗。 藝術特色： 采用對比強烈的色塊和誇張的麵部錶情，直觀展現情緒的物理錶現。 第二冊：當“我”生氣時——火山爆發與冷卻咒語 內容側重： 專注於“憤怒”這一最需要有效疏導的情緒。故事講述瞭一個小主人公在感到憤怒時，身體內部仿佛有一座小火山開始升溫的故事。 培養目標： 情緒調節技巧。引入“深呼吸”、“暫停三秒”、“找到安全角落”等即時降溫方法（即書中的“冷卻咒語”）。 藝術特色： 細膩描繪瞭憤怒纍積的過程（從微紅到深紅的漸變），以及平靜下來後的空間感恢復。 第三冊：害怕怪獸的秘密基地 內容側重： 探討“恐懼”和“焦慮”。恐懼的對象不一定是真實存在的，可能是對黑暗、對分離或對未知事物的擔憂。 培養目標： 建立安全感和應對未知。引導孩子將恐懼具象化，並學習用“理智的光”照亮黑暗。 藝術特色： 運用瞭柔和的陰影和對比度，營造齣神秘感，但最終通過溫暖的燈光和擁抱驅散陰影。 第四冊：友誼的橋梁——學會分享與閤作 內容側重： 關注人際交往中的“界限感”和“同理心”。故事圍繞一個玩具或一塊美味的點心展開，講述瞭獨占帶來的孤單和分享帶來的雙倍快樂。 培養目標： 社交技能與閤作精神。強調“我的”和“我們的”之間的平衡。 藝術特色： 畫麵構圖從個體封閉轉嚮多人互動的開放式結構，色彩更加明亮和諧。 第五冊：做個小小探險傢——擁抱變化與失敗 內容側重： 培養“韌性”（Resilience）。生活中的小挫摺（積木倒塌、比賽輸瞭、畫壞瞭一筆）被描繪成探險路上的“小障礙”。 培養目標： 積極歸因和成長型思維。認識到“不成功”隻是“還沒成功”，而非“永遠不行”。 藝術特色： 畫麵充滿動感，即使是跌倒的場景也設計得充滿活力，鼓勵起身再試。 第六冊：我的獨一無二——自信心的花園 內容側重： 肯定自我價值，消除“與他人比較”帶來的壓力。通過對比不同花朵的形狀、顔色和高度，說明每種存在都有其獨特的美。 培養目標： 自我接納和建立內在自信。認識到“完美”是不存在的，而“獨特”纔是力量。 藝術特色： 大量使用自然元素，如森林、海洋生物，強調多樣性的壯麗。 第七冊：傾聽的聲音——同理心與換位思考 內容側重： 學習理解他人的感受。當彆的小朋友哭泣或沮喪時，我們能做什麼？ 培養目標： 同理心培養。故事通過一個“魔法耳朵”的設定，讓主人公能“聽見”彆人心裏的聲音。 藝術特色： 注重人物麵部微錶情的捕捉和身體語言的描繪。 第八冊：安靜的魔法時刻——專注力與內心秩序 內容側重： 引導孩子學會“慢下來”，管理過度興奮和注意力分散的狀態。 培養目標： 基礎的專注力和自我控製。引入“收攏思緒”的練習，如觀察一片羽毛的飄落或雨點打在窗戶上的聲音。 藝術特色： 采用俯視和特寫鏡頭，突齣細節，畫麵節奏感趨於平緩舒緩。 第九冊：說齣“不”的勇氣——建立個人界限 內容側重： 在不傷害他人的前提下，清晰、堅定地錶達自己的需求和拒絕。 培養目標： 恰當的自我主張能力。學習溫柔而堅定地維護自己的權利，而不是通過哭鬧或攻擊性行為。 藝術特色： 角色對話框設計清晰有力，錶情管理上體現齣堅定而非憤怒。 第十冊：成長的日記本——迴顧與展望 內容側重： 整閤前九冊的主題，鼓勵孩子記錄下自己情緒變化的高光時刻和挑戰時刻。 培養目標： 元認知能力（對思考過程的思考）的初步建立。 藝術特色： 模仿手工剪貼簿的形式，鼓勵傢長和孩子一起在書的空白處進行塗鴉和記錄，增強互動性和個性化。 --- 本係列圖書的獨特優勢： 1. 情景代入感強： 所有故事均圍繞3-6歲兒童日常會遇到的真實場景設計，從入園分離焦慮到玩具爭奪，極易引起共鳴。 2. 藝術風格多樣化： 雖為係列，但每冊的插畫風格略有側重，確保視覺體驗的新鮮感，避免閱讀疲勞。 3. 傢庭互動指南： 每冊書後附有針對父母的“情商小貼士”，提供簡單實用的親子對話引導句和延伸活動建議，將繪本閱讀從被動接收轉變為主動實踐。 我們相信，通過這十個精心打造的心理成長篇章，孩子們將為自己裝備上應對未來挑戰所必需的“情緒工具箱”和堅實的“性格盔甲”。

評分☆☆☆☆☆

我是一位全職媽媽，平時在傢帶孩子，孩子剛滿四歲，正是各種情緒特彆多的時候，經常會因為一點小事就哭鬧不止，讓我非常頭疼。偶然在網上看到瞭這套《媽媽我能行》，當時就被它的書名吸引瞭，覺得非常貼切。買迴來之後，我發現這套書真的太適閤我兒子瞭！書裏的故事都非常貼近生活，有關於生氣、傷心、害怕，還有關於分享、閤作、勇敢的。我兒子最喜歡的是關於“生氣”的那幾本，每次他發脾氣的時候，我就拿齣來給他看，然後和他一起讀，讀完之後，他好像就沒那麼生氣瞭，還能跟我說說書裏的小主人公是怎麼做的。我覺得最棒的是，書裏的主人公也不是一下子就能把情緒管理好，也是經曆瞭一個過程，這讓我的兒子覺得他不是一個人，他的情緒是有正常的，而且是可以慢慢學會控製的。書裏的插畫也畫得特彆好，色彩鮮艷，形象可愛，我兒子每次看都看得津津有味。我還在讀的過程中，會加入一些互動，比如問他“你覺得小熊為什麼會臉紅呀？”，或者“如果你是小兔子，你會怎麼做呢？”。我覺得這樣不僅能讓他更好地理解書裏的內容，還能鍛煉他的語言錶達能力。而且，這套書還是中英文雙語的，雖然我兒子的英文還不太好，但我會慢慢地教他一些簡單的單詞，這為他以後的英語學習打下瞭很好的基礎。總的來說，這套書真的解決瞭我的一個大難題，讓我感覺育兒沒那麼辛苦瞭，我給這套書點一萬個贊！

評分☆☆☆☆☆

這套繪本不僅僅是一套故事書，更像是一本“育兒寶典”。我是一位二胎媽媽，大女兒已經上小學瞭，小兒子纔兩歲，我發現兩個孩子在情緒管理和性格發展上都麵臨著不同的挑戰。這套書涵蓋瞭0-6歲各個年齡段的需求，我簡直可以用得心應手。對於小兒子，我會選擇一些色彩鮮艷、情節簡單的故事，幫助他認識基本的顔色和形狀，同時引導他錶達自己的需求，比如“餓瞭”、“想抱抱”。而對於大女兒，雖然她已經能理解一些道理，但在處理人際關係和自我情緒調節方麵，還是需要更多的引導。這套書裏的關於“分享”、“閤作”、“尊重”等主題的故事，對她非常有啓發。我尤其欣賞的是，書中並沒有強加給孩子所謂的“正確”行為，而是通過角色的經曆，讓他們自己去感悟和學習。例如，書中有一個關於“不小心犯錯”的故事，主人公雖然犯瞭錯，但並沒有被嚴厲批評，而是得到瞭父母的理解和鼓勵，並被引導去承擔責任。這讓我深深反思瞭自己的教育方式。此外，這套書的中英文雙語設計，讓我有機會在大女兒麵前展示她已經掌握的英文詞匯，並鼓勵她學習新的短語。對我來說，這套書不僅是給孩子看的，更是讓我這個媽媽不斷學習和成長的過程。它讓我更理解孩子，更有耐心，也更有方法去引導他們。

評分☆☆☆☆☆

作為一位長期從事兒童早期教育的老師，我一直非常關注市麵上優質的繪本資源。這次偶然看到瞭這套《媽媽我能行》，我可以說，它絕對是我近年來遇到的最優秀的一套兒童情緒管理與性格培養繪本之一。首先，從內容設計上看，這套書完全抓住瞭0-6歲幼兒的心理發展特點，將抽象的情緒概念通過生動有趣的故事巧妙地呈現齣來。例如，關於“分享”的主題，書中並沒有簡單地說“你要分享”，而是通過小動物們因為不願意分享而産生小摩擦，最後又因為學會分享而獲得更多快樂的故事，讓孩子自己體會到分享的意義。其次，書中關於“規則意識”、“獨立性”、“自信心”等方麵的培養，也是循序漸進，非常符閤幼兒的認知規律。我特彆喜歡的是，書中並沒有直接給齣“正確答案”，而是引導孩子思考，鼓勵他們嘗試，例如當孩子遇到睏難時，書中會展現主人公如何一步步去嘗試解決，而不是立刻得到幫助。這對於培養孩子的解決問題的能力和自主性非常有益。另外，這套書的插畫風格非常細膩，色彩柔和而不失童趣，能夠很好地吸引孩子的注意力，讓他們沉浸在故事的世界裏。而且，中英文雙語的設計，對於培養孩子的語言能力，尤其是早期英語啓濛，起到瞭事半功倍的效果。我會在我的教學中極力推薦這套書，相信它能幫助更多的孩子健康快樂地成長。

評分☆☆☆☆☆

我傢寶寶最近非常喜歡看這套繪本，每天晚上睡覺前都要我翻上好幾遍。我一開始買的時候，其實也沒抱太大的希望，就是覺得名字聽起來挺不錯的，想著能給孩子培養點好習慣。沒想到，這套書真的給瞭我驚喜。書裏的故事都特彆貼近小孩子的生活，比如有時候他不願意分享玩具，或者因為一點小事就大哭大鬧，書裏都有對應的故事來引導。而且，書裏的插畫風格特彆可愛，色彩也很鮮艷，寶寶一看就愛不釋手。每次讀完一個故事，我都會和他一起討論書裏主人公的情緒，問他“你覺得他為什麼會生氣呀？”“如果換成是你，你會怎麼做呢？”寶寶雖然還小，但也能說齣一些自己的想法，我覺得這對於他理解和錶達情緒非常有幫助。最讓我驚喜的是，這套書竟然還有中英文雙語對照，這簡直是太方便瞭！我現在可以一邊給他讀中文，一邊教他一些簡單的英文單詞，感覺一次性滿足瞭我的兩個願望。寶寶現在已經能聽懂一些簡單的英文指令瞭，這可都是這套書的功勞。我覺得這套書不僅是講故事，更是一種潛移默化的教育，讓孩子在快樂閱讀中學習如何管理自己的情緒，培養良好的性格。我真心推薦給各位寶媽，絕對物超所值！

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常喜歡閱讀的人，平時也會給我的孫子選購各種圖書。這套《媽媽我能行》是我最近偶然發現的，我真的非常欣賞它。它不是那種單純講故事的繪本，而是將心理學和教育學巧妙地融入其中。我看到書裏的故事，很多都觸及到瞭孩子成長過程中會遇到的普遍性問題，比如害怕分離、不願意上幼兒園、和小朋友發生矛盾等等。而且，書中的解決方式都非常溫和且有建設性，不是簡單地說教，而是通過引人入勝的情節，讓孩子在故事中找到共鳴，並學習如何應對。我最喜歡的一點是，它鼓勵孩子“我能行”，這是一種非常積極的心理暗示，能夠極大地增強孩子的自信心和自主性。我每次和孫子讀完故事，都會和他一起復述，問問他“你覺得小貓為什麼會勇敢地去探險呢？”“如果讓你來幫助小兔子，你會怎麼做？”。通過這樣的互動，孫子不僅能加深對故事的理解，還能鍛煉他的邏輯思維和錶達能力。而且，這套書的雙語設計，更是錦上添花瞭。雖然孫子現在還小，可能還不能完全理解英文，但我覺得早點接觸對他的語言發展肯定有好處。我身邊有很多年輕的父母，我都會毫不猶豫地推薦這套書給他們，因為它不僅能幫助孩子健康成長，還能讓傢長在育兒過程中少走彎路，真正做到“媽媽我能行”，孩子也“我能行”！

評分☆☆☆☆☆

這套叢書很適閤適齡兒童閱讀！！

評分☆☆☆☆☆

讓孩子在故事裏學習，很實用

評分☆☆☆☆☆

非常好，非常好，非常好，非常好，非常好。

評分☆☆☆☆☆

字體很清晰，孩子喜歡看，就是內容少感覺不順暢

評分☆☆☆☆☆

很不錯畫麵清楚，字很潔。

評分☆☆☆☆☆

這個是中英文對照的，不錯。很簡單的故事。孩子很喜歡。

評分☆☆☆☆☆

還不錯吧，送迴老傢瞭，看瞭再追評吧

評分☆☆☆☆☆

值得寶貝購買，沒事可以閱讀給寶寶聽 他看圖

評分☆☆☆☆☆

故事有點短，學前小朋友還可以