我爱简笔画（儿童涂色画涂色书 提高孩子专注力、想象力、思维力，握笔力锻炼 共4册） [2-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

余非鱼 编

图书标签:

• 简笔画
• 涂色书
• 儿童
• 2-6岁
• 专注力
• 想象力
• 思维力
• 握笔力
• 益智
• 早教

出版社： 测绘出版社

ISBN：11281810

版次：1

商品编码：11281810

包装：平装

开本：16开

出版时间：2011-09-01

用纸：胶版纸

套装数量：4

正文语种：中文

产品特色

编辑推荐

适读人群 ：2-6岁

　　《我爱简笔画（套装4册）》依据幼儿的生理与心理特点，从学习简笔画开始，教授孩子学习绘画。本丛书包括如下特点：
　　1、内容丰富，生动有趣。“我爱简笔画”是专为学龄前儿童（2-6岁）学习绘画而精心编绘的书。从孩子会握笔画线的那天起就开始逐渐培养其对世界的感知能力。书中精选了自然事物、日常用品、动植物、交通工具、各类人物以及各种生活场景的简笔画。内容丰富而有趣，形象可爱而生动，笔调优美而简洁，充分满足了孩子们学习绘画的需要。孩子们可手脑并用，锻炼运笔能力，让自己变得心灵手巧起来。
　　2、循序渐进，易懂易学。按照四个年龄段孩子的学习和接受程度，本套丛书按照由浅入深、由易到难，由单一物品至整个场景的顺序，逐步启发孩子们融入绘画学习当中。每幅样画拆分为三个步骤，让小朋友们清楚每次起笔落笔的整个过程。每幅样画后还设立了一个练习区，孩子们可对照样画的比例、特征、动作、神态、色彩进行临摹。画完后，“小画家”还可对自己的画进行自评，一点点地提高艺术表现力和鉴赏力，家长和老师也可以参与打分，重在鼓励和激励孩子的学习兴趣。

两种封面随机发放：
　　
　　
　　
　　

内容简介

　　《我爱简笔画（套装4册）》依据2-6岁孩子的成长特点，分为四个阶段。2-3岁从简单的线条、图形教起，通过简单、直观的笔画描绘生活中常见的事物。3-4岁在之前基础上稍微加大一点点学习的难度，增加了所绘事物的动态特征和神态表情，所绘事物更为生动、形象而富于美感。4-5岁选取了生活中喜闻乐见的事物，进一步提炼所绘事物的精

作者简介

　　余非鱼，长期从事少儿读物出版工作，曾主持出版《国学小书院》、《新课标名著小书坊》等多部优秀的少儿读物，曾荣获“五个一工程奖”、“冰心童书奖”图书奖三十余种。

内页插图

目录

巴士
坦克
火箭
小花园
海中潜水
太阳照大地
猴子爬树
吃饭
动物与气球
雪人
海边
坐车出去玩
楼房
农场
城堡
水果
大树与长颈鹿
小风车
小猫放风筝

前言/序言

绘梦启航：点亮思维的奇妙旅程（精选图画与创意启蒙系列） 献给所有渴望探索世界、激发无限潜能的学龄前儿童及其家长 本套精选图画与创意启蒙系列，旨在通过丰富多样的视觉刺激、动手实践和想象力引导，为2至6岁的幼童构建一个安全、有趣、富有挑战性的早期学习环境。我们深知，儿童的早期发展是构建未来学习能力和健全人格的关键时期。因此，我们摒弃了简单的描摹与填色，转而聚焦于更深层次的认知发展、精细动作协调以及情感表达能力的培养。 本系列共包含以下四册精心设计的活动用书，每一册都围绕一个核心的教育主题展开，确保内容的新颖性与教育价值的平衡： --- 第一册：自然之声与色彩探秘（认知与观察力训练） 核心焦点： 提升对自然界事物的观察细节能力，建立初步的分类与逻辑概念。 内容概览： 本册专注于带领孩子们走进广阔的自然世界。我们选取了孩子们日常生活中常见却又充满细节的动植物作为主要描绘对象。例如，不再是简单的“小猫”或“大树”，而是“正在草丛中追逐蝴蝶的小猫”、“树干上布满青苔的百年老树”或是“不同种类的花朵的叶脉纹理对比”。 1. 细致入微的自然观察画稿： 书中包含大量高清晰度、注重细节的线条图。这些图画并非等待填色的空壳，而是引导性的观察样本。例如，在一组“昆虫世界”的页面中，我们会呈现蝴蝶的翅膀结构、瓢虫的斑点排列等，要求孩子在涂色或用贴纸填充时，注意色彩的过渡和纹理的模仿。 2. “找不同”与“场景构建”练习： 在相邻的页面中，我们设置了相似但局部有微小差异的场景，激发孩子的注意力持久性。例如，左页是阳光明媚的森林，右页是雨后初晴的森林，孩子需要在涂色后，指出两种环境下光影和色彩的细微变化。 3. 初步的逻辑分类游戏： 设计了“哪些是水里的？哪些是陆地的？”、“哪些会飞？哪些会爬？”等配对与涂色结合的练习。这些活动不仅锻炼了握笔的力量与精确度，更重要的是，训练了大脑对信息的快速整理和归类能力。 4. 自然素材的联想与表达： 每组主题的末尾，都留有空白页，鼓励孩子用蜡笔或水彩笔描绘自己“最喜欢的自然声音”或“想象中的一种新奇植物”，旨在将视觉输入转化为主动的创意输出。 --- 第二册：小小工程师与空间建构（空间感与结构认知） 核心焦点： 培养孩子的空间想象力、对称性理解以及对基础几何形状的认知。 内容概览： 本册跳脱出传统的具象描绘，转而进入到富有结构美感的“工程”与“建筑”主题中，激发孩子对物体如何组合、如何保持平衡的兴趣。 1. 对称与平衡的艺术： 引入了大量具有强烈几何感的图案，如桥梁、摩天轮的局部结构、对称的窗棂等。孩子需要理解并填补缺失的部分，或者使用不同颜色来区分图案的左右对称性。这对培养未来的数学逻辑思维至关重要。 2. 多角度的视角转换： 提供同一物体在不同视角下的线条图。例如，一个积木塔，我们会提供“从正面看”、“从侧面看”的草图。孩子在涂色时，需要注意光线和透视对颜色深浅的影响（无需教授专业术语，仅通过视觉引导）。 3. 轨道与连接的游戏： 设计了复杂的、需要连接的线条路径，如迷宫类的交通网络图。孩子需要准确地沿着预设的线条进行涂色或用贴纸填充，这极大地考验了手眼协调能力和路线规划能力。这些活动是对“握笔力”和“控制力”的直接、高强度的训练。 4. 解构与重组的乐趣： 邀请孩子“拆解”一个复杂的机械或玩具，然后根据自己想象中的颜色和部件，重新“组装”并涂色。这鼓励了孩子跳出固定的思维框架，进行创造性的结构设计。 --- 第三册：情绪灯塔与角色扮演（情商与社交感知培养） 核心焦点： 引导孩子认识并表达复杂的情绪，理解社会情境中的他人感受，发展共情能力。 内容概览： 本册是本系列中最具人文关怀的一册。我们用生动的人物场景和夸张的表情，帮助孩子建立“情绪词汇”与“面部表情”的关联。 1. “情绪表情库”的建立： 每一页都聚焦于一种核心情绪（如开心、生气、沮丧、惊讶、好奇）。图画中的角色表情夸张且清晰，孩子需要根据角色的状态，为他们选择或搭配最能表达当时心境的“心情色块”。例如，极度生气时，周围的背景色块可能被设计成具有冲击力的冷色调。 2. 情景剧本的涂绘： 呈现了多个简短的社交场景（如分享玩具、第一次上学、帮助他人）。这些场景的线条稿是半完成的，孩子需要通过涂色和添加细节（如角色的肢体语言、环境布置），来“完成”这个故事的情绪走向。 3. “我的秘密基地”与内心世界： 引导孩子绘制一个完全属于自己的“安全空间”或“梦想之岛”。在涂绘这个专属空间时，我们不设任何限制，鼓励使用任何色彩组合，目的是让孩子将潜意识中的感受具象化。 4. 故事角色服装设计： 提供统一的“人形轮廓”，但要求孩子根据不同的“角色设定”（如“一个勇敢的探险家”、“一个温柔的宇航员”），设计其独特的服装和配饰。这不仅锻炼了对称性和细节描绘，更重要的是将自我认知与外在表达相结合。 --- 第四册：文字的魔力与符号游戏（早期阅读准备与符号识别） 核心焦点： 为进入正式的阅读学习打下基础，重点训练对线条、形状与预设符号的准确识别和复制能力。 内容概览： 本册的设计难度略有提升，侧重于将艺术活动与早期识字前的基础技能——对规则的遵守和符号的精准描摹——相结合。 1. 线条的韵律与节奏： 引入了大量重复性、有节奏感的线条图案（如波浪线、锯齿线、螺旋线）。孩子们需要严格按照指示，用指定工具（如细笔尖或点彩笔）填满这些区域。这是对握笔稳定性的终极考验，培养了他们对“规律”的敏感度。 2. 基础图形与字母的联想游戏： 巧妙地将基础几何图形（圆、方、三角）与早期字母（如“O”、“L”、“T”）进行形态对比。通过涂色，让孩子在视觉上区分哪些形状相似但内涵不同的符号。 3. “密码”与“编码”挑战： 设计了一系列简单的“符号对应表”。例如，太阳符号=红色，月亮符号=蓝色。孩子需要根据这个简单的编码规则，为一幅复杂的场景图谱上色。这训练了短期记忆和规则应用能力。 4. 故事的连贯性填补： 提供三到四格的连环画草稿，但其中缺失了关键的连接性元素或表情。孩子需要根据上下文逻辑，在涂色时补全这些缺失的部分，确保故事的合理发展。例如，在“跌倒”的画面后，需要涂出“哭泣的表情”和“帮助的手”。 --- 总结： 本系列《绘梦启航》图画书，是为2至6岁儿童精心策划的“动手与动脑”的综合性活动工具。我们提供的不是可以被动填满的图画，而是激发主动思考的“学习场景”。通过对自然、工程、情感、符号等多元主题的探索，孩子们在每一次专注的涂绘、每一次细致的观察中，都将悄然提升他们的专注力、逻辑思维、空间感知，并为未来更复杂的学习任务打下坚实而有趣的基础。

评分☆☆☆☆☆

我家闺女今年5岁，特别喜欢画画，但是总是画些“抽象派”的作品，颜色乱涂一通，也不太在意线条。我抱着试试看的心态买了这套《我爱简笔画》，本以为就是普通的涂色书，结果发现它比我想象的要好很多！这套书的内容非常丰富，每一册的风格都不一样，有可爱的动物，有有趣的交通工具，还有各种各样的场景。最关键的是，它的线条设计得特别巧妙，既保留了孩子涂鸦的自由度，又在引导方向上做得很好。闺女在涂色的时候，我发现她开始会注意颜色搭配，比如把小汽车涂成红色，把窗户涂成蓝色，不像以前那样随便乱涂。而且，她会仔细地沿着轮廓线涂，这对于握笔的稳定性和精细动作的发展非常有好处。我注意到她涂完一页之后，会很自豪地展示给我看，脸上洋溢着成就感。这种成就感对于建立孩子的自信心太重要了。我觉得这套书不仅锻炼了孩子的绘画能力，更重要的是培养了他们细致观察和认真完成事物的能力，这种能力在孩子成长过程中是受益终生的。

评分☆☆☆☆☆

不得不说，这套《我爱简笔画》系列，简直是为我家那个“多动症”小男孩量身定做的！他平时坐不住，注意力持续时间非常短，玩什么都玩不了多久。收到书后，我有点担心他会不会也看不上。没想到，他一看到那些大大的、清晰的简笔画，就来了兴趣。我选了一页他最喜欢的恐龙，让他随便涂。令我震惊的是，他竟然能安静地坐了一个多小时，一点一点地把恐龙涂得色彩斑斓。而且，他涂色的时候，不是胡乱涂抹，而是会观察图片，然后自己去寻找相似的颜色，把恐龙的身体、爪子、眼睛都涂得有模有样。这种专注度，我平时很难在他身上看到。我发现，当他全神贯注地做一件事情时，他的眼睛会变得特别亮，而且整个人的状态都非常沉静。这套书的简笔画风格，对于培养孩子的空间感和形状认知也很有帮助，他会开始理解一个圆圈可以变成一个球，一个三角形可以变成屋顶。我感觉他的观察力和逻辑思维能力都在不知不觉中得到了提升。

评分☆☆☆☆☆

我是一位宝妈，家里有一个快三岁的宝宝，正处于对世界充满好奇又渴望动手的阶段。一直想找一套合适的涂色书，既能让他发挥创意，又能锻炼他的手部精细动作。偶然间看到了这套《我爱简笔画》，真的让我眼前一亮！书的纸质很好，厚实不易破损，颜色鲜艳，印刷清晰。最让我惊喜的是，书中的简笔画造型都非常可爱，充满了童趣，而且大小适中，非常适合小宝宝的小手抓握。宝宝拿到书后，就迫不及待地拿起蜡笔开始涂画。虽然他现在的涂画技巧还比较稚嫩，但我在他身上看到了前所未有的专注。他会认真地去观察图画，然后努力地把颜色涂在轮廓里面，即使偶尔会超出一点，他也会试图去调整。这种专注的过程，让我觉得非常欣慰。我感觉这套书不仅锻炼了他的手眼协调能力，更重要的是，激发了他内在的创造力和对美的感知。看到宝宝因为涂出满意的作品而露出开心的笑容，我真的觉得这套书买得太值了！

评分☆☆☆☆☆

这套书真的太惊喜了！我给我家小宝（4岁）买的，平时他玩玩具容易三心二意，看电视也坐不住。收到货后，我打开一看，哇，画风好清新可爱，线条也很粗犷，非常适合小手抓握。第一页我就试着让他涂一张小兔子，没想到他一下午都没离开小桌子，眼睛里闪着光，全神贯注地拿着蜡笔涂抹。我悄悄观察，他不仅能把颜色涂在框框里，还会尝试自己搭配颜色，比如给兔子的耳朵涂上粉色，给鼻子涂上黑色，非常有自己的想法。而且，我发现他涂画的时候，会时不时地思考“这里应该涂什么颜色呢？”，这种思考的过程，我觉得对锻炼他的思维能力非常有帮助。以前我总觉得孩子小，教不会什么，现在看到他这么投入，我真的太开心了。这套书简直是解放家长的好帮手，让孩子在玩乐中就能学到东西，而且这种专注力一旦培养起来，以后学习其他东西也会更容易。我非常推荐给所有家有二胎或者三胎的宝爸宝妈们，绝对是物超所值！

评分☆☆☆☆☆

我家娃今年6岁，虽然已经上小学了，但平时写字、画画总觉得手部力量不够，握笔姿势也不太标准。偶然在一个育儿论坛上看到了这套《我爱简笔画》，介绍说能锻炼握笔力，我立刻就心动了。收到书后，我发现这套书的设计非常人性化。它不是那种简单的填色游戏，而是通过一些有趣的、有引导性的线条，让孩子在涂色的过程中，自然而然地去控制笔的力度和方向。比如，有些图画的线条比较细，需要孩子用更轻柔的力道去涂；有些图画需要填满小小的区域，这就能很好地锻炼孩子的精细动作和手指的灵活性。我看着他认真地涂画，表情严肃，小手紧握着蜡笔，感觉他真的在很努力地完成每一笔。一段时间下来，我惊喜地发现，他写字的时候，握笔姿势明显改进了，而且字的笔画也更加稳定有力。这套书在培养孩子专注力的同时，还兼顾了实际的技能训练，我真的觉得它非常实用，一点都不输给那些专业的绘画启蒙课程。

评分☆☆☆☆☆

有活动就应该多买书，小孩子喜欢看，哈哈

评分☆☆☆☆☆

这个书很不错，小朋友自己涂色，发挥自己想象力

评分☆☆☆☆☆

活动购买很划算，希望以后还有大力度活动

评分☆☆☆☆☆

快递速度快，服务态度好，质量不错宝宝喜欢，下次还买

评分☆☆☆☆☆

给喜欢画画的娃的礼物，笔简笔画

评分☆☆☆☆☆

此用户未填写评价内容

评分☆☆☆☆☆

里面有4本书，分别对应不同的年龄段，从2岁开始。很不错

评分☆☆☆☆☆

i，，，，，好好好好好好

评分☆☆☆☆☆

搞活动，给姐姐家的宝宝买了一堆，但是好像并不怎么感兴趣，伤心?