我愛簡筆畫（兒童塗色畫塗色書 提高孩子專注力、想象力、思維力，握筆力鍛煉 共4冊） [2-6歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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餘非魚 編

圖書標籤:

• 簡筆畫
• 塗色書
• 兒童
• 2-6歲
• 專注力
• 想象力
• 思維力
• 握筆力
• 益智
• 早教

齣版社： 測繪齣版社

ISBN：11281810

版次：1

商品編碼：11281810

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-09-01

用紙：膠版紙

套裝數量：4

正文語種：中文

産品特色

編輯推薦

適讀人群 ：2-6歲

　　《我愛簡筆畫（套裝4冊）》依據幼兒的生理與心理特點，從學習簡筆畫開始，教授孩子學習繪畫。本叢書包括如下特點：
　　1、內容豐富，生動有趣。“我愛簡筆畫”是專為學齡前兒童（2-6歲）學習繪畫而精心編繪的書。從孩子會握筆畫綫的那天起就開始逐漸培養其對世界的感知能力。書中精選瞭自然事物、日常用品、動植物、交通工具、各類人物以及各種生活場景的簡筆畫。內容豐富而有趣，形象可愛而生動，筆調優美而簡潔，充分滿足瞭孩子們學習繪畫的需要。孩子們可手腦並用，鍛煉運筆能力，讓自己變得心靈手巧起來。
　　2、循序漸進，易懂易學。按照四個年齡段孩子的學習和接受程度，本套叢書按照由淺入深、由易到難，由單一物品至整個場景的順序，逐步啓發孩子們融入繪畫學習當中。每幅樣畫拆分為三個步驟，讓小朋友們清楚每次起筆落筆的整個過程。每幅樣畫後還設立瞭一個練習區，孩子們可對照樣畫的比例、特徵、動作、神態、色彩進行臨摹。畫完後，“小畫傢”還可對自己的畫進行自評，一點點地提高藝術錶現力和鑒賞力，傢長和老師也可以參與打分，重在鼓勵和激勵孩子的學習興趣。

兩種封麵隨機發放：
　　
　　
　　
　　

內容簡介

　　《我愛簡筆畫（套裝4冊）》依據2-6歲孩子的成長特點，分為四個階段。2-3歲從簡單的綫條、圖形教起，通過簡單、直觀的筆畫描繪生活中常見的事物。3-4歲在之前基礎上稍微加大一點點學習的難度，增加瞭所繪事物的動態特徵和神態錶情，所繪事物更為生動、形象而富於美感。4-5歲選取瞭生活中喜聞樂見的事物，進一步提煉所繪事物的精

作者簡介

　　餘非魚，長期從事少兒讀物齣版工作，曾主持齣版《國學小書院》、《新課標名著小書坊》等多部優秀的少兒讀物，曾榮獲“五個一工程奬”、“冰心童書奬”圖書奬三十餘種。

內頁插圖

目錄

巴士
坦剋
火箭
小花園
海中潛水
太陽照大地
猴子爬樹
吃飯
動物與氣球
雪人
海邊
坐車齣去玩
樓房
農場
城堡
水果
大樹與長頸鹿
小風車
小貓放風箏

前言/序言

繪夢啓航：點亮思維的奇妙旅程（精選圖畫與創意啓濛係列） 獻給所有渴望探索世界、激發無限潛能的學齡前兒童及其傢長 本套精選圖畫與創意啓濛係列，旨在通過豐富多樣的視覺刺激、動手實踐和想象力引導，為2至6歲的幼童構建一個安全、有趣、富有挑戰性的早期學習環境。我們深知，兒童的早期發展是構建未來學習能力和健全人格的關鍵時期。因此，我們摒棄瞭簡單的描摹與填色，轉而聚焦於更深層次的認知發展、精細動作協調以及情感錶達能力的培養。 本係列共包含以下四冊精心設計的活動用書，每一冊都圍繞一個核心的教育主題展開，確保內容的新穎性與教育價值的平衡： --- 第一冊：自然之聲與色彩探秘（認知與觀察力訓練） 核心焦點： 提升對自然界事物的觀察細節能力，建立初步的分類與邏輯概念。 內容概覽： 本冊專注於帶領孩子們走進廣闊的自然世界。我們選取瞭孩子們日常生活中常見卻又充滿細節的動植物作為主要描繪對象。例如，不再是簡單的“小貓”或“大樹”，而是“正在草叢中追逐蝴蝶的小貓”、“樹乾上布滿青苔的百年老樹”或是“不同種類的花朵的葉脈紋理對比”。 1. 細緻入微的自然觀察畫稿： 書中包含大量高清晰度、注重細節的綫條圖。這些圖畫並非等待填色的空殼，而是引導性的觀察樣本。例如，在一組“昆蟲世界”的頁麵中，我們會呈現蝴蝶的翅膀結構、瓢蟲的斑點排列等，要求孩子在塗色或用貼紙填充時，注意色彩的過渡和紋理的模仿。 2. “找不同”與“場景構建”練習： 在相鄰的頁麵中，我們設置瞭相似但局部有微小差異的場景，激發孩子的注意力持久性。例如，左頁是陽光明媚的森林，右頁是雨後初晴的森林，孩子需要在塗色後，指齣兩種環境下光影和色彩的細微變化。 3. 初步的邏輯分類遊戲： 設計瞭“哪些是水裏的？哪些是陸地的？”、“哪些會飛？哪些會爬？”等配對與塗色結閤的練習。這些活動不僅鍛煉瞭握筆的力量與精確度，更重要的是，訓練瞭大腦對信息的快速整理和歸類能力。 4. 自然素材的聯想與錶達： 每組主題的末尾，都留有空白頁，鼓勵孩子用蠟筆或水彩筆描繪自己“最喜歡的自然聲音”或“想象中的一種新奇植物”，旨在將視覺輸入轉化為主動的創意輸齣。 --- 第二冊：小小工程師與空間建構（空間感與結構認知） 核心焦點： 培養孩子的空間想象力、對稱性理解以及對基礎幾何形狀的認知。 內容概覽： 本冊跳脫齣傳統的具象描繪，轉而進入到富有結構美感的“工程”與“建築”主題中，激發孩子對物體如何組閤、如何保持平衡的興趣。 1. 對稱與平衡的藝術： 引入瞭大量具有強烈幾何感的圖案，如橋梁、摩天輪的局部結構、對稱的窗欞等。孩子需要理解並填補缺失的部分，或者使用不同顔色來區分圖案的左右對稱性。這對培養未來的數學邏輯思維至關重要。 2. 多角度的視角轉換： 提供同一物體在不同視角下的綫條圖。例如，一個積木塔，我們會提供“從正麵看”、“從側麵看”的草圖。孩子在塗色時，需要注意光綫和透視對顔色深淺的影響（無需教授專業術語，僅通過視覺引導）。 3. 軌道與連接的遊戲： 設計瞭復雜的、需要連接的綫條路徑，如迷宮類的交通網絡圖。孩子需要準確地沿著預設的綫條進行塗色或用貼紙填充，這極大地考驗瞭手眼協調能力和路綫規劃能力。這些活動是對“握筆力”和“控製力”的直接、高強度的訓練。 4. 解構與重組的樂趣： 邀請孩子“拆解”一個復雜的機械或玩具，然後根據自己想象中的顔色和部件，重新“組裝”並塗色。這鼓勵瞭孩子跳齣固定的思維框架，進行創造性的結構設計。 --- 第三冊：情緒燈塔與角色扮演（情商與社交感知培養） 核心焦點： 引導孩子認識並錶達復雜的情緒，理解社會情境中的他人感受，發展共情能力。 內容概覽： 本冊是本係列中最具人文關懷的一冊。我們用生動的人物場景和誇張的錶情，幫助孩子建立“情緒詞匯”與“麵部錶情”的關聯。 1. “情緒錶情庫”的建立： 每一頁都聚焦於一種核心情緒（如開心、生氣、沮喪、驚訝、好奇）。圖畫中的角色錶情誇張且清晰，孩子需要根據角色的狀態，為他們選擇或搭配最能錶達當時心境的“心情色塊”。例如，極度生氣時，周圍的背景色塊可能被設計成具有衝擊力的冷色調。 2. 情景劇本的塗繪： 呈現瞭多個簡短的社交場景（如分享玩具、第一次上學、幫助他人）。這些場景的綫條稿是半完成的，孩子需要通過塗色和添加細節（如角色的肢體語言、環境布置），來“完成”這個故事的情緒走嚮。 3. “我的秘密基地”與內心世界： 引導孩子繪製一個完全屬於自己的“安全空間”或“夢想之島”。在塗繪這個專屬空間時，我們不設任何限製，鼓勵使用任何色彩組閤，目的是讓孩子將潛意識中的感受具象化。 4. 故事角色服裝設計： 提供統一的“人形輪廓”，但要求孩子根據不同的“角色設定”（如“一個勇敢的探險傢”、“一個溫柔的宇航員”），設計其獨特的服裝和配飾。這不僅鍛煉瞭對稱性和細節描繪，更重要的是將自我認知與外在錶達相結閤。 --- 第四冊：文字的魔力與符號遊戲（早期閱讀準備與符號識彆） 核心焦點： 為進入正式的閱讀學習打下基礎，重點訓練對綫條、形狀與預設符號的準確識彆和復製能力。 內容概覽： 本冊的設計難度略有提升，側重於將藝術活動與早期識字前的基礎技能——對規則的遵守和符號的精準描摹——相結閤。 1. 綫條的韻律與節奏： 引入瞭大量重復性、有節奏感的綫條圖案（如波浪綫、鋸齒綫、螺鏇綫）。孩子們需要嚴格按照指示，用指定工具（如細筆尖或點彩筆）填滿這些區域。這是對握筆穩定性的終極考驗，培養瞭他們對“規律”的敏感度。 2. 基礎圖形與字母的聯想遊戲： 巧妙地將基礎幾何圖形（圓、方、三角）與早期字母（如“O”、“L”、“T”）進行形態對比。通過塗色，讓孩子在視覺上區分哪些形狀相似但內涵不同的符號。 3. “密碼”與“編碼”挑戰： 設計瞭一係列簡單的“符號對應錶”。例如，太陽符號=紅色，月亮符號=藍色。孩子需要根據這個簡單的編碼規則，為一幅復雜的場景圖譜上色。這訓練瞭短期記憶和規則應用能力。 4. 故事的連貫性填補： 提供三到四格的連環畫草稿，但其中缺失瞭關鍵的連接性元素或錶情。孩子需要根據上下文邏輯，在塗色時補全這些缺失的部分，確保故事的閤理發展。例如，在“跌倒”的畫麵後，需要塗齣“哭泣的錶情”和“幫助的手”。 --- 總結： 本係列《繪夢啓航》圖畫書，是為2至6歲兒童精心策劃的“動手與動腦”的綜閤性活動工具。我們提供的不是可以被動填滿的圖畫，而是激發主動思考的“學習場景”。通過對自然、工程、情感、符號等多元主題的探索，孩子們在每一次專注的塗繪、每一次細緻的觀察中，都將悄然提升他們的專注力、邏輯思維、空間感知，並為未來更復雜的學習任務打下堅實而有趣的基礎。

評分☆☆☆☆☆

我是一位寶媽，傢裏有一個快三歲的寶寶，正處於對世界充滿好奇又渴望動手的階段。一直想找一套閤適的塗色書，既能讓他發揮創意，又能鍛煉他的手部精細動作。偶然間看到瞭這套《我愛簡筆畫》，真的讓我眼前一亮！書的紙質很好，厚實不易破損，顔色鮮艷，印刷清晰。最讓我驚喜的是，書中的簡筆畫造型都非常可愛，充滿瞭童趣，而且大小適中，非常適閤小寶寶的小手抓握。寶寶拿到書後，就迫不及待地拿起蠟筆開始塗畫。雖然他現在的塗畫技巧還比較稚嫩，但我在他身上看到瞭前所未有的專注。他會認真地去觀察圖畫，然後努力地把顔色塗在輪廓裏麵，即使偶爾會超齣一點，他也會試圖去調整。這種專注的過程，讓我覺得非常欣慰。我感覺這套書不僅鍛煉瞭他的手眼協調能力，更重要的是，激發瞭他內在的創造力和對美的感知。看到寶寶因為塗齣滿意的作品而露齣開心的笑容，我真的覺得這套書買得太值瞭！

評分☆☆☆☆☆

我傢娃今年6歲，雖然已經上小學瞭，但平時寫字、畫畫總覺得手部力量不夠，握筆姿勢也不太標準。偶然在一個育兒論壇上看到瞭這套《我愛簡筆畫》，介紹說能鍛煉握筆力，我立刻就心動瞭。收到書後，我發現這套書的設計非常人性化。它不是那種簡單的填色遊戲，而是通過一些有趣的、有引導性的綫條，讓孩子在塗色的過程中，自然而然地去控製筆的力度和方嚮。比如，有些圖畫的綫條比較細，需要孩子用更輕柔的力道去塗；有些圖畫需要填滿小小的區域，這就能很好地鍛煉孩子的精細動作和手指的靈活性。我看著他認真地塗畫，錶情嚴肅，小手緊握著蠟筆，感覺他真的在很努力地完成每一筆。一段時間下來，我驚喜地發現，他寫字的時候，握筆姿勢明顯改進瞭，而且字的筆畫也更加穩定有力。這套書在培養孩子專注力的同時，還兼顧瞭實際的技能訓練，我真的覺得它非常實用，一點都不輸給那些專業的繪畫啓濛課程。

評分☆☆☆☆☆

我傢閨女今年5歲，特彆喜歡畫畫，但是總是畫些“抽象派”的作品，顔色亂塗一通，也不太在意綫條。我抱著試試看的心態買瞭這套《我愛簡筆畫》，本以為就是普通的塗色書，結果發現它比我想象的要好很多！這套書的內容非常豐富，每一冊的風格都不一樣，有可愛的動物，有有趣的交通工具，還有各種各樣的場景。最關鍵的是，它的綫條設計得特彆巧妙，既保留瞭孩子塗鴉的自由度，又在引導方嚮上做得很好。閨女在塗色的時候，我發現她開始會注意顔色搭配，比如把小汽車塗成紅色，把窗戶塗成藍色，不像以前那樣隨便亂塗。而且，她會仔細地沿著輪廓綫塗，這對於握筆的穩定性和精細動作的發展非常有好處。我注意到她塗完一頁之後，會很自豪地展示給我看，臉上洋溢著成就感。這種成就感對於建立孩子的自信心太重要瞭。我覺得這套書不僅鍛煉瞭孩子的繪畫能力，更重要的是培養瞭他們細緻觀察和認真完成事物的能力，這種能力在孩子成長過程中是受益終生的。

評分☆☆☆☆☆

不得不說，這套《我愛簡筆畫》係列，簡直是為我傢那個“多動癥”小男孩量身定做的！他平時坐不住，注意力持續時間非常短，玩什麼都玩不瞭多久。收到書後，我有點擔心他會不會也看不上。沒想到，他一看到那些大大的、清晰的簡筆畫，就來瞭興趣。我選瞭一頁他最喜歡的恐龍，讓他隨便塗。令我震驚的是，他竟然能安靜地坐瞭一個多小時，一點一點地把恐龍塗得色彩斑斕。而且，他塗色的時候，不是鬍亂塗抹，而是會觀察圖片，然後自己去尋找相似的顔色，把恐龍的身體、爪子、眼睛都塗得有模有樣。這種專注度，我平時很難在他身上看到。我發現，當他全神貫注地做一件事情時，他的眼睛會變得特彆亮，而且整個人的狀態都非常沉靜。這套書的簡筆畫風格，對於培養孩子的空間感和形狀認知也很有幫助，他會開始理解一個圓圈可以變成一個球，一個三角形可以變成屋頂。我感覺他的觀察力和邏輯思維能力都在不知不覺中得到瞭提升。

評分☆☆☆☆☆

這套書真的太驚喜瞭！我給我傢小寶（4歲）買的，平時他玩玩具容易三心二意，看電視也坐不住。收到貨後，我打開一看，哇，畫風好清新可愛，綫條也很粗獷，非常適閤小手抓握。第一頁我就試著讓他塗一張小兔子，沒想到他一下午都沒離開小桌子，眼睛裏閃著光，全神貫注地拿著蠟筆塗抹。我悄悄觀察，他不僅能把顔色塗在框框裏，還會嘗試自己搭配顔色，比如給兔子的耳朵塗上粉色，給鼻子塗上黑色，非常有自己的想法。而且，我發現他塗畫的時候，會時不時地思考“這裏應該塗什麼顔色呢？”，這種思考的過程，我覺得對鍛煉他的思維能力非常有幫助。以前我總覺得孩子小，教不會什麼，現在看到他這麼投入，我真的太開心瞭。這套書簡直是解放傢長的好幫手，讓孩子在玩樂中就能學到東西，而且這種專注力一旦培養起來，以後學習其他東西也會更容易。我非常推薦給所有傢有二胎或者三胎的寶爸寶媽們，絕對是物超所值！

評分☆☆☆☆☆

一直相信京東！！！！！！！！

評分☆☆☆☆☆

京東開通plus會員的券，300-200，比去年300-259差很多，優惠少瞭，好多童書都不能用，怕券浪費，硬是給湊單用瞭。

評分☆☆☆☆☆

送貨很快價格實惠包裝很好

評分☆☆☆☆☆

京東物流太快，東西又超贊，一如既往地的支持！

評分☆☆☆☆☆

迴來拆瞭，寶寶非常喜歡，不同年齡階段的都有，推薦給大傢！

評分☆☆☆☆☆

買過多次瞭，京東速度快，價格也很不錯，挺方便，還會再來的，希望京東繼續保持！加油！

評分☆☆☆☆☆

我傢寶寶愛畫畫，這樣不會畫畫的媽媽再也不愁

評分☆☆☆☆☆

這個不錯，寶寶很喜歡，還是從簡單到復雜，非常好。

評分☆☆☆☆☆

快遞速度快，服務態度好，質量不錯寶寶喜歡，下次還買