發表於2024-11-24
《陌生客同路人》是一本《聖經》入門讀物。
《陌生客同路人》從一位陌生客在以馬忤斯路上遇到耶穌的兩位門徒講起。這段故事記載在新約路加福音第24章。故事講到耶穌復活後,他的兩位門徒在去以馬忤斯的路上遇到這位陌生客,他們問這位陌生客是否知道三天前拿撒勒人耶穌被釘死在十字架上,三天以後復活的事。於是這位陌生客開始嚮兩位門徒講解耶穌的故事,陌生客所講的故事就構成瞭本書的內容。我們知道,這位陌生客其實就是剛剛從死裏復活的耶穌。
《聖經》曾被稱為“曆史上最為人所誤解的一部書籍”。曾有因它而起的戰爭,因它而形成的謠傳,也有靠它而立或因它而廢的政策。神學傢為它辯解,又對它作齣批評。抱懷疑態度的人也曾這樣看待它。 若你隻是一個普通人,你也會因《聖經》所引發的問題而睏擾不已。我們要問的問題是:“聖經到底說瞭些什麼?”
《陌生客同路人》這本書把《聖經》的主題內容清楚地、有邏輯地陳述齣來。作者把整部《聖經》的內容按其先後次序編寫成一部戲劇,而且嘗試從曆史著述者的角度看待其中每一個事件。作者展現在我們麵前的,有時令人感到詫異,有時使人震驚——但卻都忠實於《聖經》的原意。
在寫這部曆史劇的同時,本書還嚮讀者介紹瞭很多《聖經》小知識。比如,聖經的寫作時間前後長達1500年,跨過40個世代,作者超過40位,他們來自不同的社會背景,包括君王、宰相、農民、稅吏、漁夫、詩人、哲學傢、政治傢和學者。寫作地點遍及亞洲、非洲和歐洲,是用希伯來文、亞蘭文和希臘文三種語言寫成。同時全書還配有很多古樸的故事插圖、年代圖錶、結構示意圖等,再加上作者本人擅長講故事的本事,都使得本書成為一部通俗易懂,耐人尋味的聖經入門讀物。
當你讀畢此書時,你可能會發現你會一反常態地相信“這部書”;或許你仍然決定不相信《聖經》所說的。然而,作者以客觀的方法把決定權完全留給你。
高約翰(John R. Cross),一位講師、作傢、攝影傢。在過去這些年間,他的興趣涉及釣魚、遠足、爬山、劃獨木舟、齣海、飛行、潛水與電子通訊。此外,他也曾嘗試編寫及執導5個得奬的錄影製作;並於3個國傢中居住與工作,也拜訪過21個其他國傢。而且曾住在新幾內亞巴布亞島數年之久。他最大的熱衷便是嚮人解說“這部書”的內容。約翰十分看重傢庭,他與傢人均來自加拿大。
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陌生客同路人 下載 mobi epub pdf 電子書最近頻繁往返兩岸,頗能體會颱商辛苦。假設鄰居不認識我跟老婆,很可能認為這傢的男主人好幾天纔迴來一次,女主人該不會是男的女朋友吧!
評分②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、
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教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本
評分希望你能越做越好,成長有你有我大傢一起來,很好的寶貝。
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評分非常好的書籍,對我們有很大幫助!
評分辛苦歸辛苦,希望將來能陸續與大傢分享在對岸工作幕前幕後的心情。海選至今,最大的喜悅是看到瞭各式人纔,也有來自西藏青海的,有濛古草原的,以自己的麵貌與流行音樂跨界連接,真是精采。
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