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評分哈佛認為:人纔的培養,不僅要注意方法,更要注重觀念;不完全依賴於勤奮,而更在於依靠思想。無疑,方法對一個人的成長至關重要,但是更為重要的還是人的觀念。當一個人的頭腦被一種理性的觀念所左右的時候,智慧能讓你釋放齣內在無比巨大的潛能,從而使你獲得駕馭命運的強大力量。當一個人在勤奮耕耘的道路上受科學意識所主導,你的命運就會從此改變,生命的觸角就會朝成功的方嚮延伸……
評分④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
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評分隻有格琳琴,這位衣著寒酸的小姑娘,既沒有同大傢一起爭搶,也沒有與其他人吵鬧。她隻是靜靜地站在一步之外,等其他孩子離去以後,纔拿起籃子裏剩下的麵包。她從來不會忘記親吻麵包師的手以錶示感激,然後纔捧著麵包高高興興地跑迴傢。
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