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内容简介

　　本书分为两编，共27章。第一编“给排水施工”，内容有：给排水工程的基本常识；给排水工程的管材、管件及配件、阀件等；室内给水工程、排水工程；消防给水系统；管道施工识图、安装基本技术、工艺及验收和维护等。第二编“电气安装”，内容有：电工工具的使用与维护、电气安装常用的材料、电工识图基本常识，低压配电装置、室外低压线路施工及室内线路安装、照明装置安装、宾馆电气工程安装、电缆施工和安全用电基本常识等。
　　本书内容全面、简明实用。不仅可供水电安装维修人员作为专业工具书，亦可供本行业的各层次院校师生及培训班作为参考读物。

内页插图

目录

第一编 给排水施工
第1章 给排水工程基本常识
1.1 水和水蒸气
1.2 气体
1.3 大气压力、绝对压力和相对压力
1.4 流量、流速及其与管道断面积三者之间的关系
1.5 流体的阻力
1.6 温度、热量和燃料的热值
1.7 铸铁和钢材
1.8 材料的物理性能与机械性能
1.9 管子与管路附件的标准化
第2章 给排水工程管材
2.1 常用管材
2.2 管材的选用
2.3 管子的检查与清理
第3章 常用管件及配件
3.1 螺纹管件
3.2 铸铁管管件
3.3 石棉水泥管件
3.4 卡套和卡箍连接管件
3.5 PVC排水管件及配件
3.6 PP-C给水管件
3.7 给水配件
第4章 常用阀件及配件
4.1 阀门型号的识别
4.2 阀门涂色标识
4.3 常用阀门及其选用
4.4 阀门的强度和严密性试验
4.5 阀门的安装和维修
4.6 压力计和流量计
4.7 钢法兰
4.8 填料和垫料
第5章 给水系统常用设备
5.1 水池
5.2 气压给水装置
5.3 水泵机组安装
5.4 机组管道安装
5.5 水泵机组常见故障及排除方法
第6章 室内热水供应
6.1 热水供应系统
6.2 热水管道的布置和敷设
6.3 太阳能热水系统
第7章 室内给水工程
7.1 给水系统
7.2 给水方式
7.3 室内给水管道的布置
7.4 给水管道的敷设方式
第8章 室内排水工程
8.1 排水系统
8.2 排水方式
8.3 排水管道的布置
8.4 局部污水处理构筑物
第9章 消防给水系统
9.1 普通消防系统
9.2 自动喷淋消防系统
9.3 室外消防给水系统
9.4 消防泵房
第10章 管道施工识图
10.1 管道工程常用投影图
10.2 施工图中的定位轴线
10.3 管道图中的图形符号
10.4 管道施工图的识读
10.5 室内给排水施工图的识读
10.6 识图举例
第11章 给排水施工常用工具
11.1 手工具
11.2 量具
11.3 电动工具
第12章 管道安装基本操作
12.1 管子的调直和弯曲
12.2 管子的下料计算
……

第二编 电气安装

前言/序言

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还没看 书本质量可以

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还行吧的地方了，

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　　其次，要平等地对待每一位学生，尊重人格，严慈相济。《化学课程标准》“基本理念”中的第一条说：“义务教育阶段的数学课程应突出体现基础性、普及性和发展性，使数学教育面向全体学生，”《化学课程标准》中的必须“面向全体学生”的表述是贯穿于新课程标准的一条红线。教师要“目中有人”切实关怀每个学生，开发每个学生的潜能，为每个学生的成才提供机会。人性中最宝贵的是受到别人的尊重和赏识，保护学生的自尊心，尊重学生的主体地位，让他们体验人生的价值，并提升这种价值，这才是真正的教育、成功的教育。要让孩子感到你是一棵大树，把绿阴覆盖在他们身上；让体罚和变相体罚远离文明的场所。当然，作为教书育人者，也不能对学生的不良现象放任自流，宽严有度才是爱，做到严慈相济。

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好尴尬honor宁颗粒铭记集体积极

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水电安装工了解行业内的参考资料tu's

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　　首先，要有一颗热爱学生的心，涵养师爱，以情促教。育人之道，爱心为先。台湾教育家高震东说：“爱自己的孩子是人，爱别人的孩子是神。”教育本身就意味着：一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。如果教育未能触及人的灵魂，为能唤起人的灵魂深处的变革，它就不成其为教育。要实现真正意义的教育，爱几乎是惟一的力量。正如苏霍姆林斯基所说的：“在什么条件下知识才能触动学生个人的精神世界，才能成为一个人所珍视的智力财富和道德财富呢？只有在这样的财富下——用形象的话来说，就是在知识的活的身体里要有情感的血液在畅流。”记得有人说过这样一句话：你想把自己的孩子交给怎样的老师来培育，你自己就做这样的老师吧!是的，老师，请把美好的笑容带到学校，把对人与对世界的良好期盼带到同事们和孩子们面前，像孩子一样瞪着好奇的眼睛清点知识；把游戏这一人类最古老的快乐的方式引入课堂；把那些用了好些年的训词换成赞美，换成幽默；把那些尘封在角落里的各种各样的表情丰富在脸上，用你的脚尖轻盈地点地，听脚步声在走廊里击起快乐的回响，心得体会《教师读书心得》。那些特别的孩子孩子正是通过犯各种各样的错误来学习正确的；我们永远都不要绝望，是因为只要我们充满期待，他们或许很有希望。”“照亮学校的将永远不是升学率或者其他名和利的东西，而是圣洁瑰丽的师道精神，是一种对孩子的不染一丝尘埃的博大的爱，和对每个孩子作为无辜生命的深深的悲悯。怀着爱与悲悯，我们不放弃，绝不放弃。让我们专著的神情告诉所有人，我们没有放弃。”从这些话中我深深地感受到用爱心去开启学生心灵的窗户,走进学生的心灵世界，成为他们的良师益友的重要性。其实后进生同优秀生一样他们都是祖国的希望。对于那些尚未开放的花朵，我们就应该倾注更多的耐心，倾注更多的温暖，特别的爱给特别的他们，百花齐放才能迎来满园的春色！

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